首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。# E* t; I8 D6 J; j: {
其次,要明确听众是谁。 ?) z9 z" ~: C/ `3 W
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
% [' A5 [6 t, A只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。
; c9 c, ^! v9 f一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)
" S, c& ^2 ]9 L一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。. W+ g; o2 ~5 e, i) V
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。
3 r" Z- F) x- U& g; ^/ [- S) L三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。" t! I7 E5 v1 X, ]2 b, n! P P
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
+ t+ F8 w# m! n a& l. x通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。3 o6 \# x2 |/ o; T8 i( `
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