《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
3 D5 q' r8 e9 s' w! v( w9 H                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
; G! C5 S. P1 Z' r8 V课程纲要
0 @* w* {; o% Y" [0 j& U第一单元  认识公文写作基本规范
$ `6 y! d2 ?. T) A3 C% L% U一、认识公文
（一）公文基本含义
0 K' j# s, L; ?; {公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
% p4 w; g3 J' ^/ X4 A9 D7 o$ T案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
) g, K" `3 @1 W9 r% B8 R& x4 B/ J4.规范体式与处理程序。
" G' Y# n0 o: ^, K* E% E1 E9 r% Q3 y（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
' _3 ~- ]$ E( @- f2.规范行为；
- f+ a) r& Q, |, ]0 V. i( j3.信息联络；
8 b0 Q- W8 [9 F& a' ^' B4.宣传教育；
* o( k: W( D, w' u5.凭证依据。
3 I- t1 d* A& @/ ]/ f: h  S（四）明确公文格式规范
; t) q# v2 B& ?- j& p' p4 U- U1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
. N) k2 r- W, W2 [, O, [* u% [) m3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
7 A& c; e, g2 ^# \: L- g6 \4. 标题案例互动分析
+ t" `8 U4 U1 k; I; \' V5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
' X4 h! U9 c% |              1.命令（企业不用）
              2.决定
. n- N3 O, H  a: k              3.公告（企业基本不用）
4.通告
               5.通知
# I& O! q8 I/ q               6.通报
               7.议案（企业不用）
' E" K4 L2 V1 _# v% n: N1 |! u9 E  ]$ w8.报告
9.请示
( m9 e; H& [, v10.批复
4 K* {* @( |) H0 a& U11.意见
6 o2 ~% T8 J; ?0 ^. j12.函
13.会议纪要
; `/ x; v9 m/ ?* O. a, w5 |# E（六）选择文种的依据
1.发文目的
( b. G6 G1 p2 M6 H. p( A0 U- v; i# h2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
7 Y+ q% L# M/ S, @- P. H1. 事务文种
( T1 P6 o  r# L$ [7 ^2. 会议文种
3. 商务文种
9 F1 u. m$ O) p3 e3 x0 S0 X% g4. 礼仪文种
2 e# N( k8 n, N  S, M, F! V5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
3. 格式
" M. u! w$ t% f1 @+ G0 i. A0 R4. 表达
. y& J: g6 o; t- c" L2 w/ ~9 w2 n5 A5. 时限
4 |+ l. O9 m( b, I6. 案例分析
  G7 K  i. O; i5 X) A) j% y6 W0 d（二）明确公文写作的基本要求
1 v( U( d- L! _( Y1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
7 X1 ?. p/ q$ n* u- G( R1.准备阶段
3 f# P$ J) V- e4 J6 E& |6 O9 W" [# f1) 思想准确……
% k3 F/ y6 z/ z# v# r2) 材料准备……
3) 方案准备……
/ ]- X8 c" Q# v7 \+ t2.正式起草阶段
1) 标题
2) 首尾
3) 主体结构
% L  L& e% D0 q7 h! l8 p( V" U4) 表达规范
# ]4 H* [, t8 N+ a3.加工修改阶段
7 t& c  l) n4 c# K1) 范围
2) 步骤
3) 方法
3 k; {1 o& e- Z$ b% h0 h4) 文稿修改案例、互动分析
% j4 _' E9 I6 o5 o4 Q( z第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
. z3 a, b6 P$ t9 K) O- x     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
( f0 ]4 w& G. @, K, y5 ~规范、技巧与经验
/ b; ~$ u5 C& D案例分析与修改
: Q4 u% G9 t  Z; M- n1 V二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
规范、技巧与经验
, L$ \' @$ [+ [# U; U; k案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
% J! F4 Z  R- X$ M! E3 D六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
9 r  p- z0 v$ a" B9 J6 j3 L* C规范、技巧与经验
案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
* O8 U' C$ X% ?2 T案例分析与修改
; N. E' a1 ~/ r: n9 K八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
: Y2 y, T0 x# b1 M8 O, l案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
7 X- U# q5 a  o9 _  n% f0 d案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
/ ~) `+ {1 B* l1 x规范、技巧与经验
6 @# U* G4 O0 `1 N案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
# Q9 Z- v8 |9 L7 I, U$ j十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
+ I8 v6 _- @  l, x十三、怎样起草商务文书
% @5 L% m4 V8 f9 [常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
5 M1 C  B9 O# b! L2 X1 k常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
; G4 D( I; Y, }  L" w  |案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
' V0 x# \% L  S% _( a2 Q) m5 U; H常用领导讲话起草规范、技巧与经验
$ @8 R+ L2 o4 ^& x: P案例分析与修改
# A* h* |/ ?: f7 Z; }  w领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
2. 换位思考
: r* i7 P3 N- @% h! [; G3. 思维方式
# R1 ]& l- _; u$ @5 \4. 角色定位
5. 逻辑要求
% p- t  |3 A; d6. 锤炼基本功
7. 三种关系
# T+ E, r+ J0 q1 d0 [本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
! J: w0 ]8 K3 E: b3 t7 z6 U（根据以上需求定制课件）
+ s: Y1 }# e% g; N% D& ^5 s: s: Z
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