*老耿为你点评：时评的结构与写法

' p3 a' v/ M* d) L, _5 ?

老耿为你点评：时评的结构与写法

同学们：
    这一讲关于怎样写时评，我在前面已经讲了四个问题：一、什么是“时评”？二、时评宜短小精干。三、写时评要“三防”。四、抨击时弊要敢于刺刀见红。最后，应一些同学刚才的要求，讲第五个问题，简略的谈一谈时评的结构与写法

。
    同学们还记得吧，我在今晚开始点评之前，首先介绍了徐兆荣先生关于“时评”的概念，原本是想接着讲一讲时评的结构及写法的，后来打消了这个念头。
6 J( J/ s+ g& J! W    为什么呢？因为，可能在座的一些同学，平时很少写、或者没有写过时评，缺乏切身体会。考虑到这种情况，如果，我单纯从理论上来讲时评的写法，那就是从概念到概念，同学们得到的，只是几个干巴巴的、没有血肉的抽象的词语而已。还不如我先点评几篇文章。这样，在同学们有了具体的感性认识之后，我再讲时评的写法，可能效果会好一些，同学们的收获也可能更大一些。
    实际上，我刚才在点评的过程中，就己经结合文章讲到了时评的写法。现在，不过是把未讲到的内容讲一下。
8 x5 b/ \5 m& s/ i! }    毛主席不仅是中国人民的伟大领袖，也是中国罕见的文章大家。毛主席说：“一篇文章或一篇演说，如果是重要的带指导性质的，总得要提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给予解决的办法。”毛主席在这段话里，提到的提出问题、分析问题和解决问题，反映了政论文写作的基本规律。它不仅全面概括了政论内容的基本要求，也是政论文结构的基本原则。时评，作为政论文的一个类别，同样适用毛主席总结的这个基本规律、基本要求、基本原则。
1 P8 B$ H! U1 F% ?( b) s    那么，一般来讲，时评的基本结构是什么呢？
     我以为，时评的基本结构是：简述由头，提出问题，分析问题，解决问题。同时，我们又不能把它当作一个一成不变的“公式”，机械套用。而应该把它作为原则性的指导，结合要评沦的话题、要表现的主题及材料，加以灵活远用。
简述由头，提出问题，分析问题，解决问题，就是我们古人写文章，尤其是写“八股文”讲究的 “起承转合”。“八股文”早已寿终正寝了，“起承转合”的写作规律却青春常在。
( B* S- \4 C* A+ j2 H3 u# `) @    下面，我就以我的《“一定范围”是什么范围》(链接p://blog.sina.com.cn/s/blog_5230b5b30101swk6.html)这篇时评为例，来具体讲一讲时评的结构及写法。当然了，不是说我这篇小文章就写得多么好，只不过是自己的文章讲起来顺一些罢了。
& Q. D3 t; M" N  Y6 B4 J0 i    这篇文章，是2013.10.18写的，就发在我的新浪博客“长安老耿”上。
    先交代一下，这篇时评写作的背景。当时，全国正在开展第一批群众路线教育实践活动。在我们系统，我参与了活动的具体组织实施工作，对活动的动态、进展比较关注。同时，也注意到了当时党员干部群众的一些反映，担心活动会同过去一样“搞形式”、“走过场”。
     这天早上，我刚好在网上看到了一篇消息，引起我的思索，于是马上提起笔来写下了这篇小文章。网上这篇消息，就是我写作的“由头”。
! P4 ?# ?; ?# u) _# K
    请同学们一边看文章，一边听我讲解。

“一定范围”究竟是什么范围？！

$ ~0 m: U7 U) G     (标题，是我思考的一个问题。我用了一个设问句，它的答案就是我的文章的观点。)
7 u, j! ?+ H! D$ N# v% ]
     我今日(注：2013.10.18)从新浪网上看到《某某省常委民主生活会:某某某(引者注：省委书记)说明住房用车等情况》的标题，甚感兴趣，急忙点开看消息正文。消息标题中引人关注的“说明住房用车等情况”，是这样报道的：

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

/ d( l+ W% e  _: \$ D$ ?
5 q, N3 P6 V* {6 X1 G% T    (下面，是最后一段，文章结尾，是“合”，就是毛主席讲的“给予解决的办法”。)

    行文即将结束，我又想到，其实，中央有必要专门行文，就“一定范围”或“规定范围”，对各地、各部门、各级党委作出明确的规定，防止下级用“一定范围”或“规定范围”来应付差事。因为在群众路线活动中，民主生活会情况要“通报”，下来的整改方案、整改结果也要“通报”。
                                        2013.10.18于长安茅庐
# k" H  x( w1 f7 V7 u- d! f
    好了，时评的结构和写法就讲到这里。今天要讲的关于怎样写的五个问题，就讲完了。
    大家是否还记得，我给247号留的作文题：
  S; ~- _1 r1 C

《刺刀见红才是真批评》

) s$ P  L- @  I6 O6 s/ C6 d
9 \* o/ J; n" a/ X    如果你有兴趣，不妨写一写。要求是：针对“假批评，真奉承”的不良现象，选择典型事例，有述有评，以评为主，击中要害。不超过一千字。
$ S$ x: O9 I1 D8 ~
& k+ ]1 V3 z: F- @8 E    那位同学写了，发老耿qq。我将点评前三名。

, z  v4 c. a+ B    老耿为你点评，就到这里。不妥之处，欢迎批评指正。
     同学们，晚安。

(《怎样写时评》系列讲座刊载完毕，其姊妹篇《再谈怎样写时评》将在下周刊出)

4 _' `( h  r- e! X7 e                                                                                                                                             长安老耿
, P! C' C/ t9 I: t8 a, _# V                                                                                                                                              2014.7.24草、7.25讲授
& q& F* B& }" ^$ e                                                                                                                                              7.29修改于长安茅庐
. c7 {" T7 `' _, P+ S: u, I
7 Q! F8 N/ m6 `: M2 k& O+ K

看完，希望有帮助。最近读人民日报的评论员文章有点头疼。

实实在在的案例分析，很好。

时评类文章，应该一事一议，不能多事多义

评类文章，应该一事一议，不能多事多义
& A  O4 W; d; ]0 S3 v/ F时

先交代一下，这篇时评写作的背景。

是最后一段，文章结尾，是“合”，就是毛主席讲的“给予解决的办法

实实在在的案例分析，很好。

好东西，最近正在写时评

一定范围”究竟是什么范围