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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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) p9 @+ c# H5 {1 d" ~' J 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! O; T: R( ]- o: _6 p/ o) q* n
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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$ \% g& f: U& y" J( t1 K& s二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 3 R! ~( n- f8 s0 \2 T: a7 }& w
7 ?& b$ U$ _2 C. D- T2 H$ T$ Y% F【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 - c: i8 i, ~ L3 t
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【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 & I3 m& E3 N/ D; o! Z, T
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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8 l; r+ {1 L- S' P k【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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; U6 J2 g# d" d" k【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 . G! i" g6 C8 H/ L& i
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 1 m* D" X+ F% ~, j- C2 g; @) p I! w
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【例9】原因:主要原因: 5 c. n2 }5 q: L) l1 i
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①……;②……;③……(误) 7 ~( t7 ?' K! C. m; R6 A, \# x. H
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原因:
: Q- [5 ~% E7 b( u4 C5 N! i
: ?; h1 ?3 n; [8 [& b/ F W1 B" a6 R1 o' [主要原因: 8 r1 c8 y/ ~* W
1 O8 X$ p+ N# y①……;②……;③……(正)
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6 g* S; w r u% X& \5 s# x+ y五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》
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: ^- k$ V$ G! I5 j3 n【例11】【唐】杜甫著 & f0 e$ |% y4 t4 Y2 o
: V/ P3 e: {7 O! k0 A; \【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 8 B0 s" k/ i; A/ c
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 " b+ [- e& y- D; l
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例) : g8 U; ]7 C. J5 U/ t( c
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 1 L; F& g+ \+ l% a
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 1 @( D. i, e" V4 \* q! E) q' ~
! h5 S7 b4 C6 @/ i7 r! v+ B" ^. j8 q九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) : g# X0 s1 t* ?( e2 h3 f1 U
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 + f& C# D! T* m( Q4 n
3 v' s+ B; [7 d* N7 x. `6 g; x# j【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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- ~4 V! Y5 g/ [【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 0 \/ L3 H* x7 T9 b" ^8 |, r
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 $ S" u9 v4 ^2 n1 W% X2 h$ }5 E* e
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 1 ]$ K+ J1 A9 }( Y) O
- Z3 S8 |: ]* X: ^【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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7 T- S% D$ O8 q/ v; K# O8 A十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: 2 J; ^$ l4 X5 \8 G X: y
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 1 f" D4 B1 f- e8 p* Q& J
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 4 `: Y: P; G# Z. X% K0 J2 F
$ @" v# B/ g" }% S/ ^, }( z【例21】这,这是……?
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7 K2 M4 \! F- X, [2 l当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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6 J5 g5 s% o- j" C【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么…… 4 \8 j* S; ~7 J( H: y( e1 d
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【后附资料】 2 E6 @! `& I2 k& c, s
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其一:新版标点主要用法 " Q+ G" D5 } p/ }
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一、句号 2 m8 V- S; ?7 ^- h! k, ]
, ^1 g) I( I4 ]8 Z2 o2 B4 k1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 : m, l5 G4 ~9 K: h
7 }; m. O$ F: j+ T2 B二、问号
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1.选择问句的三种情况 " G2 J5 z$ d% I
5 x1 d9 h, E- `* l' u& b# c (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? " @3 C" o2 b0 H( R: S
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(2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? , u! w; K4 K4 l+ q: N5 g% B
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? + e- f5 t, f! r/ F7 ?3 _0 e4 h' c
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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1 y& K' M" I& s: d$ G! m' B9 t 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 B6 k* `8 x- f6 l% Z$ D3 @3 o/ }" ^
0 @; {" e1 r7 |3 z(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |