一、部署类讲话
% P# U) S; s8 T! H5 Z 1、讲清开展什么工作及理论依据% {& f4 J9 J3 d1 x: d
2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
+ v: P. f% g3 i 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。, o! `# R% T a5 | O& B- D
二、总结型讲话
- k: J5 K, L/ ]2 r, p4 V& k 1、前段工作开展情况作出基本评价0 z& `2 w. ^- J# f) q
2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
& P P0 f4 R6 e- ~ 3、工作中的经验或不足要分析原因
8 i" B( s" O6 ?' p 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施+ P( K( H a6 C- {+ Z; X4 {- v
三、传达型讲话
& g0 ^+ V6 J, [# M! ^: e 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
/ I5 _! j% r4 P1 z 2、为什么要贯彻精神,重要意义! J& |! o* |# L* {! L( ^* X
3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
8 w1 Q6 v7 N2 W$ M4 H四、表彰型讲话
) }/ O; O' x* i3 a4 R) Z8 [ 1、推广典型精华是什么9 A+ g. `8 t% `# k" s( c6 F
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法' j8 G2 t+ k2 f3 H
3、指出措施和要求
/ E1 J P4 ^1 l( y, _: c% g五、批评型讲话 H4 h- J- f. b) K/ x: X& ~% _1 Z' b
1、分析错误性质及造成的影响
3 {4 j& n' e$ e 2、分析产生的原因及责任9 K4 ~! N# G8 ~0 @7 J" f6 ~0 p
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施: B! G/ \7 G: e0 t6 w
六、探讨型讲话 |