《众秘夜思》第83集
; C. w* U1 M* ]- c1 Q9 N( I
( }9 h" {- g. ]* H! H例谈机关文稿逻辑
# Y- s0 x4 Z% f. v* [2 t& Z* Z
h& q$ H5 C4 E ?% a+ [/ Q0 I
" v J* F N0 l: \# ?% ?3 C* v
0 v" S A+ [- ~6 Y# I. Z. H时间：2015年1月7日
+ P# t) @" y+ j0 W3 c; _( [
: A$ G8 ?/ U) k0 {, w6 g N地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
2 r7 ]! c4 `* S0 ^# b) B' e
0 X, f& M* g, J9 H1 m5 ?4 l主讲：石子云
# U4 M" Z9 q0 A, q$ Y
: N8 r. d3 \' ~0 I% S% W) L具体内容：
! X( {7 h7 l! l' S6 y" b0 F) S! `1 {) B
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
! q% ]5 a1 j8 C4 ]+ [, A# H
3 Y' ~8 x/ I" j北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
$ u& f" w X0 C: N: |0 J
" B' z0 ?- b# ?2 p6 ], l, q! \# z* B0 [* R石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
/ Q6 k2 D6 y: w+ G6 z, i9 i
& t3 ?/ }2 K) ~
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
1 q: |. z/ S) A/ U5 n" B+ G
$ l7 l# ], y a8 K5 ^9 m( x* }( T. P石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
2 x( S5 U" M7 {4 o! a+ [/ B/ X
7 u$ j" F `$ m q [3 H
119号同学涤生：洗耳恭听。
) B, O/ H& K7 x3 R5 m3 H
* O8 b' R+ c/ c+ ?( D石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
* D7 |$ `. u- t3 V( a7 {0 l
0 \; @8 k5 w1 Q: f& n119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
% d3 q0 |9 S, T9 l
$ p/ m, }& O6 T0 @22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
. Q/ K; `/ M! `# T, y
/ W3 q( k7 t, W# U
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
# f8 i8 H) x- B' K/ i
c% a; p" m5 a, `& L
大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
( }/ G1 h4 L; E% ? U
: S; U2 n/ i1 Q1 r6 ~! X" _" @& T
22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
& l" `2 U' m9 t4 `- Z! z( I( e! a
175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
9 m' s) L* R: u+ l
, ]: G; m( L' Z+ n# t$ t# _
石子云@22号同学霞光：不只是语法。
; }- g B: ^. R* v5 h* Q A- S6 f! C' V1 ?2 y
第一个问题来啦。
* j' z3 ^* ]6 x5 N
( A; k: i! d( n9 g+ @% S1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
; b. E2 f: C3 E9 f) b
0 i( f; z" u+ I8 s6 {——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
# i! i% H+ N0 Q/ A/ U/ Z
1 f4 W5 b+ I4 Q7 }0 i81号同学魂葬：这也有问题？
, c1 N: a5 X' }9 T; f$ @3 P
( v" |0 z# R8 D, k, E3 E: X8 v' r, `" ]清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
: V! J: F4 _6 d5 s4 s& D7 ]: @0 z& x! ?4 n
175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
% Y. i# _$ `' c* K
3 X0 X! e3 q2 n+ y; L0 F/ z) p4 _119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
7 y. L& x$ s* e" ~) P) @5 h' T6 L5 T8 ^ _5 E4 l. B; \4 u
184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
; ] {( t1 Z* Q* x; f- t" t2 c
& V3 d& _/ F2 b8 @3 {3 Y; J5 P北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
; U+ q. U$ v. k* h2 m
7 m2 L8 u8 R. J1 |% F$ Z4 H0 f0 I' M石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
; n+ S# f+ I7 p% k3 m( |) {) Y
$ w) o+ s. y; U$ ]
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
; m7 g. R6 D V6 }1 B% A) K% x2 p3 O" N
184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
8 x" g8 F: S" y1 b3 f/ v
- m4 F5 [$ u: m北纬30度：审议和通过是两个程序。
! H" u5 _/ v" g! q- A
# Z' Z/ i! l6 V h, N J& T1 M _: M
石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
5 ^/ p: c1 Y. ~3 U V. m# a S! p; v8 \0 L; T2 m
119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
9 X( d7 N! N+ \" a1 [- b9 L0 R
# s% h6 e8 }6 R" s北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
- H. j; i6 c1 u1 K2 x
2 l! d p& A: I2 V# I; h4 c& i# X175号同学雅各布：有道理。
' Q% z4 u K; G$ A, G N- C: g* @6 |6 o9 q+ \# C; G2 D/ H
184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
& Q, F4 H$ B) B, g' B9 o! a
- w: i4 X1 p7 u
石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
; {& o; X# `1 Y1 ^: z; g2 h, W, R
175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
& V0 o: i- g- m5 c" u; d$ F
7 O1 y S" A* Z7 s1 U! Y184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
. Y& y% e- m7 F; x; Y
) V3 Y! `/ P& C" [) v2 f
175号同学雅各布：奥。
) G f' U5 s% O, ?9 A7 J! X* V
! X# b R: P' O5 P* [' U, F+ W4 v北纬30度：雅各布尽说实话。
4 S5 d, t2 T& |9 `* X8 f
8 q( R5 s3 T6 w/ T$ q6 n5 B2 F! _
175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
# g( o. v, n( U4 f( C& H
# T/ { u2 E2 l. Z石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
1 Z5 U8 l2 k! \; X' X9 n
7 Q7 @1 z N4 g4 T9 s4 c E8 I119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
+ x& M( g; a8 n* m- u0 |% A1 N3 u, z0 D/ x# x% J1 E1 L
81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
* p2 N, N; p4 n5 q, v) |/ U6 K. I+ `% n3 S' M) a* X$ ~/ k
北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
' }, p, J$ z, `) `; P, R1 D# g$ t9 l. ] a+ b
119号同学涤生：是啊，子云老师。
' U. b# u2 N& O' R
4 b! H3 B# _/ m7 r石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
$ J f5 G1 N2 e% Q/ @/ P
2 n) M, Q0 s) J' X) z& k5 a119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
y( F0 X, v& i% M) J1 K
( `$ ^/ X: N3 P& Q" U9 [184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
1 Z) e9 M: i5 g. W/ L" F+ j
I$ y% U+ L# W' i0 L7 x: F石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
9 B" J/ k+ p* j9 k) i7 k! ?9 b
' Q. j5 A3 j; ?7 `/ C! `9 W1 M81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
! ?9 W& S$ h1 t" }1 q, i* U# w' o0 U* X+ m
184号同学明儿：规律？
: o+ r1 v5 R) j; c- ^
" N) B5 U, A B/ k* _175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
: V& J4 d5 p, [
/ v* f9 W5 K8 d% x& U1 ?119号同学涤生：雅兄高。
6 k, b- S0 F2 u& ^* |
# h! G1 E0 ^; |
北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
* e* _" h8 d7 Q& L& E
' u) I0 O5 i% \
184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
W: Y0 k$ O6 s% j1 x; J8 V4 J
Q5 B5 `3 V* F9 w* j) j175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
* E1 |: O$ X4 U7 M* L$ x
; M% u8 x/ B$ U9 s2 |
石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
1 m8 u/ k! l7 k. x
) ?# _/ T+ ~0 J
——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
! ]! n. K5 o$ s9 {0 ~& R6 O- @. j
7 O$ @# T$ j/ J r
北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
6 V; P* w4 p0 L! }6 v
" S( D1 @; J9 S+ N% w
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
2 n5 J) s9 N5 @' `" H$ H( R. t! b4 n' R, }7 d6 m2 ~
184号同学明儿：先蹲点才走访。
# v' `: ?3 m/ `/ I/ n. W2 }1 D, T5 t& a9 n% A
石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
8 `2 e3 U: _: H% R; g7 W! M5 M5 ~# ~3 I
175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
7 t" g" N4 I! J; x& ?( U2 Q9 i9 M& t% r7 b( ?! d
181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
( \, o% W: ~1 E' Q: O
+ _# T' Y9 ~; U5 t+ k
175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
% O* T- c$ X \# v7 C$ h4 f
" P* m5 S$ ?' b+ W
24号同学从此以：与群众解民忧。
+ q( Y. f$ u: n3 ~. a
, `) W: c2 Q7 N d石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
/ Q) G' J" g, |2 I2 ^$ x4 B# w1 a' S
+ b7 |3 |4 S2 z# B/ e
24号同学从此以：谢谢。
& x. ]0 r2 D" I, b& e; i7 Q! I, L, J) u2 h! g5 [0 t
石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
|2 r9 K; [( P9 C( G
& o: c* e8 D$ g- @9 F2 a* `) M
71号同学锦衣：为群众解民忧。
5 I0 }3 L& V; T# v/ A
% k7 Z& y: N) @0 S( V. k# } y* c石子云@71号同学锦衣：对。
- _9 Q1 T5 L% l* N, Y5 J7 [
# ~; [ e8 Y$ q% T( {184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
3 t( X m; O5 O
8 ]& Z: R9 t5 q! F9 g( r& V# Q+ V24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
) T' {' [/ z) }9 o7 o5 u
! H4 q2 m v$ X2 w J119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
, u0 E( r# R3 a8 ?
v; Y6 P: k5 P175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
3 d& ]9 X y. O8 X7 A; n# m# v8 I1 k: Q' p% t: d. f! f
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
5 P# a ]; P S( R3 ]! G
' x+ K& D! H) v; c石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
/ k: A2 v+ S1 x* d) A6 o6 |1 i8 `' J3 g5 n7 g3 }0 H: T- z( W. [- v
整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
& Q) q( ~5 v5 l3 ~$ L# k
& p9 X7 G' ?' z
175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
* U0 ^3 u8 V4 _9 G7 D
; b+ a. ?$ N' k" _' W- j* u119号同学涤生：了然了。
4 e% }4 u7 G. u+ ^" G: n& s! }' x/ ?8 O
|4 k& p" @& M, E- h- ?
181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
; e* M \ {: ]$ Q$ E' A" b; H1 g% y f7 s! y
北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
4 n/ d2 `0 q4 L! e ~, I, l
$ K" ?- s9 j! c( l0 u石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
- @" s7 A4 m% D* ]
& r5 s% W a0 C4 m# |184号同学明儿：晕了，高深！
" e* d* n$ u- o7 F9 x# S) b+ M
4 }8 m2 Z" A8 m- x" A) _0 l
181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
% ?9 W# u# t( u! t2 j
: F# @ f+ l' E$ b2 \ [清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
. V& y$ J1 j# x& d2 T
/ V, }+ ]8 j! m \ f# L B2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
, Y' c5 P, c. M. ~
/ m" U! R8 W. w5 \
175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
4 n5 d/ {4 A7 w
; L7 h% t! a2 @9 {# Y24号同学从此以：还是清水老师厉害。
6 g# j) p9 F/ C& r8 q" p3 N5 y- c5 I
4 q' X a! H! n$ I& Q6 y8 K6 C清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
2 x/ R# S( I) J, z
6 H5 [7 A' K5 W" q119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
$ Z5 f4 y$ E; n |, ^2 i2 O& ^9 L7 n) b6 m+ u
181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
! \$ w/ E! a9 H' I1 z
$ f9 ^6 m, p1 R5 @0 @2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
. |9 M5 F! h, p7 \* }
! f' r. e* Y) y3 s! q4 ?——这两句不是一样的么？
7 O& \/ Q S5 Z3 z2 E0 k
4 W: n [' }( y- d5 Z1 [6 s北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
3 i0 D3 V+ }. U: E7 z8 z( w. ~
- u# j4 O0 k; K( X# z+ o4 u9 u
石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
( } Y/ w) z9 T' X: M, p
# |' O& {5 G, _& f3 w- W3 ^* a% B181号同学碎片：下一句，这句理解了。
% Y# v. V2 q* @7 q
) p% L7 @: k& { @9 Q
清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
9 J; ~3 E, h- t- p
5 G! d" ^, P$ W# v) X石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
' l( z' Y. C/ t" l8 p
$ B- z/ l" o4 ]% @8 H3 p) m119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
S2 O0 `7 `. s, Y- l; z
/ @$ {7 W( `6 T: V
清水白石：恩，继续。
- Q; \7 q0 ?0 T2 E0 ]: f$ y/ O
3 q+ v, `- _( o9 ]. w石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
# ]' Q' t) ]# d- M
4 @6 K% f/ z- C" s/ D6 ^ v
清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
5 B: W ] \6 Q
+ H: n9 I W& k4 C+ E. m81号同学魂葬：习书记都有错？
% a& K1 u1 t# X9 _6 E# F
) n$ L( G' j1 I& K181号同学碎片：深刻指出？
) g4 i- x% v) h: j! J5 D3 X) e4 h. r$ i2 b& @6 H" F6 j4 A
清水白石@181号同学碎片：语感不错。
# ]" M6 F& D3 k4 Q
! ]' L, s, w4 ~! Y% R8 I- u% }
石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
/ d4 C1 d2 l f$ {
8 y3 c- S! s. A! X( ?/ F0 b175号同学雅各布：政治勇气和决心？
3 C$ R: C9 Z2 ?" M8 n4 o6 x% v
8 s+ Y w2 t& z% o1 }2 X119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
+ f) O, v! P9 }# S: N" S1 f
& ]6 z$ f* b8 N2 ]; s
181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
3 ?' ]4 ?$ B' E. r: Q4 o9 r3 n
. F# ^( ?( l3 O0 I6 l. l+ ^: w5 U4 C石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
+ _" t7 B7 a/ m4 D5 L' W2 |5 k" n: `5 o% K
——问题在这里。
! I3 |/ h _% ~! O
' v) p ^8 F* ?, n+ T
22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
4 u1 V$ l" [: o: K
) E# }8 [* e# a" U& G* g* ^
石子云@22号同学霞光：具体说说。
; t5 P8 p+ s$ S" ^
( n" F! F4 c( {/ d: D" D( t% T2 X
22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
" x; v# l) X! Q3 A( o- P; r2 J
# [+ g0 r- j( c! f% B5 @石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
" L; f9 u* O4 G# w6 M$ k+ [1 F( }+ w, r: q! i$ m/ s* c
22号同学霞光：敢为人先应该合适。
$ j1 w: R( W3 }. ~+ W/ e' c$ ?% C
Z$ U. W0 D+ B: Z, C石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
% [& [# {0 J3 P6 u
7 Y+ g a" @4 `$ e北纬30度：这里是要突出改革。
/ s( K/ V9 y [7 `3 R1 `' \- y
' |* g# r, I7 [* J% \石子云：对。
9 `# i( x* G( B( l$ `+ Y7 I9 Q' e8 e+ k
119号同学涤生：发祥地？
$ o5 @9 y: d0 g: I9 o) _3 P$ x1 b+ o
22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
. d6 \. j6 Q, `9 j* G7 X4 @. z: L: U9 E
181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
/ |0 E8 m- R1 p$ o: W9 @* O
' M: s7 s$ m t' G1 b
石子云@22号同学霞光： 对！
: b3 [0 \" Y+ e& O
0 N# w5 ]6 {3 f2 r& J% h; S2 F北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
5 S6 y6 Q: S& F$ p4 t; H
- v; c9 a- i7 w4 [( T1 O181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
* ~, b% [1 a: U1 j" u4 r( C% d; j3 ~9 j1 z: t$ [% V8 `
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
+ e$ z' D: \1 o2 l1 @
2 X: `0 \' s& J% }北纬30度：厚德务实与主题不符。
9 a- |* o' ]' |, Y* L# S- p
3 y9 \7 n' S- A6 k" I
石子云：那大家的建议怎么改。
4 \6 Y; }. S3 t
; } r0 M! K9 c北纬30度：找个敢为人先的近义词。
8 D0 X5 W. i, K, U$ Z7 a5 H+ _+ ?
175号同学雅各布：厚积薄发。
6 n* N+ p6 i$ a3 D
( m! k( _* T) H" z& x2 K! D- E119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
y+ S* A7 w! Y5 a, N/ z/ u
V- @$ ]% a" m9 C3 j181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
* h5 W* _. C5 y5 u) I
9 G! S& V: b+ m) c$ n( i119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
' u* r2 t# K# y! T0 h9 u- l, m: d8 m& Z- q
石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
9 L; a, J8 R) F3 v2 X: A: ]$ i5 @
2 c( b' h5 X6 \% {7 f7 F3 P
24号同学从此以：善开风气。
* B6 F9 Z0 ~4 s$ M% D: B8 j% B
8 u5 i; i6 k# B0 e, m" d175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
# O4 g5 q# g$ p4 e& {% i; Z9 L: E
75号同学高朋：勇立潮头。
. s* s" c, c! e( ]# I d, T
2 h8 O6 C: `% {' m+ o
181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
: k( M! y+ M4 }
) A, |( C1 _ t. L: u3 ^9 K北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
9 ~8 {8 n$ s3 s# `, Z
5 s; _0 N7 ^: [! u( C2 f4 L
181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
" f6 p" S! x7 L
% `) M1 ^- M1 |' Y石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
2 B* v) M/ t4 |- S1 N, O" i" j) x% q$ Z+ T+ x8 W( x8 l0 T
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
9 [% L3 p9 e- r: I0 P3 r4 ^8 N
7 a7 {' J$ {% a0 w0 d: w, P& F石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
, V- @( v0 Z6 t3 B4 @
4 ?5 ?- ^7 g- j& y5 t6 `' \103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
2 V& A( T' w% i9 o6 E
3 S2 Q# x4 \: z7 K6 ~/ Q, C2 _175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
8 V" k0 X+ {) R& R% P9 L
; \# i) @0 q1 k" D, S3 K& C清水白石：解放思想，敢为人先。
W* B8 i. I! C* p
. h1 w7 I( _! }' Y* C: ?
北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
z7 a2 B; R. {5 k; ]
1 r0 H2 |# S9 W1 H& w
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
# C% N& ]% @ Z# ]% W4 h' `; O3 _7 }; A' M! f+ v
175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
7 e+ V4 I& ] ^8 l m7 @% i" }6 z5 o7 B
北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
/ v! @ R$ [, s. U/ c0 _
5 t" U7 w" J5 x* d; w9 u
石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
+ v8 w5 z4 n: b4 f9 y/ o8 O
6 A2 f/ C O* w: f; b/ @5 ]
清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
$ o2 ?- T5 j) D9 l0 I
^" w, s! M; | L, X9 Y/ ^4 Q181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
3 w: G/ F( l/ j; Y7 a* R
( y1 D- i6 y) p* a
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
0 c! H4 c1 @3 k, S* d: Q' M, `% _2 A6 S; f8 Y# P
石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
( o# e) T2 l8 E. a% Q7 G
' s% Y& j7 D* Z$ v) _- t北纬30度：拿群里讨论。
! p5 T }2 O1 H* p2 X2 ~" f# I
% S9 A0 n# b _! l: ]75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
0 a! L$ v" w: }
! m3 V( l) B5 D6 ?3 x# n5 q/ ~清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
. `: s6 W1 I3 |( X1 G1 p6 l) M* H" b# H o( P; B! I
175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
5 r3 k, Y5 s: {8 L* n) j# [& \% o3 m+ `% C7 R
71号同学锦衣：这个确实不好改。
- E0 G; a4 p* L$ {( j+ t
& M' M$ u4 D4 S181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
4 U( d* D0 Z% h( w
9 q; N# G* A' p. ?——这个过时了呗。
7 }; I# ?* x+ t5 E9 i: j" Q8 S! [3 r: q; t: S% u; C$ J1 O
石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
" |& R$ \- y3 f; m1 h' B6 v
0 D. \- X+ e: B+ q ^. ]( ?
石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
: L1 O' x& j3 ?* D1 M- _% S: ]# ~( h8 C/ I( w3 y4 k! S6 o2 c+ t
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
& n" H) I s% t$ {( W( ]' |5 u( r- f( T3 F8 l) ?
石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
0 o6 B8 N1 n9 \! M6 A5 W8 p# s6 c/ q8 ~+ A* B6 U. `
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
1 v/ Z" E- ^, k& x
& L$ k1 e0 V `
北纬30度：全民向善，人心思进。
$ Y5 M4 t' T* i. S9 `
% b; C' j( B+ u( }- f
——我们的城市精神。
4 @; s; I3 h1 s% W7 Q# U
+ _8 ?4 {8 k* j& n! a$ _# U175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
/ N4 `$ }- F% r) J3 J/ A. b: j# F) a0 j/ U
119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
& \% X6 c7 m! s* f W- A- X
4 I s) e/ u- F* I8 V6 y% U7 S清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
+ y" @" O( [- {9 ^0 `3 d, K( Z4 Y, y. p5 `, R
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
) z M; j1 i1 m. j- ?8 O
+ e4 p h7 J* K! b5 g5 e175号同学雅各布：一个叫春的城市。
2 a1 w4 h2 T7 c6 Q& r& ~
3 L' s) A2 K+ p* h1 g: o. w119号同学涤生：那就看领导换不换了。
; S8 ]$ t. v- E
9 }/ M3 ^' L N; d) c1 s) H
175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
7 s. Z7 E3 f2 ?) ?6 d/ w' g
1 R0 Y4 o. ^6 H1 W1 T; u
181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
" A5 V* Y! L3 W- F! |" f+ Z
v- O3 i8 W# h" p: H石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
; V) Y" I N! o; a8 y W3 W t K# ?$ s% x9 r# b* T* H/ x
北纬30度：删去就好，不再新增。
( A0 Z( ^' a! v7 F4 g
0 q2 R8 A0 F3 K$ S181号同学碎片：原来是单选题。
3 t8 K4 H2 t. `5 O- U* n
8 D1 ]. @8 q9 W175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
, N7 b$ Q9 i" c4 J+ x
9 o0 g D$ F( k
119号同学涤生：呵呵。
, i, v% Q9 A6 M5 v6 _: a' Y8 T
7 e# P! G. b" t181号同学碎片：你牛。
- H9 X% T8 ]7 h0 @7 ?4 D
9 I* y- o2 F/ W8 z Z% A175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
n4 Y3 g. M8 V, r! Q# l( U/ B/ f B; a
119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
" }9 ^( F3 ~1 `( X; l8 B# D) H& m
北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
# c( O; ~( I- I* ^ h
. b7 L/ \+ v4 |5 G清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
. p! W# Z0 m) }- L' d, X: a
1 g5 T# _: E4 {9 P2 o' m/ l石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
+ [7 w) a8 [, u& x/ G: K7 S
C* c$ W1 S0 ^6 V5 v ^
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
4 g5 c% c. y8 P0 X$ s |2 r9 e
+ F; ?, p( f1 E* G9 d; g, U
119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
4 L+ N) U4 `; r7 s ?$ K1 J7 V, ^/ t# ?- G, @
石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
+ U# i' p. d8 F* X; M5 v! p9 X
N( Q, i' ?9 A: ?清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
9 M, Y8 q" R# j) B# c+ ] J" q7 `
175号同学雅各布：好吧，清水老师。
; L3 d+ e P5 o9 \* k8 U' ^
1 Q3 k" h3 Y' n& M# b Y
119号同学涤生：抓机遇，干实事。
; b4 E- Z6 U' M0 q+ S
5 y% e1 ^$ g+ F0 }( }清水白石：让我改那个？
5 A/ M# u7 A! o; \; {7 Z+ f( g& d# ]5 m8 R" R" s: v) Z' F4 u. |
石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
0 N5 @& ~( w# }9 V. e5 r
) P# y# }7 d: t& C+ N$ |: g
清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
* x' O5 j9 a3 W2 o( _5 ]% L8 ]1 }2 ^
. m1 m; H7 f: x
——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
8 i! X+ E0 {7 n& Q0 w' J, Z" j c1 ]7 C$ _/ X2 R9 S* o. t
119号同学涤生：有道理！
& n7 Y0 V( m8 l$ z9 J# l" z* h, Q0 e
石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
8 Z7 E& K/ z. K( Q: T% L/ D2 l* @$ b! f( `8 R; i1 o. g { t
“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
; t6 r2 ?2 z* P3 d& q5 x. p) D; R" w3 O J3 h3 x& `
——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
3 ~; Q2 w! d" F7 ^. J* T& b
1 Y$ C1 e$ u+ x) j0 i# ^) K5 o181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
9 j" W$ X: v/ O) [
$ x* N: k# Q8 W* I——先研究，再开会，再批示。
. Z+ v# N1 V% l7 Z- z0 T
' h8 Z( p, @# S9 I) o' O石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
$ z1 M3 f( S6 r# T7 z3 q l
6 `& W7 f3 K. h, ^清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
* N- x4 P3 r8 s( T' @5 U$ I, j" C% p# D
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
$ c+ x3 D% H. R, C6 }& N0 J1 v" |4 B1 {9 G3 S# n4 c F
清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
! O1 D0 K3 @* _1 } t a o7 P: M! K
+ Q& k& [/ x/ ?7 ~# i181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
" A7 M o7 \4 P v# ^/ U) n4 h% u- P; w. E/ M5 d/ \
清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
! k! l$ V! N9 h# B; O/ h, J2 y+ [
# z0 I& Z# r* Z& F6 {181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
& d/ J. ^: Z' K/ q- D+ N* W! w$ n5 J) b3 |
清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
. A1 T. O* f: K" {2 l! p; g6 L8 i
5 h# E" v7 ^$ Z* T! B. Z8 _181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
( [: L9 V" N g% ^& k3 [9 I# C+ G7 c% Z5 z7 S/ T$ }, C9 e3 e
石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
" L! D5 A! i& v) c2 N7 I: m
0 I! Y% h8 r; p+ s% ^% g
大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
! \9 c8 q. Q2 b; j( |/ w' P( |, _# k& A- l
清水白石：老师继续。
% ]' @5 S6 A9 N4 j& J# F/ H' L1 H0 M" n% W4 a3 C5 g
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
