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写作思路之对照式

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执戈天策 发表于 2016-1-16 08:16:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

为了增强对比度，使工作经验或先进人物的事迹材料表达得更鲜明和富有代表性，作者在构思材料层次观点时，将两种互相联琴可以参照对比的人物、事物或两种做法加以对照，并将对照伪双方用文字明确体现在层次标题之中。我们称这种方式为对照式。
（一）基本样式和特点
   例一：有一篇写１１次立功受奖、６年被评为优秀党员的某部志愿兵王教福的先进事迹的材料，题目是《拳拳赤子心》：层次观点是：
   1．母亲与祖国；
   ２．爱情与事业，
   ３．职业与义务。
   例二：空军某研究所参谋通过两年奋斗，完成８门课程的自学高考，他写的体会文章的层次观点是：
   １．“要我学儿与“我要学”；
   ２．“学知识”与“领文凭”；
   ３．“挤时间”与“给时间”，
   ４．苦与乐，
   ５．专与博。
   例三：有一篇写经营之道的体会文章，题为《发扬优势，搞活经济》，层次观点是：
   １．人无我有，
   ２．人有我全，
   ３．人全我优。
例四：一篇题为《老兵的风度》的材料，记述的是某集团军“优秀班长标兵”唐山的先进事迹。层次观点的表达采用了对照式：
1、当个人利益和革命利益发生矛盾，一些人注重追求实惠的时候，他——                               用完善的形象取信于战士；
   2、当干部战士产生误解时，干部对战士不公道时候，他——
   为双方搭起互相理解的桥梁；
   ３．当战友在成长的道路上遇到波折或为家务事困扰束手无策时，他——
   主动靠上去，伸出友谊之手；
这种样式的特点有，一是层次标题中的观点对比度强。从对照中折射出开展工作曾经遇到的矛盾和取得的经验；从两种不同“态度的对照中，体现出被写人物的高贵品质。二是对照的写法有直接的乎行对照（如例一、例二），有层次递进的对照（如例三）；有同等条件下的对照（如例四）。
（二）构思这种样式的要领和应注意的问题
要领之中最重要的一条是，要从所写的材料内容中，把需要对照的方面精心选择出来，形成鲜明、较强的对比度。其次，我们在采用对照式时，要注意展开对照的目的是为了深化主题和鲜明地反映经验，防止出现歹（了很多对照的方面，给人提示的经验却不深刻的倾向。
这种对照的样式，适合于写工作学习体会的材料和反映先进人物的事迹材料。