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单位每个月定期开例会，会议文件定期都要整出来，主要内容分两块，一是前期工作情况，一是近期工作安排，开头老是上个月会上怎么怎么，有什么要求，现就XXXX总结如下。 感觉千遍一律，又找不到好的解决方法，想向房老师请教一下，如何处之，谢谢！
房立洲： 既然是“例会”，就我所知，一般的材料处理方法确实是程式化的（也为了省事），现成的箩筐往里装，领导也熟悉。就你说的情况，实际有两种做法，一是按固有套路，“旧瓶装新酒”；另一种就是创新（说明你对材料的要求很高，钦佩）。就你所言，也就是创新的问题。如何创新呢？个人以为，在领导认可的情况下进行，主要方法是“新瓶装新酒”，新酒问题不大，因为内容换了；关键是“新瓶”，我觉得最可取的办法是从会议的主要内容着眼，把这个突出来，每次有不同的、鲜明的主题。如果发散开来就很多了。不知你可否明白？这里归纳一下，老的方法，不变的方法，比如××例会纪要；新的方法，如 Q1 Q# Y: Z. d: D M/ v
再细化
! b! L! G6 V. d: N再落实 再推进
, \4 L1 H: b! @" Y——××召开××例会部署××；狠抓三个落实 突出四个到位 ——……，等等（例子是随便举的），供参考！ 这些天群里有不少朋友和我说，领导给他的稿子改来改去。改得头大，失落。其实，这个过程谁都经历过。我刚入行的第一个领导，一般的大材料不改二十遍绝不放手。改稿子的情形，说来绝对是一个绝妙的风景。有个领导，从第一个字开始看到哪里就改到哪里（之是不是看全文一遍），这样的领导，大家碰过吗。每逢其时，场面何其壮观。场景是这样的，领导坐办公室改，改一张撕一张，让小秘书拿到我的办公室，我在改，改一张，撕一张，跑一张，我在电脑修改一张，此起彼伏……一直到开会前十分钟。 这个情形很有代表性，我的领导也这样。其实写材料主要还是思维方式，不是写的多好，关键要想好，提纲要提前弄好。那是我最痛苦的一段时间。我不止一次想跳槽，感觉好失败。其实，现在想来，不是我的文字功夫不好。而是我写的东西不是"“甜品”。瓷品应该不是，精品还未达到，所以当时，未能达到“甜品”，没掌握领导的风格。叶圣陶有句教育名言：教，是为了不教。套用一下，笔杆子们的“写，是为了不写”。这里的“不写”，就是我中午说的被“重用”的阶段。写的再好，领导说好，才是真的好！。“写，是为了不写”，是笔杆子的共同努力目标。写出水平，写出尊重，写出未来！秘书工作的总公式：“写，是为了不写”+“写出水平，写出尊重，写出未来”=秘书精彩的生活+光明的前途。领导对待笔杆子的三种态度：使用，利用，重用，但愿最终受到重用。笔杆子们有自己的定位，能找到自己在领导心中的位置，掂量自己在领导心中的分量，有利于分类施策，快速进步。 房立洲： 群众路线教育实践活动表态发言稿
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 通过“群众路线教育实践活动”我深深体会到我们的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。结合“教育系统五个大提升，创建五个一流”的主题，为实现“打造人民满意的教育”的整体目标，我们一线教师必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做“人民满意的教师”！ 所以，在今后的工作中，我们必须尽全力做到以下几点： 1.积极参加政治学习，不断提高政治思想觉悟。重点学习党的十八大会议精神，《新党章》。认真做好学习笔记，撰写心得体会，积极参加群众理论教育知识竞答、演讲辩论活动。 2.结合我园“师德教育月”活动，学习新形势下师德师风建设的主要内容。人人学习“最美教师”××，学习身边师德典范——××老师的先进事迹，恪守《中小学教师职业道德规范》。依法执教，廉洁从教，绝不体罚或变相体罚学生；绝不诱导学生购买各种学习资料；绝不利用工作之余做有偿家教；绝不收取家长礼物。 3.继续深入家庭，联系家长，与家长面对面交流，探讨教育方法，了解家长所思、所忧、所盼，广泛征集家长意见或建议，与家长齐抓共管，携手育人。 4．积极参与“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。在生活上，经济上关心留守儿童；多与孩子沟通，在情感上呵护他们。让留守儿童不再孤单。用我们的爱去弥补他们暂时缺失的爱，让他们在大家的关爱下健康、快乐地成长。 5.积极参加党员志愿者活动。把教育延伸到校外，利用休息时间深入敬老院、特教机构献爱心。充当“城市清道夫”，保护自然环境，为建设繁荣，文明、和谐、幸福的××作出贡献。 我们每一位教师必须尽职尽责，扎实工作，教育好每一个学生，力所能及地多做有益于人民群众，促进社会和谐的工作。只有这样，才能无愧于党，无愧于人民！ 刚在看一篇文章。这篇文章，就是瓷品，还有很多有待推敲的地方，缺少提炼，开头和结尾还好。1.2主题不鲜明，和群众路线扣的不紧，哪里都好用。比如第一点，先要明确一个思路，然后围绕思路来选材，这样就不松散了。拿互联网+ 举例子，好多行业可以和互联网兼容。写文章也是，把这些内容和本职工作+ 就是具体的工作 就是很好的落实。有些内容讲了，但欲言又止，像羞答答的玫瑰，欲开还闭。对这些瓷品的推敲，有助于明显提高写作水平。好比炒菜，把材料（原料）买回来，做什么菜就是作者（厨司）的事情了。一篇文章如你所说，就会体现出层次感，纵深感。正如踢足球一样，有战术纵深，层层推进，一波一波的进攻，如巴萨的足球。大病呢，主要是主题扣不紧，由此带来选材没目的。平淡无味，没有特色，哪里都好用，没有体现出“群教”活动的精髓。只有首先理解了群教活动的精髓是什么，然后枪法才准。 " R5 d' s8 w4 h/ Z: W
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敬告各位：拙作《公文写作百法例讲》5月29号出厂，准备请两天年休签名（量很大），然后随即发出。让大家久等了。这段时间，大家的真心支持，不离不弃，我永铭在心！走过这一段，才知事情多么支持，尤其是各位的支持多么珍贵！这可能是拙著出版最令人感动的地方。
以上内容根据房立洲在读者QQ群的交流记录整理。 | 
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