前不久,人民日报发表原中央文献研究室常务副主任金冲及的文章,题为《谈谈治学的基本功》。文章围绕治学的基本功结合历史研究谈了三点体会:扎实的基础知识、提高理解和分析能力和讲究文字表达。其中,“讲究文字表达”部分提出了很多新颖的观点。以下为节选。
有些人认为文字表达是雕虫小技,所以不在乎。事实上,文字表达非常重要。你写文章给人家看,人家第一印象就是你的文字。文字表达不好,意思虽好,别人往往也看不下去。对这个问题也讲几点。
01处处替读者着想
胡乔木同志曾经讲过,写文章要考虑几点。
第一“要引人看”。现在一些文章,开头就是大段已说过无数遍的话,人们自然就不想往下看了,这样怎么能够吸引住人?
第二“要使人看得懂”。这话也很有道理。不少人写文章,一个断语接着一个断语,缺少逻辑联系,也不考虑别人是否看得懂。即便文字很流畅,还要想到别人可能会有哪些地方不明白,要交代清楚。
第三“要能说服人、打动人”。说服人是指讲道理,打动人是指感情上能打动人。
02努力做到准确、鲜明、生动
这是毛泽东同志在《工作方法六十条(草案)》里提出的。准确的重要性不言自明,但要做到并不容易。鲜明,这个意思大家都清楚,旗帜鲜明,赞成什么反对什么都清清楚楚。
但还要考虑到,一本书里面,你最中心的是想阐明什么问题,最精彩的地方是什么,最希望读者留下印象的是什么,这些地方要写得特别鲜明,别的可以简略一点。
写文章也是这样,最重要的地方要鲜明突出、引人注意,使人留下印象,避免重要的内容淹没在一大堆不重要的话中间而不被注意。对生动的一个重要要求是贴切,不是堆一大堆形容词。
毛泽东同志的文章是非常生动的,他在一篇文章里曾写道:“我们的某些同志却像一个小脚女人,东摇西摆地在那里走路,老是埋怨旁人说:走快了,走快了。”仅从文字上讲,非常生动,我们看过就不会忘,而且很符合他想要表达的意思。
03注意文章的结构
中国有句老话,叫“凤头、猪肚、豹尾”。凤凰的头,猪的肚子,豹的尾巴。中国古代的文人常常讲这个话,这是对文章通篇布局的设计。
“凤头”就是一上来就能够把读者抓住,让人想要看下去。
“猪肚”是指中间部分要丰满,但很重要的一条是要有层次,有内在的逻辑性,让人一口气看得下去,而不是平铺直叙或杂乱无章的罗列。
“豹尾”指结尾,是很有力的一下子戛然而止就收住。结尾就得干干净净,像古人说的“余音袅袅,绕梁三日”,有回味。
04文字最好口语化,要干净
最好自己先朗诵朗诵,如果结结巴巴,没法朗诵下去,赶快改。朗诵要有抑扬顿挫,而且要干净有力,不拖泥带水。
比如,《毛泽东选集》第一篇,一打开来,“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”
你看了一下子就记住了。文字干净,读起来也有一种快感。虽然不是写诗,最好也能够朗诵,特别是开头和结尾。
05文章能不能带感情?
文章带感情是讲一件事时自己内心感情的自然流露。
毛泽东同志有一次写道:“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命,使我们每个活着的人想起他们就心里难过”。这话讲得多动人!
中国古代司马迁的《史记》,西方“史学之父”希罗多德的《历史》,都是写得很有感情的。
我们写历史文章应该有这样的手法。至于带感情的话决不能歪曲和改变历史事实,也不是堆砌一大堆华而不实的形容词,这道理就不必多说了。
来源:人民日报
作者:金冲及(作者为原中央文献研究室常务副主任)
& o9 C9 Y8 K6 h
3 p3 x Z6 M; h4 u7 l
7 c1 P3 T. }. }; l7 I$ }* }; X0 F
# P# `8 V( W2 l
7 j' \: {" ?* J6 I( U9 U) g6 R& ?* V
# t1 R! E' f, U% q+ F) v0 h" }+ X
# b' m! V' r( s5 m5 O0 E& w, u3 S& w& M% }5 ^; j
# `& |/ ~' l/ q
2 L1 R4 X3 D4 g* d' t- A# Z0 k' H+ O; S* x3 V& ^
3 W+ @1 W; f% W
% b& F: q% A8 S* [ _
: P: w' ]- b# D, R, V! K q7 b- F3 O) A
! w+ c+ W) A! z$ u4 b: P9 S3 d; K' c8 C2 p) f! I
. U4 x3 @3 a+ k+ P3 W
9 M9 R5 L' {# P# l& O6 ~# C9 J$ {
& x0 {6 Q) g; Y4 M/ N8 i' S# u/ L! b$ M' L8 ?
( G8 S# B+ [* J( z/ M& L. n% K- R) H" c& R* B, ]# l" t! Q( M
& N# B, h: _: Z
. H. X e& @( {$ {$ T
9 T- J1 d7 K3 a* }( S1 ?
0 e6 p3 N. n; q0 K$ X6 [9 S2 w5 I1 N8 D. D3 d( s% u/ D
" }' ^6 A/ G9 J" S- ~5 }
+ L* F% R- `1 E7 T3 w' }
: f1 J2 M# o' W7 Q" E: m- E1 F* O- d* N* P1 ?8 O" g/ y1 g
5 B+ P+ L, a$ S
% Y9 o5 _3 _: K5 ]! n; F" \& q: _; J
+ ~! f, h/ d8 k r3 Q1 V! i/ M7 W) K
% l# j: F# e& ~& c( O) E2 w4 z
& B9 X/ x: b' F. B. I( z+ ~
^4 K" c9 z/ u. K3 |- ^- B- c) e7 k+ l V
! y. W* O9 p/ M
* O3 c' w' O3 R, A% i. P: r8 H$ Y" M8 k2 H
% Z B) a. h% O
5 _: q7 g$ F5 k5 z2 d6 P, ^/ R, q; u1 _3 d" }
) e7 d' L* ~$ O# @4 W6 y v9 _; ^0 {
" G: h) L+ P( Y+ Y
- k* t ?4 q! ]4 a* V" i. j6 U. l. P/ N8 [2 t3 c9 c
9 T& c5 t' a9 Q$ A5 w7 j( N
W- K! a0 R. \& i. @4 M, |9 _) f% d5 e4 c4 y1 G( Q% m
" R+ ~7 H9 b4 k$ Z% p
* l$ J2 T/ s5 S6 l, Q
. H1 _0 D- a' H2 a' ]