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. V( b: s8 R- E c# w) j; ^% h称谓词
) _' b# U" G" q0 p3 |6 h2 L, h
9 o/ x2 _$ W$ e6 v
* n( c# f3 A/ T9 |( g
% a1 `9 \7 k8 Y2 M# j; @+ `: Q
是在公文中表示称谓关系的词。
, S+ e( g8 N7 U' y+ n1 G8 K r) J' P% x/ d& p( m' O8 Y* H
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 , j. p: ?( t" r3 R' a) U
% l- v: r p" M- A5 H+ g. Q
' T0 K, M: u% E( V% d
! G# B6 a1 }0 L: X( L5 G2 ; Q6 `% ]1 a, A: J0 a( W" V/ p( N
* J* _0 b* r @/ e/ \ - N$ c% I/ x# Y
( D; m0 t- @4 n: ]
领叙词 4 N. i7 G/ k, r! ~3 j
4 C+ ^4 a: ?+ u
9 J1 t' b2 h* G! F6 H, q9 _' F6 A& q
是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。 ! O3 E, J; \' X% d2 \( e5 G
) W9 Y& w) J; ?. Z6 @* p主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
& k8 P# c6 J+ E/ z( N
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) ?% O/ k2 o2 {- A r: n) x
人生学校：爱情的真相 % i. ^0 Y$ l1 j+ o- F- V* x% Z+ b
! |2 P# t! z/ j4 O: [
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 4 }. z. ?& E' {/ V
: M- P! F: H/ @4 r9 u/ H
当当 * u$ X5 V) @; Q8 ]. R& D6 Y& e
# U" J! o3 W7 g% U, ~/ l * z6 ^5 Q" I0 P6 u5 g
/ q1 d+ Q& h4 R
3
2 J3 |1 Y8 |0 e6 Z
2 ]) `5 ]( v' D0 `* L6 `8 k 7 E+ s7 p q- e4 W8 W8 z
; e9 e& z f. G追叙词 # P5 c' B0 ~ b
n) ^. I( R6 M5 f1 ~: }5 Q
3 L# i3 p U8 q8 G! r0 _' | `9 L8 D p* ^ y3 @1 _
是公文中表示追加叙述的用词。
. f6 F/ U. T! }+ m$ P; e* T# N
# ?/ m2 W5 A. N( B' ~如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 7 V E! W: |% Y: b- a' b) t4 w
$ q" v5 [& j+ w U) o1 Q- Y
4 a3 ^& V; [* G ~) {4 O4 _; d6 A
3 P& Z4 F) b; x5 z/ [1 v! S4
% F7 O" b2 a8 f; z" ?/ e
% g# J9 r) `+ j) A' H) |7 g3 E ( R" q) C% Y% @' }
: N, Y* w# n3 Y: @补叙词 7 `$ ^) }1 B+ z! p
7 t7 T0 H; k2 M4 [ 3 q3 }) m% x$ `1 J9 Y
2 b1 c' t- Y- j' A; j) U
是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 6 r8 r$ k! q R3 F" k$ s
" D' i% X: F' D1 u* K2 h主要有"另外"、"还有"等。 $ B' L* v5 @5 b! F/ l
; a+ @7 s- y9 t3 u% h6 r
, k& `% i( O f+ q( ?7 ~: s
/ c/ M9 g* L6 V6 L: o5
7 W8 }& G7 v+ f) D% q) N- S* m+ K9 g7 f4 |4 R* i5 y# E9 k2 u9 @
& N' `4 I7 }, A$ V! ^! B3 E
7 i. ~) f* v U! g+ w
承转词 ! Y* A: y# K2 h
2 `+ f2 e; F- e, ]9 u # Y. i7 e1 v7 X) O2 B$ A; H8 ^. a% J
. Z6 m; E$ i: P0 v9 ^) f) ]
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
3 o+ Z& s, z" F& r- g3 k& K
( i( l. X! v) H主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
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伊夫·圣洛朗：时代的色标 / Z2 S) @( T% Y4 B3 C: I8 l
" v- U2 n% X* g4 N7 x# j2 _' N7 N作者：[法]李维斯
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: R1 I B$ _3 R0 { S: k& E) a+ @9 Z d& _0 q1 w- L
8 P; q* `- k9 h' n# c r
1 W$ U/ p$ p1 x0 k" U0 X6
- k5 L7 g( u# s- Q
1 I( f% B1 f; f8 y7 _5 P7 C / P5 G, Q, g; U3 B6 @5 F8 f; J
0 g# z' }& r# j+ l/ {8 D( g& [6 ^. m
祈请词 9 j/ V) F6 G) L7 P a/ M
2 P8 D" X& `+ }. ]1 \0 O 1 q o. h9 w+ z v* z/ g* @) t
$ o$ j# x( g( T, \- _+ o
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 " V! T, t+ b, m( l9 ~- t5 E( I3 t
( M+ A, c- \* p) [. v; I/ R! ^: `& e
主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
1 Q9 }: t# P6 n( \ N1 l
8 r7 m+ {2 Q6 M. ?* P- Y. q' Q6 [
$ H4 R; G) Y( K1 i. `5 h4 _2 ~2 i2 o
! f% t; }0 _& J& I2 t* }& W4 \7 / ]* l8 _5 I, y* J9 r
. S$ {$ ]) y+ } J: v
+ S) M6 u& u, O. Q) _+ U* k% J) `3 g, x# w! Z$ D
商洽词 0 ^% `8 J% A) t7 b8 A {2 z
3 Y- r3 ] q" P% b# ?. k- a
6 ^) K/ j8 _' B' L3 g7 H) T1 [1 c2 f+ \3 b
6 o5 T4 j% h/ m [& C, h是公文中用于征询对方意见的用词。 # F2 O; a6 U$ Q5 d1 [9 Z
% `: Y+ K5 ?4 E主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 " @0 {+ b! F, a, a/ U! ~
" I9 x. \" M7 Y# T/ }7 X$ p0 S4 r , h2 M$ f/ Q* L, S( L0 T
4 Y7 t' `3 L, q) E+ T0 C
8 2 i$ Q% p; A1 ~7 f% q
, z5 c2 G9 L1 J0 t3 ?4 @% q) Q6 M , W8 K) v; G" V
- i% f" C/ X: |$ H
受事词
9 D# ~* @+ k9 G2 X" f6 V& s
8 s8 W* j+ `/ U7 [/ y4 C0 a3 z1 v % P, v9 y' B, m. b z! Q
' u& c2 w E$ G! E0 I; K! v是公文中表示接受事情的用词。 ( \6 b6 F- q: w( y: X
" e8 @) o$ j$ [+ D4 O: Z V5 B7 z8 O# T
如"收悉"、"收到"、"接到"等。 3 @, ?3 _$ o: K% M% z! _$ g7 l
0 ^0 D9 f U( G
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( g6 ~ C# B& D0 a4 z2 q. R) e逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
1 |% {6 Y2 Z. d' A4 H3 E I8 s& s) k3 [7 g& f' \
作者：[美]约瑟夫; H- A. T- }" U% @
P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
3 r# X. @6 S5 i. K% h9 H7 C( c& s% w/ ~3 P1 v# W! }9 J: k3 k
京东
; c# `9 y+ f9 D$ C% C0 r- V5 f5 a
+ c& f; ?3 P# E : U1 O9 `' @: y
8 D& @" t1 u9 I3 m, s! \+ M
9 - j* Q' |( L+ J' u9 t; B$ X( u
( @1 X% D7 S/ p& A
( X7 x9 @+ [% c- I4 \, G8 s
5 c+ _; W+ H8 p9 h5 _9 ?6 Y感盼词
! I* i$ \- `8 S! j8 {. s* L- @0 R& z- f* W1 Q
8 r6 J$ `( u2 R0 W/ q+ \1 l5 ^
8 w4 k$ R! M" \7 t4 A
是公文中表示感谢盼望的用词。 + `8 F; S; s' m7 t3 n! e9 w5 @2 A
# _: x* b" o) ~6 |如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 # f0 c, o$ c1 {& C( i7 [. ?+ I' v5 b
! _/ o/ k3 K& ^" i) J0 V
; i" g! \3 N& h. k+ e
* [0 Q( N: A2 o; o
* M- @1 Z& ^. s% w6 ~5 t5 i
' ^" J* x5 F; F0 L10 [$ r6 m$ b0 ^8 A
- W7 H' u: X r
8 C8 \/ p/ j& M( h6 W& B8 M+ {" M3 s' l! j5 S
令知词 " w4 Y5 |3 d% [$ _ k/ {- P- o( }
# F& X. K/ e. a8 j7 F/ O
$ S( }( P/ {: ~7 L* {( j) x6 z' V, W; T2 Q
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 ! ?: E' @& W& s& d
$ Y$ d( q. ]: D
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 " U0 r, }* B) F9 H
) |7 N7 Y2 v! A+ }9 N( P# Y6 h5 k
3 t# D* S: J7 t/ e$ O; O. _! S! D2 ~; G5 o; ^
11
. u8 I6 u# e5 W7 Q H
- M0 y8 b6 }; ~* v ) o" F; \# M" K2 m0 e* G
/ L$ Z0 H% U; B; G8 b+ l
告诫词
' _9 C+ B* Q) w9 `/ [) T. }1 l# n. a; G' @: l, F3 y
$ u" ?( z6 x! g! r2 } r% S4 P4 h& z% z0 t9 R/ H- \9 n3 z/ k
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 ( p' x/ w8 K9 V. _: A
+ B: R! A& C9 [( U. }如"为诫"、"引以为戒"等。 , I& y: i7 N# T' x2 T
3 x- @+ K& ^, C1 D3 H9 ^" j' a
9 \" `3 Z c' B: M1 A! y+ K. ]1 H' X3 f3 H
12 6 s1 q% ?" ]7 p9 `/ ~
' n3 X! f: [1 Z% c4 I
- {% u4 C" Z* J, G6 C
( d( S; t" n/ s见解词
8 Y2 ^# @, Y1 k. K# h8 v3 P o r# M$ v' X" {4 Z
7 B( @! s) r* p7 U
! L) G5 g- @) L/ L是公文中表明自己见解的用词。
0 T7 I R4 W: ]" c* E9 ]9 V9 F: W9 r) \
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 4 u4 t2 _# f+ N9 s9 m
1 v+ g2 W# c- N) T9 l6 R8 t
% K n* d; d, [" D5 D1 S
6 B6 U9 {" k+ A' h
. u& [' J. n* g2 C4 F* j4 w
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2 g- @# [1 [$ }/ w% v. i0 L3 z
) O) l' h4 g3 d0 [ _! y" R6 R9 }作者：精英儿童馆
+ g3 E; s' @, y( T; ^- |" m, z5 {7 Y. p2 d! P v# F
京东
6 D$ C* ]; P6 S! f/ d P
8 x9 ^2 @- k* `; ?# ] 7 ]/ \% n) }5 J4 x
' U" [; |4 J/ i: `9 e8 s
! V( m. q3 M8 X: ^" z1 t4 B/ T: }+ o# S) H
13
& u- K6 @4 F$ k* g3 w# i. z" j6 x
9 A4 C1 n0 |, ?. h
2 b6 T' {( B9 [/ A$ k4 C8 |
+ o9 x9 D& d/ X7 q办理词 % `( {6 I4 `6 N) V
" l8 v, c" H2 Q" w# s1 U
# [4 o3 f. b _4 X
! Z8 b, J: ]6 A. A! t是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。
: q) Z0 `9 M5 l) ^& R4 U' k& u/ o
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
/ o# C- Y, d( X+ C8 {/ l4 U- Q! k8 Q7 F* b
' j+ G; J3 [& M9 ?" F% { 5 F0 k' E$ f( k
- X1 [$ u9 m0 a. T14 * k& l6 o( V8 E/ X* G6 }/ i. m/ i
7 d' n y" M9 O" H8 }1 R) n
' F ~" f# ?) F( b o
, G" b8 \* }6 i" D0 h# Y, X
判定词 8 {- b1 k: w3 A0 z0 z
6 P1 U: g D0 y8 r$ I1 r1 l- ~" s + @1 f+ e$ ~' L- D8 t( f' Z
C( d* R6 G% [6 o. y
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
4 V' a$ r5 f5 p. }/ E1 \+ e) \$ L& k% N, E
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。 / v2 u7 N; T9 E, _3 k/ H) g' V. q' l
" ~( R/ s% @0 s1 i8 G( l
: d% k6 c* f, [- w4 e- Z6 y: h
* x+ L! d( {% }5 e15 8 _3 u! B8 ^1 }$ f$ x: T
& z8 D' P4 f3 T+ O $ G1 [7 o! N. ~# d( v L
% c4 i! \' D2 n% N3 z时态词 7 d0 c0 M5 M6 b, k
7 \5 z# A7 Z7 W0 ~
( j( `+ f& D" s+ [
2 {, _6 ], \( W% k9 |/ X- G6 E是在公文中用来表示时间、状态的用词。 $ l& l. m* O/ J, s- Z
# X Q0 [$ n) A( f; P主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
) v4 W- |3 Y9 m2 |( @' V- Y
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奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具
4 F, B9 q: v$ A( l6 [: ~/ Q
/ X9 w. ^6 @ R作者：儿童俱乐部 ) D* B2 u# ~" o, _" r
: d1 A) E- q: b7 s
当当
/ v) ~* L5 Z9 A* o! l% {* b+ o( K K! p0 |3 y4 I6 ]0 } P. L/ b
9 \& l: G1 O) L
: v, g% h- M* s) x {. H% I
16
f9 u0 e' _7 I: O8 X* c) Y2 B# d+ \0 A( Q4 t" T/ ]. [
! g* q% j& v; P4 e
9 }5 Y; r( H4 ]) x5 o3 O
目的词 : x& A$ X5 v, P! }
" ^" g0 w$ L: ^8 p+ w0 ]! D8 q6 P5 I
# e: L- W ^( }2 B$ t" W
2 \* M- W, |8 W; p是公文中表示行文目的的用词。 0 [3 \3 M8 z3 R( y# Z8 _+ ]6 r& {
1 C4 d; F+ F1 q9 a主要有"为"、"为了"、"为着"等。 # x" A" x1 u1 Z0 {- n
9 ?9 b7 b7 I" P ( i( D. Y& k4 w! T7 f7 T
4 F1 @3 V! h k0 v6 n- w# n
17
1 ~6 |7 q6 K. v% t1 Y9 M* _) X3 o( I2 w2 _; @1 V% b, c# g% Y4 {/ H
3 ]$ _+ }. l, z' o# t( Q! f) o% c2 U
7 c: |/ W% P g* p
结尾词 2 j: ^8 [9 W; [( R c
( j ~( }* H! L2 Z' k; m, V9 Z6 a1 m
* \0 e$ D! ~8 F( L+ Z
- Y1 E0 }& W! y! }# P
是公文结尾时使用的词语。
# h& D7 w& X" z3 \4 J0 ~ z+ _
5 `0 z# P( U9 d/ D3 i3 U+ i2 @一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 - B9 d" z* R/ X/ }: U! d
" Y i7 K `, H% O! q1 R1 v6 Z不同种类的公文有不同的专用词语。 , s; u& a* h( a; c$ V6 ]* D, D' s+ {$ G
- u' N( ?" e; j# C' `
上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
4 Y/ G+ Y- S/ g) \- g
: U) k m' y' x! s |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
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