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中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
) G9 A% g0 h# S& r, h(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析 " n! s* K H& T: z+ I7 r; @3 d
一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) * T6 o8 W2 _6 N5 b$ K- m( o
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 5 r" |$ @8 D5 V3 I
解析: 4 u c3 i0 s7 ^ s2 M2 N
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 7 [& \$ j" Z, c1 D
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
2 M9 q+ G: R# L# U 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 # s# C9 h) J) R t+ ]
参考答案:
2 O6 [' b2 Z* P+ A- N4 I) m5 m "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 & h4 {* R1 w& h1 t5 ]
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 " _' l& w- F/ E C) x) v) h5 I
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) + Z1 v7 o2 P& L' C* G' w! u
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
$ H! k: Z |# ^7 ^& d4 w6 n' F- E, y 解析: , N) R( P v' c2 A6 f3 R
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。 ' X/ P" U: L% b7 s( h
参考答案: 4 |) h, H: p# ^; i. S
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
( j2 k0 E. H/ O* i- s; Y- t# Z0 c+ k5 u ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; * C0 }8 W T4 k2 G2 [
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
/ z; B9 V- J2 q/ m1 s ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
8 k4 R7 f/ h0 |/ R1 M. U4 A 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
' _' f6 Y. j6 a# [ 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
7 X! G$ [5 J6 r! ?2 A 解析:
! L+ T3 ~4 V/ ?' T- f 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 ; L) b- X5 W& c
参考答案
9 U. m4 M2 Z1 D7 t! u" t 密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 * F' M. s4 B1 }& T3 S8 Y
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 / R- @. m, y$ h$ d$ j
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
% T7 \& x* q/ K/ q' i; P 要求: 4 M# M- Z$ L" V/ q, @
(1)切合主题 $ s) M0 ^) {6 s& J g
(2)全面、表述准确、有逻辑性 * O* x( Z9 b; N& A7 e
(3)本题作答不超过400字。 $ A% p t# w$ t5 n5 p, m
解析: ( |; r" }( A# K. Y( O: f
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
' n# T! ^3 J/ P2 k 参考答案:
, W( l @# I5 x# ], J5 e1 [% w ^ 《黄河之水天上来》的内容要点: ) S4 y# \- q: f) U
1、介绍黄河的源头及其流经地
: G* y7 Y' { ^1 B" n( n6 L 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 & U: [6 r% W! q+ r
《黄河与中华文明》的内容要点
0 f, D' f1 E4 U2 m" N9 ~ 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 / G% n0 g. P5 y; ~1 p' d6 l
2、介绍黄河流域出现的历史伟人
4 g8 {4 L( l @, V% p 3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
" q9 u+ Z8 t( H2 ?+ T+ S5 A 《黄河的治理与开发》的内容要点 : ? N" I# z+ Z0 T4 n
1、介绍历史和当代黄河的治理情况 % X* R5 A: f) a5 f/ _3 S4 o
2、介绍历史和当代黄河的开发情况 , }* C! X- ^, M
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法 " G( z3 W' k2 H, G4 X1 ^
《黄河精神万古传》的内容要点
- \" D5 F7 j8 `0 a8 e2 y# d. {8 n0 C 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
. d8 b, J4 }- p1 C; ]+ W' f 2、号召人们维护和发扬黄河精神 # \0 x/ ?2 b! y2 _5 s) b6 o: r2 y
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
1 {& Q; T. X4 Z2 B/ @6 N! ~ 解析: / b7 [* |+ T% \0 J$ [/ k l1 W
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
% a! G) E( y$ L% T; r$ c (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; . u* s& w: y. Q8 s3 h$ U
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; % O( Z2 T, U t' B+ A: \9 @* l2 U
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 5 C1 F9 B( P: u
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; , V, v6 Y3 G* d8 O! p" }- v
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
7 s/ C! e5 c6 ]' A 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 / j% y+ D" ]' A" T# @) `. ]; a
二、行文写作先看材料
7 C6 k7 \+ z% U8 N1 l2 ]" T# y 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
: E5 T5 U2 ?5 s8 {2 Y; }$ L 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 5 J3 n* S# \/ D* X+ c
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
' W8 u$ [# s: m' c% S 三、结构简析
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& d6 q$ V2 M8 e* c* w+ Q统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; & b( g* V6 f. f `% W
第二自然段:写当前的问题和表现
% u0 t! H) [ Z, h% ^8 }2 S9 r 第三自然段:分析原因 _, c1 {8 k% j" t' q( ]
第四自然段:过渡段 : c- w+ n+ J9 M9 \
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
& x2 G2 W; D7 K, P 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题;
2 j7 e- b$ S- d/ c! l8 X 第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
Y. _) i+ e1 m 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |