在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  # |' L) c: U1 u% a& o" ^+ y

 一、经验概述

5 [: M1 |( q3 t9 e+ D, @

    （一）经验的涵义

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

! @: ]/ n! V+ Q j- W) ~! x

    （二）经验的作用

- `* S: ]& R+ I. _5 R1 J4 X

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

3 C5 S! ]9 }* v. J% x

l按性质分 有正面经验、反面经验；

: ^3 d7 r; O. v3 B9 x" n- x

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

) u6 j Y U- ~, q2 d

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

! K3 f; p# z$ W* z& l9 y. {; S& \( A

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

5 ?! J" c6 R! D; S4 ?

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

# N6 s" S/ `7 p: Q+ X( f6 a% L

    二、常用公文主体部分经验的写作

0 y; g8 M3 d: m: ]( y1 K

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

( X& S( W3 o7 u6 x

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

) g1 d! T5 V6 G

    （一）常有经验写作内容的公文类型

- B. |: M" A5 V

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

# y$ s' }; n: ?& \

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

7 c9 P, ~- b! N6 j9 _

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

2 t0 r, \2 x! D/ j' l

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

/ H; ~# i/ e. H+ N1 P

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

3 [4 _. ]. f6 N* H( h2 n

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

5 q1 G6 x3 G. T& J# S9 ^ x

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

. ^' R9 k! E# r1 i# l

【例文】

+ L9 {+ P- ? P

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

' { {+ W x) r# k- Q# Y( f/ J' q- g

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

8 G+ c7 u: P8 Y* B

江泽民十六大工作报告

+ x+ b! D4 A9 E0 D6 R% s

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

" R' V) c6 m s5 F3 G% p

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

! h6 G' x" c: E

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

6 Z+ v5 e! R$ \# _! s4 M

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

/ ~& X9 ^% m7 k! J$ d3 o* O( A: D

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

2 J5 ]9 j# i) Q( j' q1 j; f

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

& K2 w% s' [# T0 u

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

; G9 i* m4 I8 ^8 f

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

& ~( h2 w+ c/ L$ a A9 A4 g

三、专题经验的格式与写法

- M' R( Z& z+ z/ J3 E+ x1 Y

（一）专题经验的格式

（二）总标题的构思和五种常见类型题

! I7 E- f; d h4 m! j$ A

（三）总开头的写法和三种常见类型

) y1 _' q& i6 t$ W

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

7 x: D5 u5 z: c) p" @# M, H. i

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

9 J& F4 s0 L' X0 o+ d+ x6 q

（二）总标题的构思和五种常见类型题

, k) e) x7 o8 U8 ?

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

- B% Q7 `4 O/ Y ^

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

- R8 Z. e( Q2 h) g: O( V, W2 w! _

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

5 w( [5 j1 H4 U

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

O: I" N+ D8 e2 s. G t3 G2 D) F

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

0 w8 y! |5 q3 s8 I4 \8 B

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

. p8 x. b8 P o1 U D& B6 M, \

                           进一步强化发展意识

* [+ A6 @4 Q5 b. q

                    推进区街经济再上新台阶

$ x6 m- @& t3 \. L; f' c; V3 s

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

% V8 [+ ^1 p+ B

                      （1995年3月16日）

) n6 s* a+ ~6 I l

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

) K2 M) U! d4 H7 H

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

3 H9 c1 l& R* p/ c; `% k F

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

; Z9 a. d, C' g3 b" \# _( h

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

: y0 V0 X ~& Y

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

: a0 ]: \' ^5 y N9 i! M

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

0 `# G* Q4 b5 u- ^7 c

         （和报告、总结等公文的根本区别）

, y' ^; [* C- ], T- a

    （五）主体部分标题的构思和设立

# V/ I! D" H. v6 ^

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

3 u0 M! l- A3 q* K" c/ W

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

/ ~) u; p% A/ i$ B

l长短——单句、双句、三句

8 `. j0 d6 `1 O/ v0 w

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

! F% G* R( u Q4 Q

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

# h) y: _ `. N4 X y5 H. w

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

$ t! w* R8 N( ~4 b `' Z

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

- q5 Z P, ^$ P& L; i

u 因果式标题（作法+体会）

! L. X+ D. E' L9 L9 t' @

u 表述并列关系或对立统一关系的

; S( `) t- N* {: _0 u6 E! [

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

$ k% k1 ]8 [0 t1 u& ]) k

【题例1】   双四句式

6 j( B: L8 w. i$ l. A2 @

              开展创建学习型家庭活动

8 m0 F: _2 Q" U

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

6 Z* ?& b1 L* W9 [4 }

 【题例2】   四、六（八、十）句式

8 w3 D$ \2 B0 ?% g+ T

                     (短、长句式)

6 w* l1 N3 J1 y1 q

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

6 @* m9 c9 I: F9 g: T$ y* Q

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

2 C, E+ L5 c, E2 k

二、强化服务，营造最优投资环境

3 V% b: x+ Q3 j9 [# `! [, c

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

, {$ Q+ i Q0 _6 s4 E* h; n

四、内联外引，扩大招商引资规模

' F6 T4 r1 E/ B$ u8 H2 `: p" R# J

  

作法型复式标题

4 f/ ~0 n: g7 } ?7 n+ M

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

# w- F% |/ d9 [& L& V' ~

                        马场街党工委

) T5 X' ?0 P$ y6 e8 Q

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

+ n! i+ W9 `+ a; S+ v* a

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

' L1 T/ {/ D/ n- v

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

# {* D# M! \; D# H; e6 r

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

# H" a9 F+ y( F3 Y" H, f& Q

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

4 O; H+ N& N1 I/ e

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

; S1 |$ _2 _! T2 a

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

3 U6 J7 N B* q; B) J; a9 N3 R, S. \

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

) h5 ^! m6 _ N! F; M3 c+ l

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

. H1 J) a1 i. t8 }2 z

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

* B! ^1 m/ z8 i+ L! f* j K

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

1 ~" L& ]0 ~+ l! I0 g: \

……（其它三条略）

( N: W: |4 O, k7 {. s: l

同一字、词开头、结构雷同式标题

* k0 G" }/ B# G% S0 c. n+ S$ R- t6 {

【题例】

) P8 z. r: @& h" W0 w- L

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

; J7 @9 E: K3 i3 c7 h) A

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

: v5 S4 h* ]/ `1 F# n% G

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

1 r, K7 S: j5 d d& i4 u

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

! e4 A, @, U, [* L$ |* N

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

  【格式类型示例】

1 q- B- a' I- @! ^$ C) n6 {* y

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

: M+ q0 \% ?0 I7 G j5 ^

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

- p0 H6 V& O/ Z1 g* d

p 坚持……

/ _5 n4 I# s4 A; p

p 必须……

3 @1 a/ Y' |0 B2 s

u 坚持……必须……

3 J5 D" ^8 u' ?- w) K* I$ X

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

 【题例】

: f8 g9 O% p! Q' P! V# N/ A

          作好人大信访工作的几点体会

" ] {5 [; |# l1 c/ g7 d

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

$ }( G. ?, C3 t( z

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

+ t# C- Z$ h4 b4 l* z

  【题例】

6 D) \6 N9 f& }& W* C8 r$ J

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

$ w1 A' N A; W% ]+ N( m

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

( b8 u. B9 R' B- n5 w2 g

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

- l% f: _& l { y1 Q' `& Y

5、必须不断提高自身素质

- a6 |, m; ?$ t1 l( M4 Q y- Q

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

9 i% f* |3 T) t5 r5 V& G

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

开头、结尾对应示意图

1 i- j% [) J% L- }# c4 T

           开头                        结尾 

4 b( h0 C: T! b0 n( K3 ?

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

" X" ~; Z+ f' V' h; X6 }

u        标题——鲜明引人

+ a8 Q. ~0 \: J) q$ ^

u        开头——精要概括

, k/ G2 W8 n/ ~1 `

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

$ ?' ^0 D* U1 \

（二）五个要求

. {, g" E5 R+ S u

n经验要写出特色，富有新意

/ e- U* x9 E8 H9 r" E

n标题要与时俱进，贴切合身

7 y' W' l% e; V* e

n结构要层次清晰，条理分明

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

2 A% ~) ^! Q$ _/ ~( A+ R7 w& @# p4 r

                    突出新特色    总结新经验

& ^$ W- }3 S4 O; |, ~& j6 ~

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

9 c. B* F* \/ g6 U' J- |( I

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

s9 q/ I) T$ r! i5 B3 w

标题要与时俱进，贴切合身

' W" u( R T2 |4 R7 [/ [. x* l# |

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

2 A$ y" {9 z' M9 \# N" o

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

- |: |( C1 @# z V1 L

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

2 n- w' B0 j) ?) d* Q

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

* P# u# @! f) \- g% v

观点和提法要科学准确、分寸恰当

$ g* H% N* K3 T" c% S% y, {# k- ~

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

* O1 H# _+ ^6 z" D

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

) f: C: e, K0 P

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

3 e0 W( d/ G6 E& _! I# k, w5 u

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

/ k* B8 D0 p4 P$ H- C# B- ?0 u

四、经验写作的基本要求

6 o& t: m+ H" g( b

（三）六个体会

9 @: F8 O! X: n' S3 L

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

2 U8 R9 N) Z& g' C

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

4 Q/ e6 Y0 {; m0 _' U

“看病开方，对症下药”——搞清意图

8 D7 I6 ]; Z7 K1 _/ ]

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

# l, z4 |/ {& G$ O

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

. d: k) G. W- _" u- Q7 R# m: K

热写冷改，由粗到精——科学写作

+ T1 m2 A! \0 Q8 B) {3 B, M) v, d

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

* \2 A+ p( z0 B- o9 ^

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

, O: \ J+ C, Y2 c4 E N

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新