1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫 8 ~, j8 N% J5 |/ C
2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。
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9 A' `# a/ P( S C9 h9 e; {4 e (2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。! E& [6 Y/ b$ T) B+ d' n1 z6 h1 o
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(3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。: E$ s4 C# c7 Z+ j |) `- T6 I
* N% Q8 `5 o; d$ Z( L: | (4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。( Y; W' ` m7 q( L
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——鲁迅
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3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东
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- {9 s+ S) \8 y' D4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东9 A* K; i/ X8 y: {
' b0 c! L/ B- u7 m2 ]: G$ z; q3 i6 \5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东
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6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。3 U; @% w4 W5 t+ u# z
$ B7 D% p: ^( D7 B——毛泽东* R6 R3 i$ j! V" V9 |& _. b
" y+ H$ F- o7 T3 x0 {$ T7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。0 F; L. Q t. t3 M) k, `( l
- q% x- W# q, Q/ q6 D) K! W 概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。
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文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东" S y, G8 ]( ^$ ~# R" D' @. W
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8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。1 ]( P% j' H- T2 l# o. `; ~
" x0 q7 ^3 i( I o4 o “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。
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+ v: H( R- {% ?: Q 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。
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. m8 N4 |. U; I; W1 N. R( {& {0 H ——鲁迅1 A6 v, y8 v6 j) v# j/ ^$ a- S
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9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》
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……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅0 x! ]4 `1 Q8 r& S% k
( W: d& c7 q8 R5 m9 m `3 }/ K( B10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?8 U2 Q8 `. c% q' {$ { g
# b; K/ h7 j$ ~, o/ _) b& v j 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。+ i: i$ J1 W; a1 N8 K7 J: x
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。0 j" l* K0 ]: r" R6 t
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。
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! {5 |3 e+ ^* Y( D 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。% k- \/ H! Q5 @0 G2 q+ g5 O
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