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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题7 u; y/ M$ H7 J" e  Y( k: U

! \0 w" G- b9 |加强办公室建设与管理
2 ?! U; l9 s5 u1 S3 y" I6 r
0 g/ G8 i$ K6 D8 i; i一、办公室人员岗位认知与基本职责: J. W  V! Q! X) `! x
1 D9 k( R+ U4 o$ k
二、加强办公室建设- Q2 J# X& q( U" E) T

( l& R! }4 z4 E, |三、办公室办会工作基本规范
' c: Z  V, k/ B6 ]
  ~' h4 e8 C6 r6 K3 N' ]四、加强办公室的日常管理
: b% _$ u+ K6 M2 Z9 M3 n( b$ `. {  t
一、办公室人员岗位认知与基本职责
4 T* F2 u4 ]5 Q* f4 ~$ E6 ?2 |" a* _, [* j
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。3 P. s! T; r3 i

6 Q0 |2 A. F6 u: C% g联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
; N' |( v/ X6 T  Q; v3 T% ~( w! M& P+ @) s* w- g
职能定位:
4 ~* T8 @/ T  p. Y9 A' c( C7 V4 Q' C/ |* O, G' l8 M
行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。' y1 g, y7 }6 n! c1 z% {
0 O  y- D, r* Z1 I  [! |
一、办公室人员岗位认知与基本职责
$ t+ {% Q3 Y0 t
5 V- o# y; G/ F2 \. J(二)办公室工作内容与特点工作内容:
# x( a& U8 p$ J2 m6 b5 j. H5 P5 d! e
按性质分:. D) J! s7 {# f! K% l+ Y8 e

1 q: u1 J' e1 A  |/ ]* j程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
3 ?8 [7 h; R: h9 r
  s/ q4 v$ H6 m* v6 Z) K- H按内容分:
" G1 P0 Y4 H2 N6 h; L8 _) r6 A  K2 S& q- l: @: j1 W9 q, E
办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
+ I0 a: H" C$ h7 V! W% U3 Z  C9 }
3 [( ^( Y( g6 U% M$ G5 R6 k综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。# k7 J' a' w# `# k7 T4 j' h0 T
# Z/ ]" ^2 M  o3 |* H2 j! R- D
一、办公室人员岗位认知与基本职责(
' |6 m6 p  T  w! k; w0 ^0 r7 e. U1 B& @5 y
三)办公室人员角色定位
2 U. |' ~2 X' ?9 M* W/ x. T( \& m2 D8 [& p. f" Y
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊2 k+ w* y. ?. r+ ]

7 p$ ^5 f3 h1 Y(四)办公室工作对人员的要求
) B( s* J! J) U% F( s5 h& u6 ^' `
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
' p! E+ X+ U+ D
/ B) [  [7 v& N/ K9 }( Y3 ^一、要讲事业心和责任感;% V" J# A2 i  y+ r; O
/ C/ c8 t  ]) _, Q  n  ~5 y: ~" H) ~
二、要认真细致;
/ H3 S1 T8 y/ ]+ X* i
. o7 D% T7 X% x' x3 R8 b2 x& U三、要讲究程序(不要打乱仗);; J- U+ j% S( [" J0 {/ o1 B

) @4 F$ W1 C. @) Y四、要讲工作效率。  o3 l* n; V% }* W7 F$ F

( B6 ^; a8 T! V$ j/ m& {7 n; E(四)办公室工作对人员的要求
4 E6 p4 B, |- U3 G$ O8 E- j. T
1、思想素养
/ J/ h+ u: l9 x, m! r! S* _
% m9 Y! L* X1 Y, u/ ~* r热爱本职。干一行,爱一行,专一行。7 o( i5 K$ b, J$ d0 O( U
8 \& v" J+ e& W/ i* `+ g2 v
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。2 c( R- S2 T+ i

( l: u: R1 ]$ T+ H+ x责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
3 p2 g3 u! H* J# E" H; q# @3 f& y( ~3 e8 v2 P! H* ]
踏实肯干。舍得为工作投入。% B: d% q6 I$ t, \

3 ^9 i8 {* R' E/ q( w(四)办公室工作对人员的要求
! U* a8 i* N' v) \  M- Y6 n! t2 j( D5 S2 X: }# Y9 Y
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。+ Y% g- O; F4 H8 r8 m/ f" V
: n' y  H2 a4 o- |$ o3 E+ b% \0 e) e  }
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。& q" m* e/ L% C  y: |
9 U& K  M/ L; o* ]
思维能力。善于思考问题,抓住关键。
' r% V" i, Q. Y! \3 ]$ _6 R
( N, U6 F- w; B+ N9 @表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。( O) r8 l! |  K; B1 n
  \3 B3 W& s6 E% S& l+ u# Y+ d
(四)办公室工作对人员的要求- v6 r8 \5 b6 V3 N/ W5 J" R
1 J9 @  ?1 [8 `$ P+ F
3、心理素养
; G. C! _: j! g" V% }
8 H! V! q+ W5 l/ S! A$ E) w心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
/ B3 k% x- q6 f4 z
9 r; B; w  E, m$ p% C" O2 V2 _注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。( A0 W, u# f$ v7 d
2 v  m+ ~: l8 T" @2 ~; Z
调控力(控制情绪的能力)。5 Y" L6 L6 {/ {3 n% n$ k9 \+ F
) \' x" b, ?- J$ r1 \; t2 i* p
意志力。
" {1 h0 D0 m0 b- @+ r! a
  }8 v* k, J" h8 h(四)办公室工作对人员的要求- N; \0 L4 ~+ H, n
7 [9 l, q# s# w5 D) K( ~, M; w
4、角色意识
% U! ]5 o" c$ h) J# m$ K: B+ v! R6 D
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识# w3 D. u! O, z* k" Z1 A2 s
! D2 R3 G. Y9 `- P( T
全局意识
1 b7 K6 g9 }9 Y% U% z
# i2 ~( h# P% _, j) W: c3 e责任意识
- L9 t1 }% I! H# Z: \& F# x8 v- f$ Z3 k+ ^5 P$ _
创新意识
+ @% C; O7 F$ _- x
' I( _  O  I9 Y% o5 F奉献意识$ D# e- g* p: H' [8 }

* v( C. n3 p5 y# I/ q- ?- _信息意识! X. g8 A7 U# s
- @( v) I$ K3 I3 Z
程序意识
) b/ ~8 n- R- _/ C& r& R0 j; v; a
: x( ~: }4 C( ~! f学习意识
* n2 n+ R& O. c8 Q" i* B1 S* W7 O) w' [* y9 U" e
(五)领导对办公室人员的期待
" K( y7 H6 w' l1 {# I( M
( T4 x+ B+ v# f+ M; Z领导测评办公室人员的20道题目
; E& x' s7 Y; P5 r9 [
9 n% }5 [# {; J1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
" t% J7 Z1 w# r- t; H( t4 n! I1 b8 ?- |9 c5 I) b
他是否了解你的目标和意向?+ E; \, I+ h: Y5 }6 k4 N! f) o
# n/ b* b, W/ g8 j3 r% n5 l3 y
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?; |2 z5 w. u1 n& o; ?
; {6 o4 i' D6 Q* ^$ I0 b  ^
2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
+ E/ I7 Q1 b' a8 Q* t) B0 ~. Q$ D! I2 x! H
/ |% M( x' J! {& i( b2 V3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
( Q0 v8 B: K1 j: Q4 s
( r2 e2 W$ P* _6 X/ v他是否很会安排时间?  D3 w" N3 O! J7 i

# q8 M) v+ E7 @( U4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?  ^/ [" r' N0 \. l2 H' h7 ~

2 t; T6 E8 k- G! i+ M领导测评办公室人员的20道题目
" b2 d6 l& o% Q, J
% F" T' K! c8 G$ r: N5 x5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?4 x4 ?1 n. j5 l* V9 d) P3 i3 I
0 Z" j' Z0 G2 G7 E
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?% n  s3 h; _7 M8 ?* d4 ]" e
" W* o' r' X6 l, z8 Z
6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?+ i1 p3 H2 V+ ]7 @+ X

% _5 X! S* H* y, Y能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?9 D9 _2 J) C8 Y5 \+ y

4 l' @/ Z4 X! J+ J! v: z能否制订新的工作制度或工作程序?# B! L: I7 i* `6 C3 [' \# }! U; I) Y

% k' ~1 p: O' j: K4 ^  H& Z" h他的工作有条理吗?: v1 F( t2 J- f; w& f
3 H6 B9 @  K/ q5 r9 ?  B
7.他是一个机智的人吗?+ t6 d( u- \  O+ I
0 [* N8 w2 K8 M8 q" B0 e, z; ~* z
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
- `* ^9 e, c! m" n
' l3 R  R8 }7 O4 M# Q* r( W0 H! [# v8.他能否提高文件运转效率?
$ L8 z2 w( u+ N# N/ _, N3 a  t2 F9 y. {& G2 z) M6 Q1 u
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?, F' W9 `# U3 a) ?! X3 k
9 N2 Z" [1 k; |, _) P# Y
能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
9 K8 O- U% l( u! U, z# F6 c( N% S/ t, M8 ]4 U
领导测评办公室人员的20道题目
( H( L$ |' P5 S6 o! m4 X' h6 y  J. B0 A; ~9 q
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?" _( l, @  N; ^! d
' R; v$ U/ f; m& ?
10.他在危急关头是否沉着冷静?: R* k1 \- \' r. _$ w/ X/ |
. E' e# q( [$ |; d
当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
7 x4 `( U9 ~2 w, ?% I5 J0 l$ x6 }& B
: r4 ^# Q/ Z' r5 f% F2 }- I11.他对你的忠诚值得信赖吗?
7 ?! w. N4 G* ]% ]) M# }0 E
+ \" N2 L5 W# P8 F你能把一些机密信息资料委托给他吗?
6 k" j& _- e; q" g1 j0 q* B; s3 p0 O# d: E" g
12.他是否有较广的阅读面和知识面?
* Y7 }4 R1 q: K" r
: p$ ^& Q' l# \! {2 m& p3 j是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?/ g2 ?& I- b3 s+ J7 `
+ ^, `/ \; ?; p! a$ j1 U
领导测评办公室人员的20道题目
) O0 N- v* P) v+ \, S; I# I3 s/ t* h
8 P" U4 H; n; i( ^% h' i- l13.他是否成为本单位有价值的信息来源?1 T$ L3 n) T& L  x

# I' N# c, P" a9 F! q" O而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?; \; F+ x. G" F/ B/ \" ]+ t
0 o" z8 A1 Y: S# n
14.他是否有个人学习计划?
+ `. b+ P8 o' m' P
2 a6 e& e5 |+ `! w7 H0 \是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
( h, Q' G& H# \% B( x$ A; Q) ~- D# S% ]2 \
是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?- I; {4 n1 D& j# T( M, l( q
/ A% U% Y+ s/ R& w
15.他语言表达是否清晰?
0 u% D, ?0 l0 w* f
7 l$ I/ d. w7 y能否以书面或口头方式简要汇报情况?
  {4 [  P7 ^" T) {% q3 l& b- m* h; x7 B/ |0 h. S
能否准确地传达你的指示?; a; ^' ?3 _" o; h( E

1 L; Q# }* B7 F5 Y$ u能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?6 a7 \3 A1 K1 H& d1 |  ^

6 G4 L' p2 l) i* K3 F16.他是否按时完成每天的工作?8 [. C  ^6 F1 a+ O2 {$ n4 o
5 |9 f! b$ O; `2 h$ ]( y
是否根据需要自愿在休息时间加班?) Y7 O. q/ ^+ ?! }% c7 A) W
# }  A& q, T1 `; V! \7 m) p! v
领导测评办公室人员的20道题目
/ T9 M! C/ T0 M) Y' l
$ F1 V" i: g( B1 ^+ E17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?/ W) x0 V% S4 r1 M$ s. {/ n, K- N
; n  j: x0 a" V2 I( L
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
0 c; _( }: ^* a" y. s" ]8 R: f' f7 t; b3 ~3 b0 w
19.在调研工作中他是否称职?
" t9 o! h' j. @2 t, l$ X+ k7 v3 X4 L  l3 a: W. P9 ^% ^
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?& r: p* K( p( k! {% T
- s2 O" m5 Q# k9 N& D
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
4 X- q. n/ H! s, W! r' c& b, Z5 h" ]0 \. a
启示……0 y: h1 ?7 j* X9 L
2 N+ ~- J& F3 ?$ h& B( M" i
二、加强办公室建设% B2 s5 b* H2 N1 _6 S" y

' L6 y3 g& u  d+ j% P- J/ N: L(一)办公室建设方向' y+ r# j7 N" @8 @# ?

# j6 L7 C$ \7 }, q6 X* l1、不断优化硬件和工作环境
" n4 O* ]* j$ R# p$ ~+ Z* L" S: c9 ^: n
2、积极推进建章立制工作- n! A: y3 E7 j9 H6 Z$ h1 Y* E
* a5 J/ N& d  c4 O
3、努力营造和谐人文氛围
3 v/ y0 S7 M# l- U/ w
% x. b5 K  T0 q! ]5 J7 O' f+ w4 d& r4、大力倡导团队精神
8 y; g9 {3 y* W0 g1 |# N8 R, [( x' r7 `3 @
(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规* m2 W/ E- ~: V2 `, X3 o, ^" n7 l
, _" r: {+ z3 G" d
良好的礼仪形象" t4 x0 @1 r$ \5 W3 P' b
; ~4 d3 {$ D: Q) z
良好的电话形象( L; }  z+ s( A
# N7 ~3 ]- k9 F4 L# |9 ?
良好的文字形象
" q! f) G& o; ^0 z. z* @0 j$ R- }) C2 L3 x& u
良好的语言形象) \( K7 @5 E- `+ U) R3 j
3 f$ {: d; G) R/ c% L% C
二、加强办公室建设; G' z- |+ j2 t& C; w4 Z: I
3 X% t: N! H( `* Q1 R( [
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
4 r1 H/ L( t6 Y) y. D4 _6 o( s2 c; U0 q- Z* k
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
% b% }* N* k" l" m7 c+ h! j8 t9 g9 ~! x. Z
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;. y* b- O) ^! N8 Y, z4 @/ d2 |

8 N( i$ G3 \$ r3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;9 x6 T0 y; |- \: |6 s/ a

/ B- l/ c) O# ]8 J& n. C8 O4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
; b  {9 \: S) B5 _# v# }/ [7 l6 S0 l# D1 z) s5 I
5、随时让同事知道你对他的感激;  N' q& Z0 p! ?. ^3 H4 _' c

) c0 S9 {/ @- A# C6、尊重个人隐私,公私之间分明;) V) n. t$ J9 W7 z2 V

5 ^' _1 c. _& K! Y+ T7 _7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
. w- q% c3 S  O9 ^
$ a) N0 J3 L4 D8、不居功自傲,有容人雅量。" ?2 S" j* O7 L( f9 I- u/ h; Q" R
) z4 y" B' s; Y% F9 r
三、办公室办会工作基本规范
) `) P+ E0 A4 `7 ?) M' P2 q$ A& k6 }8 I0 ~* H
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
) }1 {  R) W: h! q1 M) Q9 e0 w) m( Y9 R' {0 q
1、设立会议承办部门和服务机构" k5 n: |1 k6 g6 W6 P
' S& S0 t; e! X  |* \+ B
2、协助领导确定会议目标和议题. {5 B* P: p! X% s% }6 d1 s

* c+ g2 c7 q: I! v(1)确定会议目标
- T" O* n& W9 T. g6 K( p4 f+ M: w2 J$ g5 Y
(2)拟订会议议题
8 G, M- B! h* x  H6 s3 R! N, ?1 \: G$ v: \" L7 I& N+ D# m
3、拟订会议财务预算和会议方案
& s& l1 {6 D4 t' M* b( S' F* q& Z5 b7 q- t5 Q
(1)拟订会议财务预算8 Q6 D* `- o5 n+ b

. d; o; F. q' ~; P$ P4 c(2)拟定办会方案% g: L1 Y: o/ {0 A
  ^+ Z" r4 s% d" `: F
(一)会议服务的基本内容8 |4 b- Y7 w' W
9 z- H& F, H; ~. h$ n4 g
会前准备工作5 E9 u3 K8 ~+ a9 c+ ]
: d9 L, n! \; P$ [( j* c
4、确定会议的议程、日程和程序& R# A' R2 [6 p+ T
6 }, m% x$ X. l
5、分工撰写会议文件
# A, |0 F6 E' U- a, l% N2 a; v, `0 p. ^, f
6、确定与会人员名单以及会议编组方案
; \3 O% X1 c. L# z3 f
% O1 X+ n# ?" a( t/ O7、会场的布置工作
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# u  p' b2 c- `+ M) l3 l5 B  t3 I
2 E4 K' ]; j0 S3 B  c) ~衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
/ i# ^( Q+ U# ~( l$ c
+ u6 p2 n8 f! ?/ R2 W9 F主讲:姬瑞环
/ i1 S7 Y2 @9 r" u; w% Y
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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