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[遴选辅导] 读申论材料是否一定要概括段落大意

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江苏老秘 发表于 2012-7-20 05:53:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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 在公务员申论考试中,读申论材料是否一定要概括段落大意呢?
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  当考生遇到上述问题的时候往往会出现三种声音:
, b; J) g( X# a( [7 T( Z: O8 u* K$ K8 i) S! i/ y
  第一种声音是当然要概括;(
9 @% Q2 i3 K. _7 |0 z; L- {& i( }/ d/ }2 R! `+ f
  第二种声音是未必吧,因为我概括不出来——;
' _& m: D4 T, l
. N; V2 d$ b+ z! {) L  第三种声音是听老师的……  
( K; O! U7 A% Y% Y) j
4 h! T1 Y! a8 q/ G, L9 n  m- p  往往听到这样的问题的时候,都能很理解考生的苦衷。因为很多时候,阅读并不容易找到好的方法,毕竟一个7000多字的材料,考生从头读到尾就已经糊涂了,概括段意本身并不容易。( i4 |  c( D2 }- g# E/ }0 `
2 F( C, J; \- n# y! K+ B+ S9 w
  一、例题讲解; @) \0 a6 n' `

2 z/ A+ \/ @5 [, a  在这里,我要介绍一种读材料只拆分不必概括段落大意的方法——拆分方法: : P/ s- ?9 s: ]* V
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  材料:上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”。要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。(265字)+ + }6 ~6 M6 i# b9 ^6 r( w
2 z4 b1 s9 K% A" w. U: H1 Q
  看了这个材料,你如何概括段落大意呢?* H4 b. z/ a# t2 s- D

# S6 i4 l) ?1 R, O; T$ y+ L  按照过去的思维,势必要先来个三遍四步法,一个265字的材料,就被无情的读了3遍又加了4步,而这些,是根本没有任何意义的。
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+ F) G1 R9 p- B: |' {6 T; B& K$ _) S" w- H
  200多字的东西,读了700字,什么都没有读到,有学生概括出来的东西是这样的一段话:上海某汽车集团的老总暗指我国汽车业政策不合理,当下重整汽车业势在必行!当下乱差的汽车工业根本不利于打造中国汽车业,不利于中国汽车产业向前发展。& a$ y$ p6 N7 T/ [3 l
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  二、拆分方法:
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& C& A# {+ \8 J% N" |' N) l: U! `2 V3 f5 _% {
  这样的写法看上去好像不错,但是概括的价值本身没有任何意义。我建议,最好从现在开始,改变一下过去的错误认识,其实,理清材料学会拆分才是非常重要的。那么,如何拆分呢?  ?/ ^: }; M" J; q; E$ x
0 g5 \" C" d+ @5 p6 o
  [拆分第一步]上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”+要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。﹢他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。
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  经过拆分之后不难发现的是,应该删除的废话都删除了,原来的材料变成了现在的样子:+ }$ Q; o4 Y2 P
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  [拆分第二步]1中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢2中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。﹢3要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢4国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业
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  经过拆分之后,第1、3、4句都是一个意思,第2句侧重于原因。本段落了解到这个程度,就足以明白句子意思了,大可不必去概括段落大意。+ b' U  U6 O5 _5 J! N) C/ j# W
$ p% w. y$ u) T; [/ Y5 i3 x
  通过上述的拆分,不难发现,其实,在读材料的时候,往往概括段落大意是非常浪费时间也是没有意义的。我希望考生可以通过这个例子,节约更多的笔墨而不是把自己所有的思维写在卷子上,毕竟,考试决胜分数的在乎于答题卡上面你写了多少,而不是在材料里面写了多少。'2 b3 W/ c$ j: Z# a
标签:材料中国
 
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