掌握讲话稿语言特点 提高讲话稿写作水平

  作为文秘人员熟练地掌握领导讲话稿的语言特点，既是以文秘人员的基本要求，也是写好领导讲话稿，为领导更好地提供文字服务的重要前提。如何熟练地掌握和运用领导讲话稿的语言特点？具体说来，应该在准确、生动、简练、平实四个方面下功夫。
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) u5 [& K/ j5 W& R- n/ X7 B      一
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; b3 N- @' c" z9 ~6 a      领导讲话稿与供读者欣赏的文学作品不同，它的内容体现的是集体的意志，对听众具有宣传鼓动和指导工作的作风。因此，领导讲话稿中的语言表达能否做到准确无误，变显得尤为重要。

  T& \3 g  }0 }# U. Y      所谓准确，就是用词要贴切，推理要严密。每个词，每个句子，都要认真斟酌，用词不能含糊不清。例如：“基本上如此”还是“全部如此”，“主要是”，还是“基本是”，是“很好”还是“比较好”，用得要有分寸。在选词、用词上要有“分寸感”，这是领导讲话稿语言的一个重要标志。要认真推敲，精选最恰当的词语，贴切地表达领导的意图。例如：“加强”和“增强”，意思相近，但又稍有区别；“养老保险费”、“保养保险基金”和“养老金”，虽然都是指用于养老的专款，但三个词却代表着专款在三个不同阶段的名称。要精心辩析词义，特别要仔细区别近义词在含义和用法上的细微差别，否则就会出现用词不当的毛病。列如：“虚心”和“谦虚”虽只是一字之差，但词义上却有着细微的区别。“虚心”表示能够接受、容纳别人，或能向别人学习的意思。“谦虚”则表示态度谦逊不骄傲。同时，在讲话稿写作中还要注意，有些词语除表示一定的意义外，还带有明显的感情色彩，其中主要有褒贬两种。
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: G& C: m2 T0 r7 V  }( [      二

( y$ |  |4 l8 n- I! F3 G      文学作品可以靠故事情节曲折，形象逼真来吸引读者，而领导讲话稿的生动性主要是靠以下三个方面体现出来。一是运用各种修辞手法，以增强其形象色彩。例如：“鱼水工程”、“文山会海”等。恰当地运用比喻、夸张、假设等修辞手法，使讲话稿语言的表达能力大大增强。二是四字格的运用。四字格能把复杂的内容集中浓缩在短小精悍的语言形式中，读起来音节匀称，悦耳动听，很有气势，体现了汉语的节奏美和音韵美。例如：“抓大放小”、“扭亏增盈”、“以权谋私”。还有的四字格连续使用，例如：“按照省委、省政府的部署抓住机遇，团结一致，勇于开拓，攻坚克难，奋发进取，再创辉煌”等，读起来似珠落玉盘，铿锵有力。三是拈字艺术。讲话稿语言常常拈出少量的字一概括许多内容，达到以少代多，以简驭繁的效果。列如：邓小平理论是解决问题的“金钥匙”、“一把手”要用良好的品格影响带动“一班人”等等。这种形式能使人听后不忘，便于领会与实践。还有一种形式，就是在拈出来的字前加数词。例如：“一个确保，三个到位，五项改革”、“三个保证，四个结合，六个重点”等。这样组成的词汇，既活泼鲜明，又耐人寻味，使语言富于变化。四是偶句的使用。对偶句是汉民族特有的语言艺术形式，它由于字数相等，结合相同，平仄相谐，而具有声律美和整齐美。它经常成串地连续使用，读起来节奏感强。例如：“特别是县委书记业务素质的高与低，直接关系全省经济发展的快与慢，文化建设的兴与衰，基层社会的治与乱，基层组织的强与弱。”“谋划明年的工作要做到，总体思路清晰，目标任务明确，工作重点突出，实施措施有力。”讲话稿语言是讲究文采的，但它不过多地依靠形象化的语言，而是充分采用汉语的形式美和韵律美来构成讲话稿语言特有的节奏和文气，使其达到讲话稿语言更加生动的效果。
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      总之，要想熟练地掌握领导讲话稿语言的特点，多读、多学和多写是唯一的途径。同时，还要注意学习语法修辞，对讲话稿语言多比较、多分析，找出它们之间表达上的差异和特点，日积月累，才能不断提高写作水平，运用准确、生动、简练和平实的语言，写出言简意赅，意深词美的讲话稿来。
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。”讲话稿语言是讲究文采的，但它不过多地依靠形象化的语言，而是充分采用汉语的形式美和韵律美来构成讲话稿语言特有的节奏和文气，使其达到讲话稿语言更加生动的效果。 # h- G' b* ^+ A$ M# V2 c1 n' ^
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