一、不同文稿相互关联、各尽其用
6 q# m' D( B- }0 `; I
, i9 s' A$ ]7 D( k
c/ s) E$ q9 n主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
7 u: [- S/ H+ O* @: W
$ Z: b- P. M, C8 ~调查报告→政策文件→领导讲话
7 u0 }) y0 M9 F- P4 _5 M/ v7 ~
( r6 e- ]* ] U$ C2 P, m↑ ↓% f' v1 R1 ~, _7 U( h
4 j8 _7 q$ I' e
典型材料 ← 工作总结+ o. ~, t/ i5 J6 w* @' r
$ c) E1 }. c3 Z5 D [* V' z二、写好文稿把握特点、因文而异' I; H B X9 B& L# @: ?1 v
) j( m/ U' B6 P; @5 f1、撰写领导讲话要注重创新性1 n& D9 f& J2 ^8 ?
5 K/ M) x# D) e/ [9 \3 q' S) v新观点、新信息，新思路、新举措) F. V/ X- [. p& K; n
2 _7 ]) B8 _3 Y+ B& f
2、撰写调查报告要注重政策性0 N: F7 I/ d5 e' z$ o5 h" H: t
( B* S) G' e( j2 m选题要了解政策背景) P" j$ i4 f0 z1 X& V
) Q8 k" J" y. X0 _ [& `* W# i调查要了解政策精神
* l4 u1 O" C$ b- C: K5 j$ E# s
# z g( b- n" x; q研究要把握政策导向
f9 e1 A3 d# w1 T; Y9 g
0 w4 k: C j2 I( b7 a3 g0 ~3、撰写工作总结要注重全面性) \! X- c: H+ G- b+ O! u6 f
2 a+ T- U& t" m! L7 Z. ^. _! i; f结构要体现全面
5 f9 p' t b/ H1 l
. \: n* O1 Q2 b: X& Z内容要体现全面2 v1 ^1 E4 {2 X9 f% I4 O
# O9 R& h9 a, H
4、撰写典型材料要注重典型性
% p4 l2 X/ J" D: F3 E& {( n2 U$ B: ?2 ?2 V! D; P6 E
典型的特殊性要求典型材料要写出个性
; w) e+ [1 x" q; v Z7 A6 {; t s. n
典型的创新性要求典型材料要写出新意
7 s7 t6 @: L- X# b. l" ~9 l& {4 g# ^& [0 m0 R
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神6 i. h4 V' U* U( `
( S8 K1 j% h7 _1 p
典型的鲜活性要求典型材料要写活
3 I9 F1 k( z" }# o9 }! z! f% }, i5 O7 L9 _8 ^7 T( r w* V
典型的导向性要求典型材料要符合政策要求, b+ q h0 y/ O5 s
' F. e& b8 Q$ }. |2 J典型的多面性要求典型材料挖掘要深3 W& W E; |3 d* U/ Q; t3 H+ w. c( w" x/ |
* Z& J' N' j1 C: e
5、撰写政策文件要注重规范性# j- b- o6 ^4 m& \( H
8 { n0 J( H* Z7 K3 W文件格式的规范
; ^/ K. X' M5 w8 O+ y ?9 E; U
. J7 s; C8 e3 j( W! E. X$ t+ @文件内容的规范
* b: ^! @# o5 Y+ x& D1 ]2 I& h a8 k1 A: `" h1 K2 W& R0 d- s
文件语言的规范. C8 B( Y6 f9 J. Y$ D! ~: p" i
" I9 H# s0 n: N; u( t
办文程序的规范
$ L; f' E h- f0 X0 F6 x5 }" ]' G% v% M& g" w, x+ ^
三、文稿写作功在诗外、全在平时$ e, T- d i$ A9 Z
8 E8 d7 h/ @* K8 j
1、心态决定状态6 |9 u" H' b2 b2 O1 `- H, s
& @& ?0 b3 i" U% G( a; w2 D. K. [ x$ H
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
: `4 m2 T9 P# A7 W& s
( O+ X. D- x) R* ~3 m遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报2 `) w% I1 Q* G/ h: [! S, o
% _% m% [0 v4 _# d
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作$ H& Y! i/ U+ v
: H- y4 c: `9 h* k
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
Y6 |5 v/ L( Y# W0 w0 C$ K( e) u, P* N; J8 [, p( Q
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能0 K% x" \4 K$ y6 D# U+ c4 Z5 I
, t' k7 Z- m2 D* w: h2、悟性体现理性
+ c. K- F4 X1 S; o9 S7 p; Z1 @
: g. v5 K1 Z; }7 f提高全局思维能力，总揽全局谋大事$ S& x- q* A2 z) V2 z- G& P
0 A! j( U4 I5 w提高科学思维能力，科学决策干好事
+ _ e, O! r% D; G
3 K: o9 B( g; z! _5 s% q提高辩证思维能力，辩证施治解难事
9 Y b/ V p7 E% k8 s! j/ K8 }4 n% a
提高创新思维能力，开拓创新干成事' |4 R/ l. E! I! k m! X5 ~3 z
. b: s& B0 H G: ^3、品质反映素质' F+ O, i |; O5 X4 r' e2 K
8 G* F6 |' J3 V# c' R忠诚心，忠诚可靠( k, l7 e O. l0 q# K
. I& O6 ]7 f% X" D" |4 `事业心，看重事业4 k; _" M. o9 z ^
0 X% I# |$ l9 V+ P5 x; R. T责任心，高度负责; z" U0 S1 D Z, {
, R1 i* _* a+ A# @! j8 k7 M- f进取心，乐观进取+ u/ l" C0 L, ~
7 k* m( _* j" `5 O淡泊心，看淡名利$ [- p% _. K6 m/ W C) r4 b+ G0 }5 U
& @ H- J, C: m$ \
4、精心定出精品! z3 N4 i6 w& |9 z8 d% T) D
: c4 k* B5 [' _, K精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品: h) p5 _3 R% w
' T/ O }$ }4 p, j & ]) y2 T8 {7 n" U
) T8 P4 U( @. Y3 ^; Z
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合 X- g. h- C* Q
4 y& v# z) C+ B
●领导讲话是领导干部的重要活动；
8 R5 u. f# I" m9 t+ B/ p u" W2 p# D7 g/ f+ Q/ j
●领导讲话是推动工作的重要手段；/ a4 {9 f3 O8 ^; m
6 K. k0 D/ h# K* g& u- @3 \●领导讲话是展示领导水平的重要途径；$ _ k/ r; a2 n: Y. B# y3 i
8 J0 [! ^ Y @# U3 J" `/ t! ~( _
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。$ ]$ S' v! k8 E: Q2 D9 C1 ~# v
- ~) M( `+ R- C- K
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可9 y) R4 `3 _% J6 z# B( l
+ W9 ^& f4 B7 q/ o3 |
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
; W0 z: H* [9 e
$ z% p! U0 g3 p; P/ D讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
: r+ @% b% q: n! ~1 C" N1 M& v9 F3 G, X/ z+ O/ d2 z7 T
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
- O0 ^& f1 u2 [ L' W
; R1 Q: Z4 z- Z- L3 y& w% q M三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
5 L' o1 _6 F+ b5 m& X3 |' H$ s) ?4 M) }- n/ {0 j% ?1 E: n. [
1、讲新话，不讲老话 I4 G% o: n2 W5 N5 y) v9 ]
P- }4 a9 Y" g' n讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。) t8 i3 i; v/ W0 I+ D+ f! Q
% A( y4 n0 [, \8 x. f4 |
2、讲真话，不讲大话. i5 e4 \) f6 X# _" p5 U
% k" U0 M5 U$ q% D以真情感人，以真理服人。
/ }& |: v1 r$ L1 {/ i# i$ S0 ^; o6 s" }7 H; m9 y
3、讲实话，不讲空话 ?& T' _9 k) q2 s
+ j: \ r5 w& [: E6 J
●把理由道理讲透，让人明理；
9 _, M9 {8 V) e( s1 E) C1 n s: S1 F
●把工作任务讲清，让人明事；
Y2 r& L7 U: h* O ^5 J" Q1 _# k- r
4 d/ O6 l) A7 [: o& B3 [●把责任要求讲明，让人明责。
. k X! x% {, h7 l# b% G" J* l+ j$ w5 }8 q7 x/ X1 u/ x. U
4、讲短话，不讲长话( i7 _- }3 L( {( A
, ^/ K4 `2 N) `3 T8 F篇幅短、段落短、句子短。' n8 g8 A( M6 ~+ Z
G" D! r5 Z6 l2 h
●从改进文风看，要求讲短话；
& ~6 [2 {3 m9 z' q5 x
2 u9 e) O! U5 z& U; S8 r. j( L( h●从讲话规律看，可以讲短话；
( W, d( k1 S! F4 ~) p' [3 x3 _6 I: t6 p7 t3 r! R
●从听众心理看，看好讲短话。
' S( H0 }' A V' h0 U) s$ U/ P& J# E# S
5、讲土话，不讲洋话6 D/ V, h( f" J3 ?: }# ~8 F
- `3 Y6 B& X2 Q
●讲的岳阳话，不是普遍话；
7 r( F; q; {" I( k# G8 B" M5 p2 \: q* u; d; K
●讲的群众语言，不是官方语言；4 U, }% ]1 @# a9 S
3 R4 J/ E4 l! {
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。! d/ O$ D1 U6 w8 b6 J7 v
8 n$ F2 U% a, H G
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
% S W; h* U. R0 k4 ]# h; ?) O; H. b1 }
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
; r% |. j) L2 p0 @3 s
& L6 a; Q4 H* W9 G' O1、符合会议要求, M' _& H( P- e: |1 R" f
K3 a3 B v/ ^+ q9 U! ~9 P N* @9 X●会议的形式不同，讲话有不同；
& n( b/ w8 ~# q4 {
! e- D1 n6 w! l( R●会议的议程不同，讲话有不同；
; @4 N0 @# b8 }* e3 ]1 G7 f
5 Z9 ]0 h8 v- b: \- b1 e●讲话的领导不同，讲话有不同；
* n( k: X8 {5 V" Y5 Z5 b3 ^2 X3 @0 I7 B
●开会的时间不同，讲话有不同。
4 w' _9 ]# r9 N' M8 d+ E9 ~
+ s* H f2 C' f2 j* S* d1 [% Z$ X2、符合领导身份2 `! r& @+ g) H$ F8 c. l
: `* P0 y9 h2 u. A
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；3 [- l2 z, s9 v
! @! g9 J, @5 q. ^
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；$ \% d1 d9 ^ w. A" ^: k
: y: r# H; N, `. {+ Y$ o书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；2 h* m6 T; e' z9 h( r8 e( O
: `* r/ q8 F: s8 o8 T8 w3 {: V
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。' T" i8 m/ E* W% C
' e( O) ]( T! u& z( p+ R3、符合领导风格
) {' o" `+ j# z/ Z7 w. ?3 E* V# b ?/ C. b
●注重思想性的风格；( |6 t2 m- M5 L$ P$ f
" n: x1 Z; [0 o! a) u- ?●注重操作性的风格；2 j' X( S/ z8 I$ @% H* o# J" X- J
, j" M! f& _& L. ]
●注重趣味性的风格；4 R. |# a9 B/ U& u# P* L
- X7 i" a4 [, Q' R1 K) b+ W" p6 n- O
●注重文采性的风格；, a. t! Y0 N! y3 I
+ h9 {$ E+ l+ G+ t3 m' `●注重综合性的风格。# p5 y7 J4 r) r6 E: P6 T( a/ ]; @! K
8 `0 X1 \: h6 F- q/ E4、符合领导意图
" L' |; X& u/ c7 Z5 e) m
' k. A9 }) q" q" u I# ^●把握领导意图的有与无；" l( K( _3 M: v* A
" j. f" ~. I4 g- S0 X+ w1 e# A
●把握领导意图的明与暗；- F o8 C$ b- ?* @ a/ }7 y/ z
' c0 L3 {, u7 ]0 g
●把握领导意图的多与少；
. E, J: {) Y8 B
4 o4 w) A: ^: j8 p" h●把握领导意图的偏与全；* j$ n$ w1 M: k$ ]; J
% h# S! W' y/ G7 T* ?0 ?●把握领导意图的稳与变。' n6 G g, v5 G5 `( S
8 l7 p8 M; u% Z9 P
5、符合工作实际6 d F3 `, v: ]6 D2 M% @2 O% `
5 O2 E$ ^% U' |! M" ~, y7 Z
●从实践中提出问题；
9 z6 X% E$ w, d0 R+ b! }. T3 m" Z& K4 F, `2 C: u
●用实际的情况分析问题；
% m E1 C% e* j" D( {0 I% d& N1 B8 j: a- b9 T0 O+ j7 `
●拿可行的办法解决问题。
8 T! \( c: |- z8 ~- \% n6 r
5 f) {+ a ~( o. X* d6、符合事物规律) C$ y0 s8 l$ t, e d
4 n. ]6 u9 u o9 _9 M2 [5 L
科学执政，要求要讲合乎规律的话。* Z6 B7 U* `6 n' c9 S3 `
N0 c( j! C' I/ O
7、符合法律政策
. g& S1 j+ \2 k( Q3 Z9 Z9 g5 u/ ~$ r8 H5 O: K
依法执政，要求讲符合法律政策的话。- [' v" K. h/ i w# `
) ^2 O* y( @3 U8、符合听众品味( H. z$ K9 a5 ? B4 Z
2 C* m* m- q9 S. y% k% U
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；& u% L8 i) g' G/ o L' Q9 q% F; N
1 S, r! @1 B1 P5 r●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
b, h2 P- [! W0 v& V! y7 I N$ d! }. e' j8 R9 J0 K' e
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻3 ` D! c* g9 F/ U
0 N5 I" ]* W0 G4 U精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
; e- Z( _6 U; ^7 ^( }. D: C/ h# f
: Z) f, |$ G8 S0 m0 P9 V; {) F撰写领导讲话的七个步骤：
5 t, m2 u3 l$ w* R) e
( e: d& @5 W- h# E; ~1、搜肠刮肚查资料
# G. C9 z3 K$ e! d/ }( G! B @3 }! t
9 [0 K: ^4 J% \6 p& Q) x要有广泛性，要有目的性2 \: C: }; Y' d5 n) h5 c+ T' y2 h) ]
; _2 K9 p. m2 z9 F8 e2、匠心独运搭架子; W4 B% `" Q* F% V8 {8 P
8 L! F9 k# G, ]/ \/ `
四种结构形式：
( O; o" H, L5 V2 d0 x" P4 T( f4 K* H9 I+ v$ I
●并连式结构
" p3 y0 @. ^- K5 H
) x# @& Q5 T& t2 h5 i●葡萄串式结构
( r: S0 @8 c+ [' ], U5 f& g9 }/ o* e) Y6 ?& Y4 F
●散文式结构
( |0 q9 t5 f6 X% z' }# g4 L- v, i
' h: }" p" |2 E- ?●综合式结构。
" t- U3 d( J3 ~& G" J d
) V( [/ E/ B- y( a! ] h3、冥思苦想提观点
9 Q3 [% B7 S! n" M, Z$ }9 R0 j Y4 v2 W0 u0 ~7 O4 H! p
●从领导的意图中提炼观点；
/ Y5 K4 C: z: B5 {6 e6 ]' p6 L2 Q+ Z ]! l
●从上面对工作的要求中提炼观点；. Z" A# L9 B. D$ T
# V0 c$ K! d0 X n! l●从实际工作中的突出问题提炼观点；
/ [0 F6 }9 A2 \( b8 o- J3 |& t/ [3 k" F: I) p
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
/ [9 N; l% u# _6 q3 G9 ^: o- `0 \ k4 G
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
, s+ L* |) m$ j0 i* A
; h) H! J7 J1 F+ I9 |/ W2 b! M●从外地的典型经验中提炼观点；" \" P2 k1 u, J
, h0 E! U# h' v: ?( Y* t●从典型发言材料中提炼观点。/ {, M7 t/ }& h. K
6 C8 Z3 c& @& m' P# b, s9 z+ C* M4、寝食难安打腹稿
9 B0 {9 l% y9 ?/ u* R0 K8 a/ c$ G; s1 Z7 d
●既可粗一点，也可细一点；! ]0 w8 z( x7 M3 h Y! ]3 T( T
% y; Q) _" M' h2 l G6 L& W●既可抽象一点，也可具体一点；: D* ]) }' B6 H' L% K3 j' Q' v! b6 B
( m V s* t$ W' B" i( q* s" I( Q
●既可整体考虑，也可局部考虑。
* O3 v G% s' n! ]5 q, v" m7 a/ f. R4 G4 f# l$ o
5、一气呵成写初稿
! M& x5 \8 X7 n2 t6 m& X
5 O, J. L5 x! f) \+ f整合、组合素材的四种方法：
6 _: F2 _ E, Q
* G" |+ j* r- V4 [# k2 b& m" M9 q; ^7 U●直接引用法8 V' p: g$ k9 x; H- O% K
9 q, l% D( Q) ~6 Q0 |
●嫁接改造法
- `" ]0 d" P' A" z {9 z/ L( N' z
& n8 q. j" r9 l" A●对比分析法
& p1 W& q3 d( M+ @/ K
" g+ _/ S; e8 Q! z) h●同类合并法。( |2 O5 P( ?5 s7 ]
" p+ a. o4 ^' ^9 I$ }
6、字斟句酌多修改/ k. m" h; i0 p$ V3 w
' E/ X+ d0 C+ T! }0 ?
●调整结构；调整观点；
; E0 p# x% k, T; R% G# b) i
7 G- r( o& a5 C& Z●调整段落；调整句子；( B% S- I" i! X4 x M9 b
# h2 Q5 D3 \, l+ z
●调整用词；调整数字；9 X7 T' ^8 z) ~6 F$ H# ~
/ L" `! ~ z6 J. o4 _
●调整开头结尾。1 Y6 E& i1 ~8 U" ?! i
7 `/ Y( Z+ W) }9 a" s7、对比分析看反应, R" _8 j0 k i. w+ U
+ }4 K, W3 S# a7 m, Y/ A: ^7 S9 F7 x- H
●从对比分析中看得失；
/ u8 g6 N1 { x0 q8 v, `- b% M
! \/ ?3 }( ^2 f( h5 T, T! F7 @●从听取反应中评好坏；! M) i4 l- Q* e: b, Y
" p: e& N4 W; ~ U●从总结反思中促提高。
d+ H3 ~- Q) Y6 C
6 K5 c! S: u+ h; w5 r2 n2 a9 t六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
* b, E4 R* Z" S( E! W; y, a% j) j( m9 I5 ~" b
1、乐于本职，爱岗敬业；, k! V( C9 W, v7 F; [# k R
( M2 c( @5 A# T! N9 o2、甘于奉献，平衡心态；
& A) h/ G9 @3 ?$ B7 T/ h9 q! n' ^, B7 V
|
提升卡
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