谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

0 @( s' V$ T# ?
( f+ ~1 W% \- N' T3 y- E& s' v3 l主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
4 l0 V8 h5 i& P0 d' P- h6 c9 y
调查报告→政策文件→领导讲话
3 N+ J/ u2 c6 i7 q, h0 F1 q' d6 [
↑                  ↓
% [* Z* N5 I+ _" t/ q- [" q
  \; M9 c. I( r1 D8 e( l典型材料     ←     工作总结

二、写好文稿把握特点、因文而异
4 ^  l+ i- ~, Y% s. j5 n+ V
3 D# J4 |4 C+ d1、撰写领导讲话要注重创新性
) j. d2 s: w5 B& M& h
新观点、新信息，新思路、新举措
3 ^5 o  q0 W! o7 \' E) G0 W
2、撰写调查报告要注重政策性
3 a/ e6 E7 v. r5 B  ~
选题要了解政策背景
! B8 O8 m5 P& ^) x4 c
. O% z2 P' ?" k7 P调查要了解政策精神
) `; q; _; x8 [
* i1 e& q/ r* n8 v" C研究要把握政策导向
$ g/ S5 h& J5 V' d$ O# [
3、撰写工作总结要注重全面性

结构要体现全面
" @/ d- P3 k+ Y; A0 g6 d$ U+ q
% ]+ U8 g6 e% k, Y8 P2 o3 Z6 C  Z内容要体现全面
% \7 P, p: L5 c0 u6 E
. G7 R4 k, k' n4 D6 ~& Q1 [4、撰写典型材料要注重典型性
  ?0 z# \; L) @7 g8 j, p8 h6 A
- N6 {  @& M5 R: R4 E0 \典型的特殊性要求典型材料要写出个性
& y  A- @' k& J/ _3 V6 f3 Y9 c
# l. c. W' }; E; P& U0 ~" x典型的创新性要求典型材料要写出新意

2 z$ A4 U( c7 x: F典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
$ k  X5 g7 w0 e3 T- i, ^
, {& D4 X7 }% C2 a$ v8 m; B  b典型的鲜活性要求典型材料要写活
5 C, u1 j2 D: F/ e
* f9 v! ?* i, ~, a; \/ X: M" N5 e典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
! \5 c4 {* ^6 p
3 c9 l4 u8 E3 Y, F6 ?( d典型的多面性要求典型材料挖掘要深
. a7 j, K% |0 T% V" K9 H
2 O! {# |" q: Q+ h  t6 G! n: B5、撰写政策文件要注重规范性
( L2 [8 w& R& r$ [/ {1 e) O0 C
* Z% @* Q) k/ ?6 V- A" ~  ^- L文件格式的规范

文件内容的规范

6 ^5 I2 t0 `8 b1 N文件语言的规范
; h% _: `+ Q% a. O) K7 K
) G: d5 g* I' q% h6 {办文程序的规范

三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态
' Y/ R& y% B: S5 o9 |" T7 S6 t- |
6 w: G7 m9 i5 ?, |# O- o! F, m( v4 \遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏

遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

) W" i9 p7 w* ?1 L# j遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
  G2 I9 w+ L4 r8 y* [+ r
2、悟性体现理性
1 H5 J+ i' P& u! [  m/ p  y
提高全局思维能力，总揽全局谋大事
" z4 p; B! b, K  A  X" H# }9 b
" J) u% K! ?' n6 W6 @7 U提高科学思维能力，科学决策干好事

提高辩证思维能力，辩证施治解难事

5 n2 I! n& J3 \, g! N! d) Y提高创新思维能力，开拓创新干成事
3 ]9 d. D7 l' f: y' |' M
! s, F5 ^/ Z  }3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠

+ w: x( C- F0 y. T- l事业心，看重事业

7 A+ L6 C) y- T5 |$ ~$ a! R; X责任心，高度负责
4 c# R( F3 [; Z# b1 }& q
, G+ ~* d) r0 U9 |$ I' ~进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

$ @$ D: Y& n5 A4 f8 r2 B! E9 [3 R1 \

谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
: {( S8 Y: U: l4 Z& f9 p  l
1 n/ L: R$ x' W4 D' M●领导讲话是领导干部的重要活动；
' b3 D+ L# U6 |5 F2 F, v& N* c8 v
( a( }% f( F' J. A' b; J9 i! _( |●领导讲话是推动工作的重要手段；
; q$ a) L* t6 a7 h/ n+ {
9 h$ ~" Z- `; u4 S& r●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
( W3 ^3 [6 ^/ C# m/ O
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
  ^4 T* \  ?! ~, j/ d( g. K; a
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

" h/ U, s9 C/ E9 Y- _$ F% i讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
7 M  s# ]3 i5 \5 r& [, k
: x: G$ J* Z% o1 M# q! S听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
  X; I& ]* b! f1 s3 G
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
9 G9 g( W$ Z; k$ N- C6 P
, M# \( r, z5 s5 C" D+ }1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
8 I/ I, R4 P* t, j/ g
5 Q* D, z; E- t5 B# z2、讲真话，不讲大话

& L2 |9 z$ m3 {: [# i以真情感人，以真理服人。
9 i% U: Z) D7 v6 Y- e
! a+ C5 a* ~1 G1 ]: e& i6 w4 v3、讲实话，不讲空话
2 ?5 y2 H4 g& }+ N( w2 V! N
●把理由道理讲透，让人明理；
. u2 X' g+ a2 W* V# E
●把工作任务讲清，让人明事；
1 ^+ e1 S+ @3 G1 t0 y
6 s) G; m$ h2 `2 a) R- @" g- f! h2 T●把责任要求讲明，让人明责。
0 R4 b, `1 g: a. Q' p0 R. P
8 P$ _2 c1 D! e0 ~4、讲短话，不讲长话

" ^$ {5 L' N% M) M# v$ f篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；
/ q" I  g. p: t4 v6 n
+ h8 G7 E$ k9 k2 B1 {●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。
( I' z9 M+ L0 i: x3 j
2 r: o1 k+ c( Y% d5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；
: W- X- x* U4 Y( A) a9 I( Q& q
% K6 E5 J) H3 g% @' F* q8 n9 E' E●讲的群众语言，不是官方语言；

( I0 V. X; Y% T! f( {2 `% s8 E●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
* @4 T. N6 f! l: U6 ~# A
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

( p# Y7 L; O& }# q$ C& v撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
% k$ w' C% O  @" b
1、符合会议要求
! ]7 j: q( A- L  q- d
# f/ L) G) o$ B: C●会议的形式不同，讲话有不同；
0 a2 @. r- M, T. z' ?8 v
●会议的议程不同，讲话有不同；

, }7 v( e! P0 M% e6 D. V●讲话的领导不同，讲话有不同；
: O& d! u+ p/ L2 o# s
●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
% C! U5 |  x! W* l+ [. P* c( Q1 C
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
3 u' S4 c+ Q# [
& ?3 q/ M' h# M0 U: X1 x- k副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

& l3 [8 C- x3 d1 g5 D+ ]书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

: n% U9 W  O* e, O市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3 D3 `: x$ d- R0 U9 V3、符合领导风格
, d& R" s6 H- f6 T9 d4 R2 K( B
  k2 l  X4 |/ W●注重思想性的风格；
% L* p3 U1 ], H+ d  T
5 ?$ e! Z  m5 F0 `! C% I●注重操作性的风格；
& {' W1 T1 B+ ~; E: g, U( R( |
4 ~# K. F& J7 _8 u" Q% a●注重趣味性的风格；
- m4 a# {' _  N  M* n  w
●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。

4、符合领导意图
9 A0 w/ K  P* w2 e7 |
●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；
! R0 J2 _1 F4 o( R
6 v4 M) `& I# M●把握领导意图的多与少；

: n* U6 I$ {" y●把握领导意图的偏与全；

●把握领导意图的稳与变。

5、符合工作实际

" M9 X& x( `( ~8 D; s( Y" ?: g●从实践中提出问题；
9 D/ x  r+ U2 D! C
●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

" \2 W+ u7 ]7 f2 U7 t2 V  E/ X+ y% u6、符合事物规律

科学执政，要求要讲合乎规律的话。

7、符合法律政策
! J8 a& P0 X2 t# W+ ]3 F# H2 `4 c
" k% @. A' u2 `( ?依法执政，要求讲符合法律政策的话。
) P* J1 V* B3 R5 B& ?1 C) A
$ n; A7 h. f5 e) g$ k8、符合听众品味
3 B/ g. E: z7 _' O* e
5 U0 s  U/ k. r3 y1 z1 l●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
+ S$ I) Q$ ~& Z/ W. H: a( J
五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

撰写领导讲话的七个步骤：

+ a% q5 d, K7 D- Z3 m2 U1、搜肠刮肚查资料

, z' d9 n9 _; K& A要有广泛性，要有目的性
. ~/ ~3 P8 X3 s  f
( I* J% q! P  t8 m3 z4 ^. r" c2、匠心独运搭架子

2 H7 w2 l) T6 x7 r! I四种结构形式：

7 O' c9 q& _% E- E% Z●并连式结构
6 }; ^3 `! ]  `5 ], [: Q8 a) K
●葡萄串式结构

( J7 k, @- x/ @% F2 k, ^+ ?●散文式结构
  q, ?  A& d; @3 Z2 D
●综合式结构。
6 H1 f6 @/ O+ G3 [
4 G% p+ g. K& V: w% R3、冥思苦想提观点
* J) F: r7 u8 E. p9 E
7 b7 q7 N, ~( ?( h, F+ Y●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；

●从实际工作中的突出问题提炼观点；

7 l  y+ Y3 C5 P; B3 t7 G& E3 ]- @●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
% w/ f- l$ K, M  N3 C8 J
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
7 U, J1 S' f' I! U% j+ U
●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

# [/ L% C0 C) X0 s/ h7 }( d4、寝食难安打腹稿
/ w* H8 U* O" E/ I: i5 O6 S
( r  U9 D+ x4 |" P4 i/ p& e; v●既可粗一点，也可细一点；
' U  O/ b4 r% A! F/ X; [: [
' t$ h# L0 Z8 {8 C3 y+ c●既可抽象一点，也可具体一点；
/ ]% A( E- C( e& E# U
" n& A; O( l1 l; {1 O●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

" Q. T6 o8 J. O: ~+ y+ N. E8 @整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法
5 k7 u% ^2 k1 m1 u! L) I5 F
6 s# k3 L" e" R4 @+ X7 T●嫁接改造法

& k! p4 f6 _/ H. F$ E% T) c3 H●对比分析法
8 V1 E$ i- O' I7 S/ s
●同类合并法。

6、字斟句酌多修改
8 P. m5 W5 L2 G: d) g
●调整结构；调整观点；
$ b$ o3 k9 _9 e1 Z, _  X
●调整段落；调整句子；
- l, {; c+ N* P5 F# w
●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。
9 k& h( t9 w. t( u
/ _# W' ]- k' P. Z) w7、对比分析看反应

8 m% K0 [+ F6 `$ m  B# P●从对比分析中看得失；
+ e* \) q3 x4 P
●从听取反应中评好坏；
; ~9 i* J: L8 Z$ B" F! P$ B
●从总结反思中促提高。
7 S' g& k1 ~2 Y+ V
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；
0 c0 E( _: m0 \, Y7 u

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