|
关于工作总结的写作 总结是人们在实践活动中应用非常广泛的一种事务性应用文。
7 Y. a8 Q2 r m2 i5 c 总结就是对已做过的工作进行理性思考,主要是回顾过去做过什么,如何做的,做得怎样。3 `, Z9 D* ^9 \7 e' S" l& o+ F+ D
总结与计划是相辅相成的,总结要以计划为依据,计划总是在总结经验的基础上进行的。, I* C! L( ? E5 D, A" i5 W4 N
1、工作总结的结构形式及内容- u# a8 p" v+ O/ f9 I) j6 Q3 _
年终总结(包括综合性总结)或专题总结,其标题通常采用两种写法,一种是单位名称+时间+文种,如“××单位××年工作总结”;另一种是采用新闻标题的形式,如××县委组织部的专题总结:“我们是如何加强党员队伍建设的”。) U. S; ^, f! _7 [! A, H W2 e
正文一般分以下三大部分表述:- F, ]9 n K$ a+ O; V e P3 K1 ?# t
第一部分:情况概述,这是总结的开头部分,简要介绍工作的目的、背景、内容、主要成绩和经验,并点明总结的主旨,总领全文,为正文的写作做好铺垫,读者对全文有个概括的印象。
( c1 h! v( X3 k) Y6 Y 这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析。: b4 Z" G$ S$ n, y$ X5 A+ k& S1 f4 {8 e
第二部分:主要经验或者是解决的主要问题,这部分是总结的主体,在第一部分概述情况之后展开分述,应占主要篇幅,集中阐述主要经验,具体做法和体会。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。专题性的总结,也可提炼出几条经验。9 Q: w4 S4 d; O7 T# N6 Z6 B; V! ?
第三部分:今后打算。这是总结的结尾部分,主要是根据已取得的成绩和新形势、新任务的要求,提出今后的设想和打算。内容包括应如何发扬成绩、克服存在的问题及明确今后的努力方向,也可以展望未来,提出新的奋斗目标。: k5 I3 ~8 i5 w6 p! h
2、工作总结的写作要求
5 B* q8 U+ R. e 一要精选材料。我们平时做过的事情比较多,动笔之前,要大量收集整理材料,掌握第一手资料,做到“巧妇”有米可炊。3 D# |. [# h; \/ n7 f. h$ U
材料收集整理完毕之后,要对原材料进行取舍、加工和概括,做到去粗存精,把主要的能够反映主题的材料留下来,去掉与工作无关紧要的“枝叶”。
6 a. V8 ]' o& N# p/ H" e 二要抓住重点。有了材料之后,要理清头绪,找出重点。不能主次轻重不分、面面俱到。总结要做到工作中的重点方面要详写,次要的略写,与主题无关的不写。
7 d. ?) v, o& H s 总结中引用的事例要典型,数据要精确,语言要简练,凡能用一句话或一个事例说明的问题,就不要再用其他的事例来补充。
/ D6 f5 G2 k- F, _. B 要紧紧围绕总结区间的中心工作来写,做到一条主线贯穿到底,这样就会给人一种清晰、明白的感觉,让人一目了然。, x, o" N& o, @
三要写出特色。特色,是区别其他事物的属性,任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法,经验体会也各有不同。
5 e8 a, y9 \0 f8 u* W. z 因此,写总结时我们要在充分占有材料的基础上,进行认真分析比较,找出突出特点,不要停留在一般化的文字上。 B; n8 D" f$ @! O) M
四要实事求是。工作总结要全面深入地回顾、检查、总结前一时期或某一项工作,找出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训,实事求是地作出评价。既不夸大成绩,也不缩小缺点,更不能回避矛盾和问题,对工作中出现的问题端正态度,一切从实际出发,实事求是地作出评判,使大家认识统一,思想一致。这样的总结,才能让群众心服口服。
; C) d$ |: H+ }3 R 同时,通过总结,把成绩、经验、问题和今后打算等向领导汇报,还可以引起领导的重视,争取领导的支持、指导,以便更好地开展下一步工作。6 m" a4 {. f% Y4 P7 C+ W
五要条理清楚。写好总结要抓住典型事例和材料,用正确的理论进行阐述,用准确的语言进行表达,做到思路敏捷,概念清楚。既突出重点,又安排好章节。+ M2 h* j" ]! D% X1 z
一个问题说清了,再叙述另一方面。这样就可以抓住事物本质,揭示事物规律,有的放矢,切中时弊,使人一目了然。
4 K: ^# V5 Q& I! h! ~ 六要语言流畅。在总结写作中,不能出现一串串漫无边际的套话、空话。语言表达要生动、形象、优美、流畅、活泼,使人读起来琅琅上口,看起来赏心悦目。1 I7 u9 @3 X; A k
在问题的提法上、内容的安排上、段落的衔接上,观点和材料的配合上,都要尽可能作到出彩出新,使读者、听者有耳目一新的感觉。
( Z9 g2 P1 p. O: @8 \9 P* G3 d6 d! r 同时,还要注意语言形象化和修辞方法的适当选用,特别是对一些拔高性的评价用语,要慎重选用。& d7 p; ^5 o( L( h5 _" n; d
|