公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
: `, d# y# W4 i" H5 {3 M/ M7 R班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
+ j7 u* e2 x/ ?! }团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
3 E. I( C- r+ H7 c. z( o: p0 K权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
& D! D  b% b6 v7 z依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
7 [& V8 X! W# _, Q维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
' ^+ H( f2 \" y注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
9 u1 x* D* P+ P  S个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
5 N$ A9 v" O2 c  c团结是班子的生命，原则是团结的生命。

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) k: f) y8 w6 X( {, @6 G批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
9 O$ R9 D  B& T# h不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
6 B8 z7 z, ^! R" x自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
; R8 F6 O8 v) y# J. j& ?9 ?正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
* @# V; i5 ?& R5 ^批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
* V7 h/ v5 y! b9 A. F# @: W接受忠告，就等于提高自己的能力。

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9 W1 m' p; ]8 I强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
7 L7 u  _. _% m) h& |. h$ A4 j% l强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
2 ?3 J3 ]1 n0 A% _  [强化树立形象意识，以正气凝人心
7 u3 M$ [# S. p6 N' J9 e3 B强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


1 Z6 [; C1 K# |克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
$ [, ~/ \0 h. ^' a2 q8 E# g' t( p! r克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

0 m$ ~, C' k3 t$ L. A; H艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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% Y" A# _& q9 S' z+ Y& |班子建设增强“四种意识”
% N8 j7 _" t$ ^1 a. ^. G一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
5 z, O4 @% |( V5 X1 J四是增强务实意识，着力改进作风。

$ I: Y2 i/ A& ~* X1 O) O* P4 _强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
) g' J4 `# V3 p$ O- c强化全局意识，开阔视野；
& c9 m9 M, _) H! V强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
* p7 M: f3 p+ l. T* @2 @一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
' k, D5 O5 w. q& K三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
% l9 U1 A; v) q& |: W) ~' a; v
* J( y$ t; e8 d$ }2 d搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
4 C, y+ J2 K2 I6 y/ R1 C4 c2 b搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
: o5 m! p. ?; \" c% C  r* ]9 `! X开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

7 r, Y! h1 q# T要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
/ I7 M( ^6 y% r* v! |' T自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
# g$ |" ]* D$ ^2 ?" b3 T4 o1 E胸怀全局，团结互助的协作精神；
" j% t+ E! L* n9 K8 ^2 r+ `藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。

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  G, s. ]( N4 q% Q, ^一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
6 s$ _9 M0 }1 `6 j. a五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
& v! o& g* U1 J, x" n七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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  {* Y- E4 r2 A; c1 N  w8 N7 @' ?“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
2 I% U. ]6 q6 F  F) s  N抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
, T- u. M' n9 p3 v$ l5 `6 S' _抓领导，增强向心力。

一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
5 s3 y. q( f: H2 r# G三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
, y3 h6 `% \( F2 L. c. F0 _一抓组织，克服自发、自流现象；
/ Y/ T8 M  W! O* L$ h) X二抓引导，克服盲目、功利现象；
$ Z& r6 i! q+ Q! D2 X三抓落实，克服应付、虚假现象。

/ ^# p4 e9 a% H4 W9 a7 G抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

# Y( @8 _2 s- d) A抓好四个点
1 b( N; i) O, g7 E一是抓重点，保生活，促稳定；
, o. d9 E1 ^7 Z, I& F二是抓难点，重管理，求效益；
2 q0 K8 `9 A# r三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。
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