公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
2 @0 Q; R* e$ n搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
3 o2 x. j+ {+ J2 }# l6 z5 _团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
' V3 r# h- D: B, J1 v# g7 R& ^互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
, W1 E/ w) a" a大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
) s: I2 `( H& [. R( I# h: d# C/ W注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
7 f2 J' R7 R7 [, ~. S) K- v一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
; f5 N# Z/ ^5 @5 f5 a* v事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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6 r4 c, u2 J2 U! H- Z* c, ]4 Y  g批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
, v: ~% E' \! Y1 ]* w8 a8 y不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
% [$ n. L% v* X5 Z+ i3 X  N. g1 K自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
: P7 C* y) A. y! V" q$ i+ N3 T自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
7 s. a4 Q# b* Y" _7 f7 P正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
8 P- `' @7 G4 _问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
% B7 a1 ~  e! k3 u2 r( T% G9 g批评难，批评难，书记带头就不难。
$ f( i' ^' v/ q9 u; p2 ^# V发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
% W/ g3 R# {3 g; a8 b" D3 m委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
接受忠告，就等于提高自己的能力。


) x$ R2 h. T2 @9 K强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
/ d; {. R2 E8 Q/ x8 [& v% k! _( T# v强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


3 P) h+ j1 _  @3 a克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
6 F% l* d0 K. K4 h. g% N克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。
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/ a; ?% {# A1 h* n艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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4 l+ F4 `! ]7 H$ Q' r搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
, X$ c- ^/ i4 `+ W. q1 M4 W搞清进步靠什么，牢记创业意识，
: R: m2 ^$ O% y5 q1 Q0 \1 z搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

班子建设增强“四种意识”
一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
/ F( s" k" b% i2 y3 q6 r, B三是增强形象意识，突出表率作用；
; I, s9 ^; X' }7 v# w四是增强务实意识，着力改进作风。

强化四种意识
8 y/ E, T0 R, i! |3 T* Q强化责任意识，不辱使命；
, f. E' \  s! a强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
- v# N. O3 [/ |' M' f; V5 Y强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
搞清当官为什么，牢记公仆意识，
! q+ t! p' p9 x6 {搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
# f4 @4 a1 ~- A. I/ f0 E5 F9 {6 s搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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. m! j* G! U& H& d. G8 i& c8 _3 Y拼搏进取精神，艰苦创业精神，
: O/ _; B; a$ a% f+ m9 ]廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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- ~" f) n  S; [3 k7 K& f% d无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

& N1 o5 P- @8 Q! r# B1 C要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
3 r5 I( y. k; O+ ]立足本职，脚踏实地的实干精神；
1 L5 P. g# I) l! ^) \4 ^  J6 ~, v自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
9 i) f' _" h) b! I1 J自己动手，发奋图强的自立精神；
7 s4 e9 t0 t4 L( E不甘落后，积极向上的拼搏精神；
" p* M# W5 w# d3 A' G. E2 B8 c锐意改革，努力进取的探索精神；
据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
) M6 K" b" H9 f6 X' K6 O; w( B2 U爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
+ e: A7 V8 w9 l3 ~4 Q不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
+ w& y0 F/ [; V% B1 k. H  I0 }三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
$ U7 c( b: r6 J0 }+ P' ^九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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$ a! G- Z$ v! C* o3 V  `& H“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
# l( W# |* Y2 X; M$ y. d抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
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, Y& M4 a: p' P/ o) `6 |3 p一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

% Z* z% [) ^8 o1 W8 `! e% Axxx三抓
# z* L( ^' W8 N( E' j) u$ L0 J一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
; K. B5 K' I8 O* m7 G三抓落实，克服应付、虚假现象。
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# p8 s: k- Y. ?; s7 ?8 n( k抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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抓好四个点
一是抓重点，保生活，促稳定；
二是抓难点，重管理，求效益；
" s2 E( Q7 v. ?6 t/ R& j/ i三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。