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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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) h8 X$ ?: t/ Z- g) ` 参见2013年第3期《中学语文教学参考》）
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: b' u) g* D# P$ V一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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0 W. Z1 j( X) d- X) B& k【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
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% A4 \0 e0 D7 u8 T4 O, z3 U) m【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
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* y; r* Q% V$ [9 a二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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! i, S, v u3 v8 {# \$ `* `【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。
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【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。 0 ]: F4 P+ Y1 f6 Q; X6 n+ Y! H
$ [9 c8 [! d9 I3 ~* j- x# y三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。 * g( H: E$ O4 ?% k m& U% R! O
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 A/ `3 w9 R/ Q. e# ?0 R
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 9 ^& S( L2 q. n. T0 [
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【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
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. \1 I; }) |; _% l& K0 i. o【例9】原因：主要原因：
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①……；②……；③……（误）
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原因： 3 Y) H# j" D- \3 Y: C+ n: B
2 L+ D% P: C" N2 K主要原因：
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①……；②……；③……（正）
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, X9 ~% ?2 Z- \, p" ~( W O五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
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4 K* @, S: L! u" R3 u9 T【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 1 n6 Z/ h2 B8 m- M
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【例11】【唐】杜甫著 ) ], I0 @' j+ ^8 S2 W1 G
5 l7 ?) {) Y7 \' v. M+ h0 @【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误） - {4 V( f7 `5 {# k# w+ b" {3 b
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【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正）
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& M4 o; q( N; T) X8 w六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
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七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例） 3 N3 f, J% h; z* |
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。 & x; Q0 ^# O' ?4 o; v
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。 9 H( r2 J# t8 ?& ]) L& Q# J
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九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。
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- N, D' l" h0 V! H. Q【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） ! [( K' L7 `* M$ r* @, d: R. c
" n7 L3 H* e, O6 H+ W- l- Z高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） 0 }# U) s9 x+ B2 r# B4 M! \
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 3 d4 {2 j! X4 M) t
3 t9 p1 o" h- T6 P) n【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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/ Q4 a) ~% U! k( S, r6 s【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。 & J: X9 Z; o* o n4 E5 s* h, d
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。
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% ^4 b+ d8 t& p- P【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
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* i/ J5 ]$ R8 K' Q5 p% G十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况： / U- @1 D0 Y7 R, X+ t1 e+ {
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省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 $ M/ t& b6 l. v) W0 @
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【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
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省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。
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: F& }* W& h. J【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
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" a6 d+ i3 ~* [& T4 Q/ Z- b9 \省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 2 e* j+ h, q! {7 X/ U. t# u) ?, |
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【例21】这，这是……？ 5 @ V9 P& w0 y/ z$ o
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当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。 , l- K9 m: Q1 o4 S. G- @/ j
( R! P+ \6 u% h% [, m【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。
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! e( a; M2 |+ ^$ u【例23】如果……，那么……
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【后附资料】 $ Q6 K. i, d$ d+ I* C
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其一：新版标点主要用法 % _2 Z5 z8 S& c8 d
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一、句号
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) j: _/ ^; ?7 o+ ?' U' l5 H1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 , U1 `6 O* s- n# A- v$ D
6 j! I; [+ W7 z$ A2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 8 e4 o5 G* ~# \0 Q
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二、问号
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1．选择问句的三种情况 8 C: {( R! P% ?* D j
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（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？ 5 B% y; V! U y& }2 [- V
% o9 N8 ~0 Y# m A* H% a （2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？ + E+ W$ S( P/ j: L1 B
8 e* B2 B/ @% |/ p+ c5 }9 q4 A1 C （3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？ 5 M1 \2 g1 ~7 T! s! ]0 r N0 |! F5 y
% f( B& g2 k# I) _2 G) ] E! @ 2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？ W4 K. H- N+ a; E) K+ z
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3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
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2 _7 S7 S# F* V, p2 G（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 3 V* b& J) _% _; L8 j5 P
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（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
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