别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜。话说官员讲话如何打比方？

对于唱衰中国经济的论调，我有个形象的比喻，一种是戴墨镜看，一种是戴近视镜看，一种是戴偏光镜看。

# M" `1 w. U) A; h; g; g- X 3 U5 b' G; O: p1 r+ }

——2016年3月9日，湖北省委书记李鸿忠接受记者采访时这样说

( D& x# w( o! v4 ~1 b7 W1 Z + V+ l$ M' ^2 t# U8 S. R' F9 P, x- ~

“中国教育发展总体水平已进入世界中上行列。”袁贵仁介绍，通过独立第三方对中国教育进行评估显示：学前教育毛入学率为75%，达到世界中上收入国家平均水平；小学净入学率达到99.9%、初中毛入学率为104%，中国总数为1.5亿的9年义务教育学生普及率超过世界高收入国家的平均水平；高中阶段毛入学率为87%，高等教育毛入学率为40%，这两项指标高于世界中上收入国家平均水平。

" l) \& q: n S Q; f6 O% J" R1 d

——2016年3月10日，教育部部长袁贵仁答记者时这样说

4 p' H# P2 I6 d. ], j

+ C4 }" K% m$ M) |/ c, K8 \# l

 

. b4 x4 ~7 j( V

拜读李鸿忠书记打的比喻，本人深受启发。这两天也可以说是常思常新，越琢磨越有味道。

, N. C& }( V+ `5 a% K! e. ]9 E

/ w+ r$ a' {0 t; c b' \/ ?7 |

所谓戴墨镜看，因为戴的是有色眼镜，看什么都是黑的；所谓戴近视镜看，就是说他短视，看近处，不看长远，也不看实质；所谓戴偏光镜看，就是像偏光镜一样，“选择性地过滤来自某个方向的光线”，盯着中国经济发展中某一方面的问题，以偏概全，以点代面，用“放大镜”，把问题扩大化，实在是有失偏颇、有失公允。

% ]0 J0 e3 E+ d, a$ r1 k

l9 |% Z! u. l0 i

3 U/ t- o" `$ L# M7 e8 ]

李鸿忠认为：戴墨镜的人，应该摘掉墨镜，用平光镜看客观；戴近视镜的人，应该调焦距，看长远、看本质；戴偏光镜的人，应该换角度，看全景。只要摘掉墨镜，只要调光、看远，只要视角是全景式的，一定会得出中国经济良性发展的结论。所谓唱衰的论调不客观、不成立，是必然会落空、会破产的。

/ @6 L) t _; b t, ^! U $ L8 O; u6 T. V5 E2 R' y

( D8 ]8 i ~) p+ r1 O5 m9 G

9 X* [( z8 u3 C( T

摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式——李鸿忠书记这一提示，真是醍醐灌顶、振聋发聩。活学活用者，定能受益匪浅。

a' ]& U) I' {7 I

6 C( k* H; `/ l& n8 s/ Z$ S* q9 Q8 b

( C& X# I/ k$ e' c2 _6 F) g0 { $ D9 r. ^& c3 b9 X) p3 |, I

摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式——李鸿忠书记这一提示，也让我想起另一位政治人物。这位“老江湖”喜读历史著作（比如黄仁宇先生的），而黄仁宇的“大历史”观点，是以一种宏观的、凌空的、有时间纵轴的观念来看历史，而不是从微观的角度。“每次看到这种以‘宏观’角度的书籍，常让我有从高空俯视地面万物的感觉。”或许，从宏观的角度，也即李鸿忠所说的视角全景式，应是其从工作中得到的训练。公共决策有时不得不“炒短线”，但更多的时候得“看长远”，要能想见这个决策走到三五年后、三五十年之后，甚至百年之后会变成什么样子，产生什么后果。这样一种宏观思考的练习，也是一个有抱负的官员必须经历的训练。

5 w$ Z- n- }( z& | 9 M) @8 _/ j) K1 q2 C

: B$ H' i, a X; }' ~+ e8 V( W

不过，如果考虑到现实生活中的芸芸众生，环顾前后左右，戴墨镜、近视镜、偏光镜的，为数不少。本人就可以对号入座，自己有时就是那种以偏概全，用“放大镜”看问题的人。

2 O5 j' f0 p( V4 O ! \# Z- j- Y* P: |2 Y3 b

; o5 z0 `. _' ?1 ]

7 y! t5 g1 g( ^% [+ ]( X; ~

比如，李鸿忠书记这里说的“我有个形象的比喻”，就让我大跌眼镜。

) C/ l% V% U Q& w1 }

! d% ` |% k: m+ H
7 l9 }6 |0 n4 d A( }

& H; j: `5 a: q: S$ a7 j

现实中，很少有人会说“我有个形象的比喻”“我有个很棒的创意”“我的业绩很突出”，因为那有自我吹嘘的意味。通常，高官都很谦虚低调，“我有个不成熟的意见，想向在座的各位请教”“我这篇陋文，写得不好，请您点拨点拨”，而不至于说，我这篇“宏论”很重要，高屋建瓴高瞻远瞩，那是会被人笑掉大牙的。

- y9 \" g6 F* |) }8 c

" ?) J# c9 c( V% g

（这里有个案例，可证官员谦抑的重要性。当年曾荫权在填写香港特首报名表时，在“职业”栏下填上Politician，即引来诸多恶评，认为他自称“政治家”，尚不够格。事后他专门解释，“现在我的工作主要成分是政治的工作，不如老老实实向香港人交代，我想这个名称，若是politician是很恰当。但是中文很难找一个贴切的名称，‘政客’是不通，‘政治家’可能讲大了。”）

0 n9 T: Q) L6 l) J

 

" h4 Z: K# ^9 p

当然，如果有下属说“领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩”的时候，领导倒是可以一并笑纳的。总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。

: q" D8 M K; `$ A3 p
, t! X: B7 s G# u# @1 r: G3 W# o

- Z* T1 ~9 D5 u/ f# s7 P 4 i" L4 ~- u7 J# K+ n# p1 S

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

感谢李鸿忠书记，提示我要摘掉墨镜，调光、看远，视角全景式地看待问题；感谢袁贵仁部长，提示我中国教育已进入世界中上，真让人欢欣鼓舞；而我作为一个普通的家长，也要以身作则，发挥榜样示范作用。从今往后，我要师法有抱负、有远见的“老江湖”，多读那些高处眼亮的书籍，让我看待眼前事也不受人惑，而能有拨云见日、从高空俯视地面万物的感觉！（文/一笑 来源：不是官话）

, z* F! }$ m, K6 ? 1 v. V; h0 W5 k+ N

 

总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。

谢谢，，，，，，，，，，，，，，

当然，如果有下属说“领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩”的时候，领导倒是可以一并笑纳的。总之，别人夸，一枝花；自己夸，烂冬瓜(烂稻草)。要是你很想表达“我有个形象的比喻”“我的业绩很突出”的意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。

很好的一篇文章，操作性很强，很有学习意义。

这篇文章的观点新颖，角度蛮好，非常难得，十分感谢

领导您这个比喻很形象，您的宏论很重要，高屋建瓴高瞻远瞩

自己说出来总感觉少了点意思，相对聪明的办法就是借由他人之口说出来。