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[专家答疑] 我们写材料初学者该如何找方向?

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老猫 发表于 2018-12-23 13:42:35 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班

9 Y- X& t( R: i4 n: r4 ]" R% ^5 G.35pt">问题八我看了几个老师的讲座,有的老师把公文写作讲得特别高深,好难懂,我们初学者该如何找方向。 g$ N+ x0 a, e- V. L4 V; ]& M color:#333333;letter-spacing:.35pt">

+ S7 I V1 Y; g) H; Q! ~ / M' M2 ], q0 \) q

) M# E* X9 W, w! g! P Arial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">胡利民我的理解是多练习,眼看千遍不如手摸一遍。阅读1000篇范文,不如亲自动手写作一篇。写材料还是要结合工作需要,整天都写,蛮累的。我是根据工作需要起草。我反对每天不停写,要安排好自己的业余生活。写东西的动力在于个人情怀与工作需要。

% l9 W% b1 u. t3 \* t- @, g 4 g5 z. J* a0 u0 b1 e& X* m# B

0 i/ V; S* u Z6 X: P letter-spacing:.35pt">(7 Q, ]) b& w; ^2 ^" `7 O' NArial;color:#333333;letter-spacing:.35pt">摘自文稿评改演播室QQ366351120答疑记录)

 

精彩评论1

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二猫 发表于 2019-1-29 22:44:24 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
和大家探讨一下不同类型文章框架的思考方法。 8 `5 l. u8 z8 M & N# A1 U4 s* x比如,领导讲话。拿到这个任务之后该如何有效的思考破题呢?我觉得,首先要考虑这篇讲话的目的是什么、对象是哪些?其次要搞准领导的关注点在哪里?这些都很重要,因为这些决定了文章的主要方面。 % s' i+ B* X3 ] 9 T- ]' B( B# c有的领导理论层次比较高,就要从辩证法的角度破题;有的领导历史水平比较高,就要从历史纵深的角度破题;有的领导问题导向比较强,就要从需要把握的重点问题破题。领导讲话最忌讳面面俱到,最后听完重点不突出、不知所云,似乎什么也都讲了,但是似乎没有什么深刻印象。具体写法请参考[原创]什么时候把自己当成领导了,领导讲话也就写好了 1 G& a3 A8 |5 L. N& g5 y+ D3 [3 U' T S7 i0 \ 比如,总结材料。一般是老三段,即基本内容、经验体会、今后意见,但这也不一定是固定的。根据总结的中心思想、重点和观点,三段可以进行调整、合并。框架下的二级标题要体现文章的核心观点,是工作、是问题、还是经验,都要很明确。 6 P+ Z6 W0 B4 D, ]0 i0 D0 e ( V$ I0 P; ^7 n5 {' V# e/ A/ l9 J总结一般是一级党委综合性的材料,总体思路确定后一定要呈领导和会议研究确定后再动笔写。在写的过程中一般不要随意突破和做大的调整。具体写法请参考这样写半年总结材料,领导看得进、记得住, U) h$ m9 t, j, D0 L3 y 5 H; i: }% R9 A' f7 H- q 比如,典型材料。这类材料包括正反两种典型,每一篇都不一样,结构也是千变万化,也是公说公有理、婆说婆有理的一类材料。这类材料可以说是集体智慧的结晶,不是一两个人一天两天就能搞定的。6 b7 _" |5 W& C( ^1 a- X/ y + ]7 @6 i" G+ _" C1 d因为典型是需要挖掘的,只有具有了时代性、真实性和典型的个性之后,才能称之为一篇合格的典型材料。具体写法请参考隐藏在全国典型事迹背后不为人知的故事 7 j, G) x" n/ R- K# H: m x( T) @+ f 比如,调查报告。之所以叫调查报告,就是只有调查才有发言权,在办公室里面憋是憋不出来的。调查报告的特点决定了,文章要新,也就是要选材新、观点新、规律新、要求新;要实,就是要内容要真实、数据要可靠、情况要深入、篇幅要精炼。& j! w( F p7 n! M5 z/ ? * l' i' A' e2 O6 B) S: l. r从上面情况分析看,如果从完成任务时间长短上排个序,调查报告>典型材料>总结报告>领导讲话。如果从完成任务的难易程度上排个序,领导讲话>典型材料>调查报告>总结报告。: V$ A) x( X5 T& B# f8 I( D5 G
 
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