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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题% l1 g5 m" [  `: h8 j

$ I! B' r* m& s' b/ l加强办公室建设与管理
5 V" `5 I) j3 y2 w3 }/ c) v
) A, X  c! W4 ~4 c5 m& L% O一、办公室人员岗位认知与基本职责5 P1 x) l1 f4 B' J
' s1 [, o! M. n* y( X4 G- R
二、加强办公室建设
# |( s( u$ T) ]3 Z% \9 E6 s
+ D2 ~4 t, H4 y: E三、办公室办会工作基本规范8 p4 X* H! @1 N' k' r2 ?: p4 y

1 T8 H9 J2 ?' F+ l% K' O- J; E四、加强办公室的日常管理
2 D: \" Q4 m) M# K, a6 Y  d. d! e) V5 B6 Z
一、办公室人员岗位认知与基本职责
0 o1 n  ~+ W+ o/ j" \5 `: d% O% t* i5 s
# m$ R" N$ D9 f$ V! g(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
0 S) |- B6 {4 u( u2 A
% T8 u6 A2 U. m联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
6 s* v# M0 ^; \8 B0 {  X# z* m" e; N
职能定位:
& U3 b( t5 W: z5 ~, a$ R
+ D$ O! v: t& {9 |0 R0 W+ X) B行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
, `0 t& g( d( G3 Q# O2 z' s+ Z& e: f3 U  J
一、办公室人员岗位认知与基本职责
2 N8 X5 R+ X: H% y4 v% A/ Z! F- s! s3 M* o- ^# z- j+ j
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
' u- P9 m/ J4 c, U9 [: @
: r# X2 h) c9 z6 i4 }按性质分:
! X& k; s) `. X# Y5 N8 t/ I1 w: A3 X
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。% {1 s% T- R# H9 G# V' Y; Z
$ Q& m. j& k1 `
按内容分:* V/ d$ e- g3 N4 Y& f! I& E, w7 G4 r

; U8 c+ m& u% w0 w# P. Z# K办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:' n' n8 U' r7 ~$ [' H$ d! g  |3 A# p# L

# c6 q; ]3 c/ N, f& z/ X+ p综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
) U5 L1 Y8 R' a# m, [
# Q" d+ n+ F$ p" ^6 d' _6 }7 z" ?( S一、办公室人员岗位认知与基本职责(
9 M. `4 w( T) _1 n) N9 L. F4 N2 o* J: U; [) T7 r9 H
三)办公室人员角色定位
* r* B  H4 l) u9 m; T
4 W) A7 U1 [: x% N4 u办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
9 f! o3 T% e' t) A8 \. v
2 {2 U% G& m7 ?0 ^( E7 O9 w3 V7 A# ?(四)办公室工作对人员的要求: z) t* _  m+ K  E  g1 P5 n
8 g+ i. S7 L$ j, k2 b5 N( g
2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:" `+ c; F+ S% a( Z0 {( v  l

: J7 m5 m1 b* U' {一、要讲事业心和责任感;
1 }) C  F- H5 w$ B. e7 z$ e& P, p
- u, k5 o3 O1 g( b3 [% N二、要认真细致;2 A% b8 y( b- M9 v; Z
3 _) H  v1 N; X
三、要讲究程序(不要打乱仗);, o6 k) ^% p' n4 K

8 s( d* R' g4 n' m9 A0 o四、要讲工作效率。
% J: ^+ ^) D( c6 k5 I! v7 f, w- f( t: b; z+ E
(四)办公室工作对人员的要求
  E3 F/ \  r2 G+ F: F& h+ W0 I, v  _/ k2 s# ?( f
1、思想素养, k6 ]' Z* t7 i: K

6 Z, D0 Q5 ~0 T6 r" e. `热爱本职。干一行,爱一行,专一行。, |4 [4 p, d# H
. Y2 h9 t9 }2 O: g, S
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
( {; W* r' [( K5 C/ f7 P
2 G, {+ y# f* H; |& [责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
! `$ \5 ?' p; E& G$ m
8 D4 Q, y% q. F- p" e$ U. m* f踏实肯干。舍得为工作投入。  [7 Y* _- }+ i+ @7 M
4 x, ?1 Q: D, g: J+ }+ R
(四)办公室工作对人员的要求
6 o3 \3 P8 k) q* l2 n% S4 s/ B1 u! I
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
0 q: P" d8 Q, p% ~0 X4 q. E8 X* Q. v" t! i  e* A+ q0 x! W& o* n
调研能力。善于通过调研掌握大量情况。
0 r9 \+ ~" _: K# Q8 u" D2 V' d5 S: o2 ~: V0 c# K5 g
思维能力。善于思考问题,抓住关键。2 O5 N2 l  k  \4 c: j! @
2 t, z8 ^# @: N, S5 M
表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。% p) F# |' P7 C* z# z% u. ~

( J* M2 c2 V; |' f' I6 w(四)办公室工作对人员的要求
& @: \. E' [+ }, ]( ^3 l$ o& ~3 k4 i1 B. \6 R! f% i% W' O/ \
3、心理素养! B1 A; t8 B/ Z$ ]/ y: y
3 m; R7 m3 [3 D% j6 l: f& C, \
心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
+ S+ n! t% z6 p* W5 p# Z% I8 J/ t# e- E. Q' N) D
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
# V  i2 W9 e; r! C3 Y8 e8 ?% |5 T, }/ l% N6 R0 u. n& Y) l4 z
调控力(控制情绪的能力)。9 }( G  ~4 _% p
( F, o$ F5 ^: N; S0 N4 d1 \
意志力。
7 W2 d4 `: x' Q% ~+ O6 m  F
2 B2 Z( E+ X% H4 Z1 x& B' L9 v- h" \(四)办公室工作对人员的要求
! ]8 L6 j$ o- t! H. I4 i' J" a2 H* E9 ~
+ @$ s* K6 B( S# \; T! O4、角色意识* I8 L* i0 W3 F/ [
; V" {$ l8 t3 K6 N; ~
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识$ w, W% h( a- t/ T2 U/ o$ _+ w
" f: {' p6 m) v; W" D. w: x
全局意识- O1 ^- B( w0 w+ \( N. |# l
4 A6 A0 B! _! x: X
责任意识
  e- ]; R8 O; L( X6 i$ E
9 }. W& Q7 R: H1 r: Y& f创新意识
# ?9 ^( x1 Z8 \% h- F. R* t4 k
' k: q1 [8 l+ p: \7 H, n奉献意识! O0 L, g! z. u% m7 x* y  b

# z4 {3 y9 X4 j2 ?# [* G7 P信息意识
7 c! ~. i# h1 m' ?6 F4 b% I) {
0 J, ]$ i0 o3 i% U( p程序意识2 M  Z+ A6 d. f* {
: \8 A% i, w  I: L8 F8 v
学习意识
, [. ?" @% J: ~* _
8 _; Y' g# U0 X& {  g(五)领导对办公室人员的期待
& v% [6 {( B, S5 v# H% C+ v1 D. Q4 I. w/ `8 c( `
领导测评办公室人员的20道题目
0 f9 Z, ^" q( S8 V2 Z, C  b) R1 U6 ~, V
1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?! X/ G4 T  u5 B2 j
8 O2 O5 F, q; _  A% K: P4 D
他是否了解你的目标和意向?5 h+ c% U4 {; e' d7 O) l. G7 P
/ I) v/ A% |1 j' @1 G2 t9 H, N
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?7 D: E1 t( l9 z$ I  l# }

4 \1 n# W% O* u; H+ f2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
% X/ W2 [9 ?  R3 K8 z$ S1 Z6 H1 c+ o$ ~& A
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
( \" \' b& N, E7 i
, w% A9 l: X6 j! C他是否很会安排时间?
1 s. V/ i% w/ ~7 }- L  Q! e0 C( X/ Q  ]) ~6 N+ o7 }$ A+ ^6 s% @
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
8 n: I) e: r8 N. g0 j+ C
! l( n+ I5 k0 o* U% b! l: m领导测评办公室人员的20道题目% a3 t$ H0 w! l1 \

- Y! q9 k* L. M& }$ z9 c1 e$ k5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?
! T- I/ P1 X7 Q: e/ k, [0 B+ ]* _; B3 B' j% W# ^, o. E
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?, b* @; ^% R6 O% h" w3 |

6 p! |2 q2 I' ?6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?% Y& c, i; b: C2 F& l4 F  i
5 H  p( T+ B0 @0 P
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?  k7 e  w1 A+ n: q9 P* z6 c
% l) b: H& w% G8 ?8 z
能否制订新的工作制度或工作程序?8 r# A9 `2 [- _, b8 \5 S

; m  s3 Q5 H- |8 a& `# [他的工作有条理吗?
; g6 R! b5 q) \; C) t. V/ F/ U' E1 W# U$ e" H; Z4 X0 R
7.他是一个机智的人吗?
' K% l: E! p$ B# m6 Q- r. S$ H0 S1 Q$ ~* K! m' p4 H: t
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?/ j& J- q0 {  E/ W2 u9 M: f
2 [2 {1 i0 B6 K: z
8.他能否提高文件运转效率?
$ C$ F1 R, f: ~. \5 E$ T9 k: w% e: l; t- H# P
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?& y. ?( q6 u  H# `

1 P' \3 g6 {( U4 Z' f能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
8 S4 E3 c3 I6 D3 c9 Y8 }& }" ^# a8 U( ^5 F: c$ m
领导测评办公室人员的20道题目
+ O  Z! I  h& S' ^
; ?9 K, E$ G/ ]: _6 c" r7 l$ B9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
$ Z6 N3 T, `7 L3 F6 |  [8 S3 ^* r' F  o5 Z6 ~$ n
10.他在危急关头是否沉着冷静?
  m5 u# n4 d9 |; Q/ G& E6 D$ R' j: [) F) Q) q! e3 {  ^
当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
) f2 D2 k$ z( L, c6 N1 O/ T  R
$ {6 t+ Z: B/ Q! c, h+ }11.他对你的忠诚值得信赖吗?
; y* C( _" U* @0 n
# E. p$ ]+ r9 a" ]$ w# }你能把一些机密信息资料委托给他吗?2 W/ h( P( t8 _! p& d8 Z6 S

! W$ C0 O8 s7 Z# S; h/ F2 R! c# X12.他是否有较广的阅读面和知识面?1 m9 |% I1 o; z( Q/ F4 Z) q% T$ V

1 p0 q$ T( A0 d. B/ R7 f是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?) k( @& ~( d% V( q7 O

1 |3 O# h& @/ ]7 H: M7 B8 b领导测评办公室人员的20道题目
6 v3 m4 U( s( x9 @* s/ u$ J
4 ?: E& l, }3 R) |# p13.他是否成为本单位有价值的信息来源?; t9 \) h9 G: v: M+ Z
# A) ^2 W4 w( x( S  M& R3 F0 V) B0 d
而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?- E7 o% ~! y& @8 Z* r$ K

; [# p/ ?% |8 J. y0 B; W/ y14.他是否有个人学习计划?
4 N4 ^$ ?3 v/ R+ w8 Y( A5 K5 n3 i! I0 i3 n# m* y+ r% C3 G
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
8 j/ b1 j- j: o1 @8 {
% ^5 w0 K2 T* [: F, C4 \8 V是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?- Y. d0 N$ r" c7 x; t

& q9 ~7 b- }9 i15.他语言表达是否清晰?
* W! c) `) i# F  M; D% m& N3 F/ ~2 m2 ~2 I5 v" T4 V
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
5 b3 u3 p& ]7 p9 Q$ h
' x8 z8 b* ]8 M& G" ~能否准确地传达你的指示?
9 r0 T4 d' J" Q% ]6 s
9 H/ h' s, _* t: y6 `3 ~. W# i能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
+ @1 r2 J9 P  C, a
+ g4 J8 T8 D/ ~) V3 F16.他是否按时完成每天的工作?$ N0 t( f2 g) m  ~% G$ I0 M! x

# ~- k2 g9 O. U- k5 e# x2 f是否根据需要自愿在休息时间加班?. F- g/ E3 n  G" m
% K$ \# ~8 j) E. B! h* }. H
领导测评办公室人员的20道题目8 w& o% o& Y' c$ n' q7 U5 ^1 ~

3 ^+ ~2 L2 k3 I, ]( `17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?/ Q( G6 x8 H6 A: v$ u5 P# M8 [. v: Q

5 ?, S4 A, T6 f3 i" D! J18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
# ^- _: m5 H' |& d
, [# N  `4 b6 I7 ?& X8 j4 H19.在调研工作中他是否称职?
+ f8 j8 ^3 v+ L5 W' X/ G" Y  @* g! H6 n! o$ R& ]2 e, G
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?4 V2 `1 n1 \! L* y

3 x# F; o& L& A: B: B20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
$ x% v9 Z7 h9 M$ ~# z' j; `( Z0 c2 p# I( z/ X& d+ Q
启示……
  H% J2 \( Q# S7 c5 m2 h0 s; O
. H7 b5 b) A! x! e! [, u) R9 J* p二、加强办公室建设. Y! {9 ?$ z. K2 [' e1 W
( m, ]' ]0 V+ \3 Y* D  U+ g" O
(一)办公室建设方向% C* l) f8 {3 z7 F; V
! U0 T4 ]7 s0 k( b( D3 |
1、不断优化硬件和工作环境+ i/ U1 y* _1 k2 p0 L( b3 _

1 g. i* N* c' i0 ?2、积极推进建章立制工作
2 H. }+ c  W0 j9 F) Y6 k8 N+ y$ }9 r+ B4 O' M, s0 Z
3、努力营造和谐人文氛围% E) P' g+ `0 I- D/ d, L, r

! `& z, Y+ `5 _2 R' ~" `4、大力倡导团队精神
5 R( l3 q+ h- f4 j4 C+ [
- ~4 c: ], {. m" K. i# {) G(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规6 v. I* E# o0 q0 W" \$ }* Z
* f3 T0 r5 T9 J) q
良好的礼仪形象6 K' j9 [4 I8 _) @$ |9 X8 B. I
4 L7 A, S8 I+ M) o4 V! ^6 t
良好的电话形象5 F1 _; Z9 S* T: \& Q9 R2 h
) O& a1 N# l7 j% G  b# [/ p& R9 D
良好的文字形象9 m+ B* r2 M; e2 p7 E( s2 y9 p* X

- `$ Y% a+ a% l0 M: ~' n良好的语言形象- b; p. x6 Y% M& e; i

: |- a  t( A0 r0 A. z' ~" g' v二、加强办公室建设
) q. A) v0 ]7 I9 h7 v$ a2 B7 R
8 {5 l& E* l% V; z: p" g% a" j(三)人人争作办公室受欢迎的人员, d" ~0 H' Q7 C0 r

! u+ U% I2 y! r+ A, \# l9 }! O1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
/ v: T0 N- o4 A. }, h5 a
, H& f$ d1 @7 w2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
8 K  o) G- w# c. x( r  V. g3 C" ]
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;" t' x. b3 T, d8 k2 ]9 J
# J# h9 x- l) y& N, U- V
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;  D' r  E1 n) ~5 {8 r% K6 y

8 r# B. T0 p/ v+ [4 ]) S5、随时让同事知道你对他的感激;
  c: b* T- M9 ?/ l5 d7 L% S9 n) g/ h7 X# |1 _$ {: o) V
6、尊重个人隐私,公私之间分明;4 k  C8 c6 T: Z
1 `8 Z  R2 I# @7 ?
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
% d! Z7 K; u  }  r5 J% _6 }
" @- x0 ~. |) y1 x2 H8、不居功自傲,有容人雅量。
. n" i7 H( c7 W* m$ m, `4 ]" N* i  ]3 b, D" e4 ]1 O
三、办公室办会工作基本规范
. ~8 P5 M0 ?6 F) ?: G$ ]) _% P% Z5 m0 l$ Q  N' P; M4 Z
(一)会议服务的基本内容会前准备工作
( R8 Z8 y) ]; K6 W* [8 n9 f, ?1 ?# |) q: @$ f. {3 y
1、设立会议承办部门和服务机构9 B& R& s) A& U0 W$ D9 ~3 y
; J' ~  o+ o" q& ~5 Z! @' o# @
2、协助领导确定会议目标和议题
, Y) O# y# S) o* r8 y0 [. w3 P/ F5 F9 h1 {9 w
(1)确定会议目标7 a, I! F3 F' Y

9 ~! B7 n  D+ v2 C( {' B8 ](2)拟订会议议题
) f: D% h4 ], Z, I/ J: ^' j+ x; W0 ^! u4 P: ^
3、拟订会议财务预算和会议方案
. H1 A9 j( H3 `4 O* E# V# T. M8 Q: r
(1)拟订会议财务预算
% l* H7 Z* y, ]' z4 o% ?: r) d% C9 S+ Q
(2)拟定办会方案2 c3 Q( Z4 w: G1 K5 K2 w
# h( s( n! \9 z9 z, h% I% A9 ~* R1 T
(一)会议服务的基本内容& T' u# o6 x% f2 A- \# }
5 `/ H* e* Z; }4 S# g$ _7 t  R2 F) V
会前准备工作
2 A, w3 Z2 |9 t4 O: m" e& U9 M: A3 I' v, O9 I! s$ ]) k" e  a
4、确定会议的议程、日程和程序- H  W' v$ S" O) n
2 v/ ]4 a, A- n
5、分工撰写会议文件6 M8 g4 w% O8 Q) F; ]# m6 P
+ l% u5 f7 c" J9 G4 g
6、确定与会人员名单以及会议编组方案; p" g0 G" E' a) E

( C, S  ]6 K; m* s' r2 A+ t7、会场的布置工作
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0 E4 t+ S9 T' |- s) L
- r9 \( \4 H9 u* T2 S衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。0 _- |: }- s# v  x0 @' o  `7 b

+ s: V2 E8 Q4 H# C% h主讲:姬瑞环  K' v9 e! @* i7 N7 n0 h
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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