第三专题
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. i" A" b$ b% G: P3 m( G" n加强办公室建设与管理( K' C5 e% s2 n0 g" h8 H% b2 b
/ `8 M! p: z( c一、办公室人员岗位认知与基本职责& C* t9 b; ] M
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二、加强办公室建设 z$ W3 i7 z2 c6 z: H
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三、办公室办会工作基本规范
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四、加强办公室的日常管理
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+ s( c F3 Y+ Q- e8 m& `( d2 f一、办公室人员岗位认知与基本职责. B9 N3 y. `/ Y+ |- }
3 `5 K+ C( V. c, u# B(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。. B2 X3 s1 f0 {4 k' b
) W( R! [5 d* E2 U: e n; u联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。" J9 ^6 \- _" A) [: Z0 \& W# K, E
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职能定位:
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/ F" p( P9 G& M w5 E1 t- i行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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" `. K4 t7 J6 E" I一、办公室人员岗位认知与基本职责( c5 M0 H( L" [ Z- O
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(二)办公室工作内容与特点工作内容:6 w8 y" m2 y% e; Q. S9 r
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按性质分:4 M# P7 h! W5 U' j) @' C
( [! K* V/ q5 \; [程序性工作;智囊性工作;临时性工作。8 v. O! R# K% e& o8 l2 n
1 e/ Y, n1 f5 L$ O6 ?按内容分:- t- [( L |8 a
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办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
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综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
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一、办公室人员岗位认知与基本职责( p2 M. B9 {2 \& N, T: b2 T
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三)办公室人员角色定位
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
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(四)办公室工作对人员的要求
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" _2 j+ v5 R R& c) G. A5 Z2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:5 r$ L. e$ z; U4 H/ w$ \
3 S8 N: }) p; [) b% ]* a; x一、要讲事业心和责任感;
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: x' O* @( A2 `% _9 F二、要认真细致;; i$ M3 K5 S+ O+ U. L
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三、要讲究程序(不要打乱仗);
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/ M) [/ v- v- p7 ?) K" f0 b四、要讲工作效率。
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(四)办公室工作对人员的要求 F- k0 d* h1 E" w8 K
# \8 }3 S$ F5 T1 n* u1、思想素养
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。8 p$ p" i4 p- {/ l' V
# v3 r) G3 A( i3 \政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
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3 G7 p% x' P7 f" N7 F责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。) o7 m. p. T7 Z5 v- K E
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踏实肯干。舍得为工作投入。
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(四)办公室工作对人员的要求% Y/ K3 r6 t7 p) d! g
B9 ~. `- d4 n% ^" A2 F& ~! D) v/ V2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。9 f0 o9 r" j* J
" R. B0 G, V8 f' t调研能力。善于通过调研掌握大量情况。' Z) K1 U+ J3 J) N. F# E( E
( ^$ \. ?# L. t1 T O0 u$ w思维能力。善于思考问题,抓住关键。; {8 k& ^* w; Q
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表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。* o0 t1 f/ t: F
5 u1 m! K& S% K0 B& {(四)办公室工作对人员的要求
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3、心理素养
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心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
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注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。! e9 c. h- N( m, J0 ]% c
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调控力(控制情绪的能力)。
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意志力。
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& j% z1 D# l0 T/ @; Z, y4 z' Z(四)办公室工作对人员的要求4 t0 Q5 Y7 @2 B* e
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4、角色意识
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+ I" g) v. }5 R( y3 m做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
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^! J0 D, b# j. A, r全局意识2 L# I0 g1 M- j7 Q8 N6 Z9 r4 {2 l% a
+ }( i$ o% k* u% F* x4 }7 m责任意识% C9 G9 M( u& S2 p- K P" ~ G( @9 c
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创新意识4 g/ Q& n% @4 W
7 t7 K; x7 \% }5 K奉献意识
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信息意识
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+ b7 G, u1 }- P# }& K2 S程序意识
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' x' t; R' ]' h学习意识3 F4 ~" o. ^- N1 W) M/ L
! h4 U8 [/ l0 v3 k5 ~* @(五)领导对办公室人员的期待2 n+ J N* A* `7 C
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领导测评办公室人员的20道题目. J# P! \6 p7 |
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1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?3 Q2 Y: K4 h6 F; r; r- x
# E1 v/ T1 ?+ T! h$ S. k! \他是否了解你的目标和意向?+ K! Q) g9 z! C% p2 y4 `# i
& z, t" S; | e4 c6 |) ~7 p1 r( D' o他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?! }" g0 G- j+ o+ ~/ f C
& V' {% }- i& e2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
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3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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他是否很会安排时间?
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4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?- u7 J3 ]( q$ L* U. ~
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领导测评办公室人员的20道题目
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/ {1 m7 m4 d9 U2 t. }5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?+ k2 z( b* f* @/ e- w% O, Y
2 x) X/ O) J; X& A8 {3 H# P0 [* O
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?9 L- g2 |2 P+ W" E3 P
/ D8 T# x" E4 \& H! F6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?2 p2 `1 C5 l7 ]" m
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能否制订新的工作制度或工作程序?8 |( b% H% ^5 w
6 i& v" m) o. x, W3 L: R他的工作有条理吗?
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7.他是一个机智的人吗?
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. z) Z% a. J7 U* I) X3 V能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?1 A, R4 D. F" p0 i
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8.他能否提高文件运转效率?
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! {2 n5 m" f6 k, m% o- X2 B能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?7 k2 f; p3 G0 N2 J: i" ]
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能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?5 U# r" H9 y" |9 l! F" p! A; P$ m
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领导测评办公室人员的20道题目- B# W% [/ G4 k' k6 e( _0 D
" A! S4 V: I! ^% K
9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
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5 K3 w; i2 o& T# S1 v10.他在危急关头是否沉着冷静?7 l7 E" m- g: n' [+ G* a* \
" o" L. h6 i2 |7 i当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
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11.他对你的忠诚值得信赖吗?
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?
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% ]3 \" E$ }" u+ @& T/ Z8 \12.他是否有较广的阅读面和知识面?# |6 x+ \) V+ h7 ~; e/ u, X# X" t
' I0 B$ o) O5 O7 P. m e是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?0 g3 B3 X) C; v7 u4 r
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领导测评办公室人员的20道题目# ]; h0 v0 j x2 |( O
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?% h X' S6 \5 w+ W8 Y9 x
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而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
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14.他是否有个人学习计划?
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0 u5 h* J2 E* b/ s是否学习管理方面的知识或参与管理活动?; B3 @+ ^) n; c
8 m2 L; `1 F) x; b. U: _是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?$ ~1 V8 L" M: k
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15.他语言表达是否清晰?
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?
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能否准确地传达你的指示?1 A, ~ p0 u, \' ?. t' X
$ Z% j* `- T2 {; L
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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7 {& C* G: z* y. ^% o! R; @. U16.他是否按时完成每天的工作?
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是否根据需要自愿在休息时间加班?, [' E) A" d5 ?. I6 p9 R
4 b! v* F$ ]4 }( B1 B
领导测评办公室人员的20道题目
# g# o; G- W7 B5 G/ i
) p* o) O0 ]" ^8 K4 o17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
1 g1 j7 L2 a) n" V& T
, U/ ^0 w. I$ h6 R5 B/ g( \18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
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, U) I8 p( K2 r6 x4 N' V+ k19.在调研工作中他是否称职?
' |; m5 M- u9 P% R' v
) R5 W; o$ j# o& |: A' d7 b- L能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
\+ B$ K* `5 s, q1 M
" F2 @/ ?8 f6 S20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?$ Y. P4 A7 N3 t2 {1 q( m
% }* c, j/ a9 \ m: }启示……; y: O! [, L, { C
3 a, ]! N) s% a, z' G二、加强办公室建设; I u1 Z9 ^/ s4 W- Z
5 W1 E" `/ T( }- p, q(一)办公室建设方向4 c) e% d, G. w0 j* e
) h# V, e- c1 S% P# O9 d1、不断优化硬件和工作环境, M1 O5 g( F& ?( I% o B4 S7 O
6 R# ?2 Y4 K/ ~# n( \
2、积极推进建章立制工作( i3 Y/ y4 Z5 `: M s
- q! t, H0 t1 ?5 S( d4 Z& b. C8 s3、努力营造和谐人文氛围
; s; N/ h5 m: O+ o! D) |
: R+ u& s3 {0 H4 j* W( Y! r$ j4、大力倡导团队精神# B7 r0 [- t* y3 p3 i
8 _9 C" e9 T8 B(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规$ ]8 H8 z* B+ V+ H: l# X
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良好的礼仪形象7 F0 [) W8 [+ F Z& M# E
& ~! q# u: I! r7 k) s良好的电话形象
# _0 \1 I+ ?. f5 c6 m( S: ~ @8 |% _/ R
良好的文字形象
. j" a L( @ r' m, R, U6 v) k/ \
良好的语言形象
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$ c& ]* R. m8 c二、加强办公室建设
: ?4 t6 n+ G, k$ a4 I+ Z. Y, d8 z; q2 J+ W2 O. h ~
(三)人人争作办公室受欢迎的人员
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* U' X" m6 r3 |# F1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;' ?& ]2 a; } }$ O% Z
5 j$ j; P5 K- P" Y \2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
5 Z+ X% b/ I. ^1 B9 Y s9 H2 Q& v% s; I& J: s
3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;% C5 R5 H; V0 z7 ^5 S
+ X# q# [ b- {8 k
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;4 p; R( g/ o( v8 q" T
6 y, p$ q$ x+ v1 Z w/ t# t5、随时让同事知道你对他的感激;( }6 m7 X6 t9 D v4 V
1 {8 ^+ J' n, F- z6、尊重个人隐私,公私之间分明;
) l1 Q" v( p# X+ O$ R; Q" [) @7 y1 T# Z; V, v: t
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;& ~" f7 |$ R# }' W
6 n+ G, v& d4 c9 ^0 _
8、不居功自傲,有容人雅量。
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) J" G) T$ T, g! A M6 F8 v三、办公室办会工作基本规范
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8 m7 d3 b8 z/ _9 \" Z, t; a(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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1、设立会议承办部门和服务机构! [+ u& ]# c; p ^. ^
' s) A9 i- C" Y, p) q2、协助领导确定会议目标和议题
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7 F* {/ ?4 y+ |3 U. w9 Q7 g(1)确定会议目标, s* M) P D1 N
3 G. s( I: l( w5 }" U/ t
(2)拟订会议议题
' S( H% C6 x. s- `% _+ k1 @4 g% s. S1 V0 C# B
3、拟订会议财务预算和会议方案/ m5 I' \/ c* I* `9 ~
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(1)拟订会议财务预算
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0 ~4 `: l8 K' F9 c% O(2)拟定办会方案6 K- N" d5 {" B4 [& j
7 x" A! H$ W0 W" D; m6 c
(一)会议服务的基本内容
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9 R+ M: J2 J5 G* U& B" p会前准备工作
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4、确定会议的议程、日程和程序
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5、分工撰写会议文件 F. k! K0 G/ m& i! j8 ]- H
1 e& ~ C" C& e& m; k* ]6、确定与会人员名单以及会议编组方案8 m ]& o6 r$ Y, v9 O2 _
7 ]) o( R* s) s/ g) @7、会场的布置工作. ?' u9 u3 H- i* i4 x
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衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
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主讲:姬瑞环* v7 L9 `# N2 I5 y$ ^
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