第三专题- r- p& y* c7 W2 ~
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加强办公室建设与管理" ^: M) x3 \: P3 ~
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
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二、加强办公室建设# T" e+ w- p2 J2 N7 e3 X1 G
6 s" m; e6 t3 @: a/ x+ w, q三、办公室办会工作基本规范
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. \5 {" j1 g% F9 O0 v4 G四、加强办公室的日常管理
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- b) @, Y" J5 `+ v; C0 h9 |* f一、办公室人员岗位认知与基本职责' U- g) W" k. j; l
( H, r$ ?: A, f: N; w4 j(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。" @- B: Y0 p y" [7 A
1 z- S0 a: `( v5 \' Z联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。
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& y) Y& K. i6 ?* x% q6 [# B* A职能定位: A: ~' C+ [, s, ?
5 X" K# O; K# s6 d) f4 s2 H行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。" ^8 H( a7 u1 F, f: V
0 z8 {% ^! ~" e4 S一、办公室人员岗位认知与基本职责
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1 H" R8 e2 t* @(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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按性质分:+ n2 q$ t8 N; J
+ b- f" q1 M* f程序性工作;智囊性工作;临时性工作。 O/ d8 z5 F( \3 G0 z/ u( F
- E+ Q, S; q' h' t& X. d( z. |按内容分:; i9 r P e7 c o8 \" S8 f/ G5 b
0 o }# z; A* ^* N2 ]办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:6 F( t. g9 m; P3 t
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综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。" H* {4 | E8 z6 X
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一、办公室人员岗位认知与基本职责(; [* E! w% Q; F+ c- q) V
; P& ~& w. ^! v3 n, x/ @三)办公室人员角色定位: W# N" G) ~$ R5 J; @# \" c
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办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
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(四)办公室工作对人员的要求
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2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
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) q( g$ o% ]* q2 h一、要讲事业心和责任感;
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3 o' Y! }4 u# G1 Y) O" h) p# E二、要认真细致;
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% l5 _, S$ i) P1 z5 |+ H+ N三、要讲究程序(不要打乱仗);! @& `& v: O. e" E/ K
! k9 W$ r8 v) |6 w5 o$ y四、要讲工作效率。' ~+ K5 A j" j% ^
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(四)办公室工作对人员的要求
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1、思想素养
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热爱本职。干一行,爱一行,专一行。) X) Y4 Y0 Y6 k' e
" T* j; h( S. R: |+ H政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
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) k- A+ q4 Y. B- j$ F: e责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
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; f7 X7 s: @" w' z: B* A# H踏实肯干。舍得为工作投入。
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$ `# B0 c8 n" k2 }5 V7 V |7 `) Y(四)办公室工作对人员的要求" F" D# u; Y7 `6 e, x% z; `
. M7 g1 L: W: q8 n8 I1 }3 U6 ?2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
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6 y5 t- U5 h1 b9 y$ x8 k* {# W8 k/ `调研能力。善于通过调研掌握大量情况。1 ]) V/ o0 }: g& x
4 M2 ~4 z" ^2 j5 ~: c思维能力。善于思考问题,抓住关键。. A' f3 C5 G4 n) h6 L) k
% ^9 O8 f _3 ^2 m, S8 H8 O表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。/ s/ w. Z( ]; ]! t' l V: r7 s
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(四)办公室工作对人员的要求8 j/ }- E0 A n: d
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3、心理素养
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$ @# M3 }5 T% M/ I+ O7 g' r, ], `心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
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" ?9 d: ?) M0 k2 u6 N注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
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调控力(控制情绪的能力)。
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意志力。
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(四)办公室工作对人员的要求
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4、角色意识& w% _$ r& D4 l4 n: o. R* B
& p0 I7 k) H" X7 N0 y7 O做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识3 w, C8 g5 r$ B6 N. m- b! K. V A/ `
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全局意识/ }0 | a6 ^ W n8 M- o
! ~( y1 A) H2 @, {4 \' f8 L4 V责任意识
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创新意识- U& a9 q" u4 ?3 h
/ n& B' E2 f. H4 D6 C, X$ Q" l奉献意识
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信息意识
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! ^6 m5 u* x' N/ R程序意识
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6 X: @! n- H& O6 O) u2 f, C* F8 w学习意识
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! B# N0 F' a, g9 i(五)领导对办公室人员的期待
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领导测评办公室人员的20道题目
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6 F3 |2 E/ w' |1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?
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他是否了解你的目标和意向?3 F' ~0 K& }# F$ ?9 c- n" @
; `8 W. D% H. u8 L! K他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
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4 u7 K% P/ @+ c3 }2 ~% `: p2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?& u1 \, C! |- u0 H
# B. P0 d' b ^% x/ L3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?
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. i3 V* J& a4 ?2 K# ~' ^他是否很会安排时间?: Y: y. b P5 [7 j
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4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
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领导测评办公室人员的20道题目/ D! ?, R- b+ ^! {* k6 \
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5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?) F1 s( e6 d8 S, w" B
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能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?1 ^) r0 T1 Z @5 d2 C: Y
1 w5 H- }* I" s/ M0 Q6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?; L" x+ t/ G: d& [' |& o/ K$ ^
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
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' d! t" w: e! ~' P6 k能否制订新的工作制度或工作程序?
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他的工作有条理吗?
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# V) u& ^( X. U7 J4 f( j- y# {7.他是一个机智的人吗?5 z. k* b A; n) w1 Z
% W* t$ _' F0 B b9 i' [能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
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8.他能否提高文件运转效率?. N- L: \8 y) c h( a) c7 ?
1 g2 t2 z& [; f) W# d; @, F能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?
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, R( L! O# M& q& `4 S8 R# ?能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?4 X5 k# _4 F/ K0 c
N: O' a/ j, P. M/ u4 [: \" Z6 j. a4 l领导测评办公室人员的20道题目+ r* G( N, U* k- m; f
3 K# b% o; {$ s! y M9 w9 N5 j Z9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?, k" I+ z. g* N* ?! y5 L( Z. ?
7 b6 k: m0 D. X9 @7 {10.他在危急关头是否沉着冷静?
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当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
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11.他对你的忠诚值得信赖吗?$ s1 b* E q" N# k: L; @- N: x/ ^
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你能把一些机密信息资料委托给他吗?' p( ~3 `7 t1 I; i/ \/ W, [2 \
6 q5 x( `$ _" a4 d12.他是否有较广的阅读面和知识面?
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5 T2 H3 G M8 Q7 D/ A8 B6 [是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?3 m3 \# s, `- N0 V5 m: i$ Q1 B
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领导测评办公室人员的20道题目
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?( @$ V1 ~; }1 l* @, W0 }1 d
+ [6 [. K9 A5 b1 H5 f* q, L7 ~6 B
而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
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+ a8 B" U, j* {: E3 F0 w: Q9 Q14.他是否有个人学习计划?9 a! V# }3 G, y8 m9 w
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?: t/ z& W. j0 P5 c
$ t7 L, l* u8 R% M是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?! Z, }" i& F& S4 [; H
Q( r4 {4 T; q* L r7 z0 R15.他语言表达是否清晰?
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能否以书面或口头方式简要汇报情况?
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! E+ f( S6 v9 U! J1 s3 n3 O能否准确地传达你的指示?+ ]: a! Y; ^" ^$ k8 ~+ m
3 [* u/ h" V, ], E! ^能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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16.他是否按时完成每天的工作?) L" \8 X3 O3 c: @$ L$ e
0 Z% u; k$ n/ E" i; F0 S% ^# k是否根据需要自愿在休息时间加班?
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& F+ ], o7 f3 L% R2 b2 u2 ?$ {领导测评办公室人员的20道题目
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17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
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18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?2 |, Z+ i, A* q- _
3 Y# |: F8 g. E/ ` ]* K19.在调研工作中他是否称职?3 `0 Z1 j2 N: n f/ [5 n
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能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
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" s8 f! g, g1 o4 w7 K20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?6 _2 e6 [) ?0 D9 R4 K0 V+ j" [9 t- L2 _
( e1 [' l0 ~6 N9 J9 l& i启示……
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二、加强办公室建设6 R# c3 I1 [& \( t- J3 ]$ D
/ m* z# s- k7 ?" x$ ~& A(一)办公室建设方向2 p7 g' X4 l. f4 G9 E9 Z/ u) n( u9 v
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1、不断优化硬件和工作环境
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1 n, T! v) f: N/ Q! ~7 Y4 e2、积极推进建章立制工作
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! v. s+ A5 L# `3、努力营造和谐人文氛围 I3 d" ^' z+ D. Y1 h
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4、大力倡导团队精神
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(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规, V* D9 l2 V' u6 V
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良好的礼仪形象
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8 F0 Y% N4 R2 Q& D8 c7 B良好的电话形象
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3 s4 \' r1 @" O4 ~良好的文字形象
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良好的语言形象' ~" V# T6 b3 U8 T$ u) v' r. U
' _6 G# s! t0 w: H8 ?/ R! u: |二、加强办公室建设
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6 M& q9 b6 B/ V! i# \1 K' ^(三)人人争作办公室受欢迎的人员
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1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
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2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;- A1 E0 o9 k# }( ?& k7 Z
0 I) j8 w7 I9 x/ M3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;6 Y5 Q8 k) D6 X
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4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;7 M% G+ @$ ]+ }! Y. D2 g
. O6 {6 Y5 J& g8 r# v! I$ J5、随时让同事知道你对他的感激;/ N+ O% e0 T0 [( ^9 w6 D
, h3 c( p y: `( a2 c6 V8 a7 s6、尊重个人隐私,公私之间分明;- W. x% M5 S7 w& A9 u' F E
) M, ^* e0 a2 l7 H+ w# S: k8 v1 t7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;( k) V( G1 M$ l7 ]0 X0 `
+ j$ A! c M- C& w, Q) Y8、不居功自傲,有容人雅量。
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3 O: s* {: s1 v) R( Z2 E: D三、办公室办会工作基本规范* T' z' h8 J. I: k- p" B
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(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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1、设立会议承办部门和服务机构! k! A. A+ v0 C1 k# Z u( a8 Q
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2、协助领导确定会议目标和议题 t2 n A( M( p
: M. }% H5 @9 R8 E4 e(1)确定会议目标* }( F4 G$ {+ t; C- k5 C q
2 j8 E1 H# Z% b4 X( p- N(2)拟订会议议题" I! x2 @# w* g# W' s
8 L; J+ o! ?/ U$ n+ L3、拟订会议财务预算和会议方案1 O# ~3 F) ?& o0 K2 L
* o: L8 X# l8 |* H2 D- v* ^2 E(1)拟订会议财务预算
3 `+ f' X& e9 F6 z$ n, i
" q) V& r! Y; H; t( m# q# B(2)拟定办会方案8 h3 W& \, o7 o0 Z# T9 Q. k
, d) L8 ]0 z6 J( I(一)会议服务的基本内容1 H% a- B/ p* a, b4 q: \
9 i/ d! J: [6 g# ^5 {会前准备工作+ c- R+ d) b- r9 o& ?: X4 s- x
$ L9 g: G% e' T- r; Z4、确定会议的议程、日程和程序5 l! ]+ z( M9 G1 d5 M3 C! d
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5、分工撰写会议文件
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0 h, t: F4 R- T8 ~" F. C" t8 H6、确定与会人员名单以及会议编组方案; z' q/ W& U& p1 F5 E; X) }" _2 O
1 o! H* _& P0 X: p# N$ R' r. z, b7、会场的布置工作
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1 s* _9 N+ ^5 a衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。! d, a1 L# N) \, k0 n- |
7 m3 q+ j- n; O+ m主讲:姬瑞环
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