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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题
' @. M$ G' H( ?5 g# Y
( U9 |& f; b, u8 u1 U4 a加强办公室建设与管理
6 k1 C: |6 n% U9 e- Q8 X' v# y9 e; H. O' m8 x0 z- j& K
一、办公室人员岗位认知与基本职责- R, A- m% I& e4 S( {% \
+ M2 U( W7 T: n' R1 X
二、加强办公室建设
6 J; x1 R) k( }& @- _2 w3 n# `7 w9 z% c  K7 p1 n  |5 R: m  ~
三、办公室办会工作基本规范
( c3 G0 |, T7 p7 r/ N+ B; P
2 j4 |7 @2 B* ]$ w" S, ^( J- R! z四、加强办公室的日常管理
; Q2 b/ D( O1 k; F, n4 X9 V# i
0 l4 n( |/ p0 Q  @) L- v9 ?" }2 J1 C一、办公室人员岗位认知与基本职责  w* I# q0 v, |5 A* q
- I$ k8 @3 ~/ q- ~
(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
. o! q/ o6 N0 V  B' y) b/ n  y/ r+ h$ `! I9 }) `  P
联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。6 E: h0 y4 X9 i
4 Z1 ]( m" ~4 i1 Q! j
职能定位:
; N1 B0 s6 o7 J. |9 B" s
3 a& F$ ?% H* I4 g" N8 k$ u行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
+ q1 V' M. U- s! V8 u. j6 I
9 Q( ~! a% S* _  i一、办公室人员岗位认知与基本职责1 y6 N& h) `2 D: O' r9 c9 g* \

- ~* i$ e4 G; q6 w) l(二)办公室工作内容与特点工作内容:# I7 p) g3 ~, I1 P' j
3 K# r: i& D" [( R) L& ^
按性质分:+ u) D/ v% h3 Y+ c+ ^- M0 {2 E' w; T7 n9 D' o
+ Q, Q8 f+ I+ K% I; D0 R5 w
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。
' R2 c% |9 v  N
! {4 @; V& A# }! {) d, Y7 }按内容分:4 K) D; X% g7 i" Y# ]6 i( m; [6 B

- o: ~- U  g# x! Q0 ^办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
3 u; m/ N. @- @6 X
. i. E' g% ^6 \: z5 j% B( A综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
( k$ c3 B; ^2 l( u" w4 C- d9 `3 c& q" `- ]9 \. b; K$ q
一、办公室人员岗位认知与基本职责(
' n0 j, Z3 Q& y; N' ]* u7 y% ~4 W% w, U7 t7 @5 c! L" y9 E
三)办公室人员角色定位0 `# q5 M( @: k& |' f0 k9 \
1 j+ n( x* [3 B8 }5 H- K
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊8 w. [& N9 T& i- ~" W
9 P$ @# A3 r7 g1 C9 v' H
(四)办公室工作对人员的要求/ w- \4 k/ L7 W

5 d/ b" z: _9 f2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:& U- s  H1 f3 V* q9 u! j$ G) T( _
2 F  j+ Y5 d: P+ J& `+ j0 v% [  T( M
一、要讲事业心和责任感;1 ^) O; h8 E" B& w% \; Z

% w, d5 v1 {% V& ?# k( ~二、要认真细致;
9 Y+ B9 P8 l# i. q) \' `. }+ h# V. p; l" G) l" M; D' G% P9 e6 j
三、要讲究程序(不要打乱仗);
; p6 m# u: F3 v3 T4 l8 ?
+ v  T+ T0 M8 k8 Q0 h- t) I5 j四、要讲工作效率。, J$ q7 q' f6 {( E- k- L
. `! Y+ P' m0 |: _. Z7 D, }* E
(四)办公室工作对人员的要求
9 J- r9 r# ~5 z9 l  @( b. A1 ]0 ^& w$ ?$ q1 B, r
1、思想素养. N5 n" [; k6 J- U+ z; W' P6 Z5 a0 Y: f- h
% `0 b! m# a9 H7 ^8 ?  X6 t- {3 S
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。. K3 ?5 c7 I- b/ t
3 e$ I2 g6 j" _
政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。: L3 L% j+ s5 ^6 n0 r2 O; o

  G1 p& I  |! q" `: T! i4 I# W! d责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。2 x# C. D5 s" [( x  v* B5 x: T
+ \+ W% L: _' X9 [" j; ?
踏实肯干。舍得为工作投入。
9 t, f. ]& V  o2 Q$ V, i! o5 d; \6 j( \
(四)办公室工作对人员的要求& g4 v- A3 l% Q7 m# H0 B4 K
, w8 I5 `7 t- q: T
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。6 j0 t# d. w' i8 f& Q) @3 p

& O" w5 w' S: h# u$ C0 e调研能力。善于通过调研掌握大量情况。+ V; E) U* q' c# g# ~

( G: y" M) T- O8 E2 m5 e$ t6 V2 e思维能力。善于思考问题,抓住关键。) w3 _3 }5 U' E+ ~" k+ F

9 A! Z5 A* J" Z' |' R# d表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。$ ^) j- K1 T. B# J5 l: Y% U% O2 `
( ]6 C! m7 D2 h7 t0 A
(四)办公室工作对人员的要求' _8 Z7 }" y* W! \0 ~$ C
# p9 \0 |0 w9 }/ l
3、心理素养( I* ?; C' s7 ?( t8 d

' N2 B2 M. |+ Q5 b3 L$ H心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
7 ]3 p0 @8 K- C' C% ]0 ^9 J: Y$ v& x8 Q$ r$ h) y0 D3 `+ Z% J
注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
- g! u( j5 v  H& o2 ]7 c9 ~- o6 Y- M9 W3 d+ M0 ~
调控力(控制情绪的能力)。+ ~1 H& g8 N9 K' |6 G' M

3 Q' E3 e( j# d! e意志力。8 n2 F, `* P! r* V7 b
2 h2 A2 _. @5 w  w
(四)办公室工作对人员的要求
$ ?& j% ^. ^5 @; Y0 L; N+ `0 [& G+ ~& k$ A" F- H
4、角色意识
8 J" H4 X8 n. E# D% s, V. Z3 _1 J, `* P! j9 {
做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识4 p" h# z$ [6 e9 P) t3 `
8 {6 V$ c- I( c! l
全局意识7 P  k0 O) w) _: X+ {& U; D& v; y

9 N: ]2 s/ P; u! S责任意识" V$ s' a; E* E: Q6 d
% k4 t, B( M: r+ q% ~
创新意识+ s7 ~9 N- }3 m! M& A$ T0 |4 l& \
4 U- g, w' g* z$ z
奉献意识
' A8 K. q) J( ?5 b# B; R# n/ U  Q: v3 U( q
信息意识, k) k5 p/ K) H' X
3 p4 s: E/ {; `$ S7 N" b. P; B- Y; `- X
程序意识0 H8 S' S- j  i7 D! R( V" Z) R

( A3 \. H( T% X( j1 q$ }学习意识+ a7 \" `0 ]4 Q# B4 ~& l+ T
; G. A" e1 S5 F% X5 y2 X+ D
(五)领导对办公室人员的期待
/ T) u& ^. c: Z. t& `# B! s! G
# n, @9 I, s$ G领导测评办公室人员的20道题目
# S% M( ]5 ^* K3 [2 W( ]
; u9 ]8 ]8 c  b4 P0 h, j1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?3 t, n; f* d9 L- W; x7 o* h7 A6 J5 x
6 d* Z  v3 p0 E7 ^% f2 U# F& k0 F  o* w
他是否了解你的目标和意向?  v+ @% o) B! ]

3 c/ w2 n! t" M. M) i8 `他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?7 x* |+ n( c" n- _/ O  g

5 E/ ?, A% u' W. W0 d" Y8 G/ d8 v2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?# H8 V8 l1 F9 j( m! g

8 S; k2 @2 o2 y% _0 _- x3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?5 b9 F5 J$ ~' R/ N

1 s0 j! N  `" P. X$ E他是否很会安排时间?. s7 }5 |( c* A" U* j7 t: S

" N3 z- S9 _2 |4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
) X6 e8 K- L( k  J; j% F% J
9 E' h! E% S+ s领导测评办公室人员的20道题目# ]) K: Z/ Z  V0 ~4 w7 P! s! C
+ r, U- Y) [- g  L, D
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?4 ?; R% }: C, D* R2 {* M7 P
1 J% k4 ^: K8 x8 D
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
1 B- t% d. `4 E0 }
, F2 D& V( R8 J( H" w* l, b6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?4 A) c5 x% d4 X/ E2 a2 ~8 I

, z1 @: W# Z8 |4 d3 u! s! \能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?
- ~8 x4 p) @2 {; Y- v  \7 I% `
# Q; H3 l- C$ i& F* F5 w6 R2 J. X5 x能否制订新的工作制度或工作程序?) g; B7 V) _; r% ^, |1 C& L

& z0 M* g( {7 t; ?. A2 o他的工作有条理吗?
8 k2 C; g& n4 `$ C9 ^
, B' [9 P( |4 E9 p! w7.他是一个机智的人吗?9 g7 G) S! N1 ]5 K* i

% {- Q2 b8 g/ ]- P5 ]! ?% \能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
2 W5 y) x- `! Y+ t2 `" g* y. T2 ?2 Q) A& a5 w! ~' z1 T: K+ h& F8 n: _
8.他能否提高文件运转效率?8 b7 `0 j2 S4 o. X; u! L9 T

& d* _6 P; e  h4 h) H能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?( @- k! [0 M9 K$ i( a
6 b, N' O) ?) C$ i+ S% _
能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?( T. ^: x! l0 j  c; d+ _

2 F) i& x3 b# T, d; n( Z( C领导测评办公室人员的20道题目
' s5 d# _9 g  I; i/ t
+ c( e4 w- J7 J9 n9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?$ ^, x) {  v# j. A; R' f

" _' F6 ^! k; Q+ V6 U10.他在危急关头是否沉着冷静?+ A+ E( q+ u# [

5 O2 K3 o- |% _6 F当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?. r- C0 _# L' t4 c0 r- F. `0 L( i

5 {: U3 {7 n* F0 P+ v11.他对你的忠诚值得信赖吗?
& D% j5 j# s5 x( m$ x: b6 C) \5 r
  t  y" l% d( M! y你能把一些机密信息资料委托给他吗?, X  ?& K0 h0 |& x
* ^: W$ @. P' W; g
12.他是否有较广的阅读面和知识面?
  i, O& F$ e1 l9 ]/ a
3 ^. z. ^' m+ V: {是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?/ M$ J/ ^, W5 k

* u7 G8 X) p% G* f2 T! @. t领导测评办公室人员的20道题目
" Q/ X; a" [1 a; z9 F  a3 `
' D  h6 m* T& r' i13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
4 ^4 n! t! N# T9 t0 b# b( \
6 {" l( }. X/ L0 ]0 L4 O而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?
0 _8 X9 c! u: R9 T- S- V% r+ Y! u/ Y4 k2 B8 }# G* }
14.他是否有个人学习计划?
( S6 a0 `0 u, g( R- E& G4 ?( R
& f# i( H. h0 I% [8 B  H& y是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
, u+ L+ a- }" z7 W
$ N8 N9 \' X: E6 j- `. U0 y5 g是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
1 \3 X2 [1 M; O! V4 i" A, P6 Z' Q. k0 n; v/ o
15.他语言表达是否清晰?
' K; ^4 y8 e3 Q, R+ c0 U& O' F9 z" K% r  D6 U+ R& G
能否以书面或口头方式简要汇报情况?
- u, e9 e) R8 H2 L7 K2 F
( m" Y: z: ?) f4 R& H' f# j能否准确地传达你的指示?
, v8 n$ Y. C5 ]: t' Y, p8 B% m4 j, i6 ^4 \: n$ ?1 o% {2 w
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
3 P' N1 N1 m4 t) S4 Y4 d/ y1 E3 J0 J1 V, o1 N
16.他是否按时完成每天的工作?2 T$ w1 B: {$ I5 m

1 c, J% L6 f7 T5 |+ C2 i3 M是否根据需要自愿在休息时间加班?. o  M5 w- P2 i
- _$ d( L+ Y% Y
领导测评办公室人员的20道题目( M% U+ ^3 B& P9 F

% B; o7 T( r' E  l" ]17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
! C) x* A0 H8 ?  m8 m6 @2 n% [' N- A  b. X( [
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
4 X& e3 }6 r4 `2 C) _2 e/ I3 Y1 o& D" N& |6 }- T
19.在调研工作中他是否称职?3 _4 P% z8 T& S
$ A3 B) }) l  U3 h+ F% L. P
能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?7 M2 G) [/ s: G3 X' Y# L

9 Q; r$ e7 V, [2 ^+ o+ r20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
; s! `- D. q- x& s9 J' b8 P9 Y1 ]2 D4 E' A" w' D
启示……% Z- o( M1 u9 v8 Q' _3 {% S: {

3 t5 f& U* F4 _9 Q6 X' P2 T9 H二、加强办公室建设! r" b2 ?* q& \5 a2 ]$ r
4 e2 ^& O9 a5 v) l' D
(一)办公室建设方向
. I8 k  d2 V# T5 r+ u( Q5 i8 j8 j
1、不断优化硬件和工作环境
  t' p( w, L6 x. r5 w  {
, r' }& t1 K7 A9 Z0 H2、积极推进建章立制工作
' b* m' Z* x/ ]# G. a5 x* k/ Z8 L; Q
5 x+ I$ [" X5 c4 l3、努力营造和谐人文氛围
% S7 ^) T! @& y0 j( `+ L1 {' r1 j
0 D$ y( P! R' v: |% k4、大力倡导团队精神# L4 K; K  W# N2 Z- r
/ ^0 M, c+ t" x
(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规
5 v4 N* t9 E5 ]; r+ ^& f+ I
4 L/ i7 O5 h, s良好的礼仪形象) a9 v3 f+ c3 E- m1 U$ \

/ r2 O! d9 m/ E7 p: y良好的电话形象
: H9 A7 t& @1 d' |( t$ n8 u8 ^
0 D; ]8 N2 _4 O+ ?良好的文字形象) w0 `9 M$ q. Z: N* |- _3 N

* [. O8 N5 k% D: A. d良好的语言形象
6 `3 J+ r1 A1 D0 d* ~* b5 j+ m* n* V
; n! y' R' h. _+ W5 Z) P二、加强办公室建设
1 g8 S) N  B# y% b  `
# N% C' I3 H' k; \9 _  W: _" f(三)人人争作办公室受欢迎的人员& }% S( x1 U6 C; u4 l- i' ^5 V

' `( N, A3 u" r" p1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
1 a  a: M4 g% u& h1 {+ ~7 [0 j* F& h- ^& W! ?. s
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;2 h# G* b/ o' V

1 `+ ^& K# Z6 ~% u$ l3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;! y6 e6 _( J( i" R& u# r
& x( D0 q2 U0 x
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;
/ y( }4 {+ N: R0 t1 Z3 z% o
# ]" C. {; H3 i; o, k1 y2 u+ t1 r5、随时让同事知道你对他的感激;
' k+ z9 L' `6 g8 J( U$ B/ N# @2 \( B+ P) ^" r
6、尊重个人隐私,公私之间分明;& S! {6 g3 e1 c/ I7 e) s& R
' i/ V# H; a' Y8 a  V
7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;
, f' E! ]) C- A
+ l2 U' }1 `- v0 R+ j6 A- z# @8、不居功自傲,有容人雅量。
; K+ y) i& e& C& V5 Z4 M, e8 Q" O0 [
三、办公室办会工作基本规范
: x$ i* r+ y; H: s8 z! r5 e7 y
  `+ b' \  K2 G(一)会议服务的基本内容会前准备工作- e/ ~1 V) Y2 ?( M% ~" f
( p6 v4 o$ [2 }+ t7 t2 `
1、设立会议承办部门和服务机构
( ^) Z% X/ F4 p( U& P% b3 B
. ?$ l4 a( G& [" k: {2、协助领导确定会议目标和议题4 J5 K: e, ]4 j( c7 f4 b) l- M
6 n% d8 o* d) Y4 _1 B. e
(1)确定会议目标
7 }$ a( ?# u, x( r- E6 ]. @4 k' B' g9 F& A; b8 E: S6 g' _) R
(2)拟订会议议题
% p; {4 `: p1 s0 ?; O
7 K9 ~3 i  z: _5 \) C3、拟订会议财务预算和会议方案
/ E% u6 T9 u& c1 @# {. L1 k
3 l, _& m5 a4 Y: J" }; g. r$ B5 F(1)拟订会议财务预算( m6 v3 f9 [1 v9 e; f$ X
! y3 y7 v( @2 g. y# n  }2 C/ B
(2)拟定办会方案
1 ~2 D$ \* k0 t# f, t- {
5 _7 _# ~/ _1 D2 U* K# m(一)会议服务的基本内容  B* z$ l, H1 X. b
) M% ]9 n  ~$ i" q0 a; j
会前准备工作; x# a7 x+ ]4 d' l4 u% [; ^2 f

) h0 v4 j7 c: j; x" }3 i/ H5 C4、确定会议的议程、日程和程序
: c8 `' K" u8 l% t8 m2 u
/ a% o- R  [  a# B5、分工撰写会议文件
% g2 l$ c, T" L! C
7 X  P5 H1 J0 F+ Q, v6、确定与会人员名单以及会议编组方案7 G3 V7 Z! v4 x  P
; M% c$ c6 J) y4 k1 P+ f. ~
7、会场的布置工作
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复

6 k5 `% T9 u1 h# f2 ?. C5 H/ o( Z: h9 J5 n' F/ U9 d" h  p
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。' \1 y. Y9 N' B, P; u0 A( o! {9 N) o
1 K: ]! N9 O% ~8 i  _
主讲:姬瑞环, w* i7 q, E% s, L1 k
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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