1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫
' m/ a; t% r5 u3 k1 g* [5 p2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。+ @6 [3 ?, L5 X7 V0 I( {
t% |& P/ a8 P$ T4 L (3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。 L. D) ~) D, S _# I. u6 u) ]) A! H; ~
, q7 v5 @: d$ L; L5 d (4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。
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——鲁迅
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' @, l- r3 M C& B. U4 H. w3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东: {0 V9 T b( ~( d
' l1 K4 f5 [: o: f+ s9 v4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东! V4 S1 J2 W* m# j. i0 } x
* B% J/ [! ^8 h5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东% M" L$ H9 r, m- o4 J; N2 g! h
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6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。8 J5 h7 ?0 D9 H5 [
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——毛泽东- w+ t; j# H: @2 K `
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7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。
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概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。# A# R/ o# P- f! S" O# C M- \% W
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文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东6 a& L+ X0 r, E* l6 \4 y+ W
( j" ]2 x- ^5 k& K7 M8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。. M+ R7 H# ~& z* P, U
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“媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。3 W% `- O; s* x% {0 \: j: b- V
; W5 S& p7 M5 N7 B+ ~/ c 有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。) \) ?) O h2 i) d$ J$ |
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——鲁迅' e9 F2 p: n' Z9 d. Z( G7 z
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9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》
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/ V8 p5 z: c3 o……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅
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10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?
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, L. i8 N4 S, N! Z0 v 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。7 l' |2 N( @8 u- [4 h8 ?$ {) J
4 x) x5 Q c B4 b* _ P 准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。& e+ a1 n4 B9 J0 w' @
) p! N& Q `" K, r3 B6 w4 k1 T 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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