1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫
8 ^, k, J3 I" N3 J! _/ f* ?4 [2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。# D# J% S e [3 m; t4 A1 @
7 ~' t, o4 Y: ]1 Y/ U (2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。
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0 Y- T$ ]: k( K (3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。
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(4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。
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! F& Z! @, I$ B8 _2 y7 D ——鲁迅0 [8 Q$ X" k- B9 z+ J. ?* U2 D
0 x& h' e# }/ ]6 |7 q4 E: F0 G3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东
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: I! n0 {5 W$ ^4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东
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7 W( m7 f4 W4 V% `5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东# X3 h* |, {) W/ K; X' r% _5 v
; W. r, }1 k$ j0 I7 h6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。
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——毛泽东 B. Q; m+ b, B% R" ?+ X7 ?
9 F0 [1 t1 R K. ~9 u7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。
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' P- ~3 Z7 i/ L3 t0 C- L4 a 概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。
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% e. |6 q T9 ^1 l' x/ n/ O 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东
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9 R; m% u8 ~$ a+ h6 N; `8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。
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e: m" j% W# E9 l6 s7 A, ?' B/ n “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。( v7 J! g \1 K, y& A# B* }
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有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。% f# S- Z+ h1 f; ~7 \( U! l
: \7 F+ N) \& V: E# K( D2 v ——鲁迅
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' y8 L# R7 P$ |9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》/ i+ s; U' c3 \$ z
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……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅
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5 Z8 L% X: D& }! S10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?
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答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。/ s4 p+ u v% u
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准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。9 U- a3 E- U+ w7 ^, u
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生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。
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7 k e; c% P: M& I. N# z; i 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。2 A H$ b' m- N) O
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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