中共中央办公厅干部教你起草领导讲话稿

按：本文转自中共中央办公厅秘书局原副局长臧杰斌的一篇文章。臧杰斌同志长期从事领导文稿起草工作，思维层次高，文字功底深，堪称领悟领导意图和拿捏文稿尺度的高手，他的经验体会值得悉心揣摩和体悟。

0 C V; D- \0 Y }3 H8 k" U 7 w1 n" u/ B: L: [. \5 Y

; T4 H% G; S- ?4 p. g8 j4 }

谈文稿服务中的几点体会

 

- z& i; H: R: A# R

起草文稿的过程，是一个提高认识、锤炼思想，分析问题、找准原因，提出措施、解决问题的过程，其中体现着起草者的以文辅政水平和参谋决策能力。这里，结合自身实践，谈一下文稿服务工作中需要注意的方面，与大家交流。

 

领会与拓展

 

3 R! G1 z& Q, D# ?) h7 @ 3 A8 X# l, ]* B3 M9 u( b

吃透、摸准和领会、拓展领导意图，对机关干部写好公文特别是写好领导的讲话稿，尤其重要。

 

要善于分析领导的意图。一要十分了解领导的脾气和性格，一般的处事原则、方法和工作习惯，尤其要注意了解其某些特殊的表达方式。二要尽量多地接触和观察领导处理各种事务的思路、方法和技巧，无论其是否与己有关。三要广泛收集和了解机关内部的多种背景情况和材料，注意查阅各种档案资料。其中，特别要注意观察领导是怎样处理具体问题的，逐步总结积累经验教训。要努力做到：当领导对某项工作有了某种思维萌动时，能有所共思；当领导酝酿某项工作时，能不谋而合；当领导作出某项决策部署时，能心领神会。能做到这些，非一日之功。

3 w: b& q2 f! t$ ]2 G4 b$ V4 ?

 

0 ?9 Y. a% ]* g$ J% ? . T$ H) S8 |. Z5 J/ w5 K: h' U

要善于捕捉领导的意图。不论领导的意图如何隐晦、朦胧，总是要依附于某种媒介以“恰当的表现方式”传递出来。有时我们从领导在文件中的某一句话下面作标记这样的小事中，也可以分析出领导对文件中涉及问题的态度以及重视的程度。在某些特殊场合，领导的一个手势、一个眼神、一个动作或一句话，也能表明领导的某种意图。因此，要细心揣摩，从领导的一言一行中把握其心态，了解其心理。

+ @4 \+ x) Y2 l9 }# q1 e _

 

+ F; T! J* r& i: p9 m4 n. X . \' U9 X' U+ J

要善于判断领导的意图。这需要下级具有敏锐的观察反应能力和很强的理解能力，经常站在领导的角度思考问题，增强对领导的思维方式和表达方式的适应性。比如，随领导参加会议时，可以设想，假如你是领导你将如何讲话，再看领导是怎么讲的。如果该讲话稿是由你负责起草的，就更要注意领导是严格按照稿子讲话，还是有所取舍、有所发挥甚至另起炉灶。认真比较、反复研究两者之间的异同，就能从中找出与领导的差距。

 

# @! V9 v+ ^! h/ ^" p9 K) z0 x / @/ s, |" \1 t, n9 a8 @

要完善和深化领导的意图。从表达的内容来看，领导的意图一般分为两种：确定性意图和非确定性意图。所谓确定性意图，是指领导经过思考、酝酿已经定型的意图。所谓非确定性意图，是指领导在决策前的思考中产生的尚不明晰、不太成形的某些意向。

! v0 U" [; T+ O: w0 ^2 O

 

: c: d) V: s+ I: z9 V

领导在情况尚不完全掌握、事态还不明朗、时机还不成熟时，往往不会急于形成自己明确的意图、判断和系统的工作方案。此时，文稿起草者不要操之过急，要注意观察，在密切关注客观事物发展变化的同时，注意发挥主观能动性，沿着领导的最新思路做好完善和深化工作。那种原话直录、照搬照抄、依葫芦画瓢的做法，表面上看是对领导尊重，其实是对工作不负责任的表现。为此，要做到以下四个方面：

 

善于拾遗补缺。领导交代的意图或许只涉及某项工作的一个侧面，除此之外可能还会涉及其他方面的问题，但领导没有明确交代。这种情况下，文稿起草者就要善于触类旁通，举一反三，充实领导的意图，使领导的意图更加完善。

 

% Q: c# K/ {/ D0 [) N+ x

善于提炼升华。在研究新情况、解决新问题的过程中，有时领导只讲一些感性认识，来不及从理性的高度进行阐述。这就需要文稿起草者对领导提出的问题进行延伸思考，把感性的东西升华为理性的东西，从而使文稿趋向深刻鲜明。

/ i; q, G6 S* E, k% \5 n

 

9 [9 r7 q* G$ a$ U" K+ `/ Z * r# I, ~1 t* c; ]

善于连贯思考。领导在工作实践中经常会产生一些闪光的思想和独到的观点，文稿起草者要善于对这些尚未成形的、分散于不同时间和不同场合的思想进行连贯推理、归并整理，使领导不够明确的意图变成明确的意图，一般化的意图成为有特色的意图。

) s e4 O" ~/ g/ ?

 

& f( `8 `% j# Q5 G, U0 ~6 s

合理调整修正。领导的有些意图可能只是初步的设想，本身还不够完善；有些意图由于客观事物、客观情况发生变化，变得不切合实际；有些时候可能难免对个别细节考虑不周，甚至有的意图本身就不正确、不全面。这就要求文稿起草者不能一味盲从、逢迎，要避免无原则地认同，做到有针对地弥补。要本着实事求是的精神，在不违背领导总意图的前提下根据实际情况作出合理的调整和修正，这样才能使领导的意图更加完善，符合客观实际。  

" ?3 @# H& g! w- s

 

筋骨与皮肉

% g4 |* h/ r. @" X" d9 }4 ?

 

文章也像人一样，有其筋骨皮肉。所谓筋，就是公文的立意、思路；所谓骨，就是公文的结构、层次；所谓皮，就是公文的格式、规范；所谓肉，就是公文的语言、论述。筋骨决定皮肉。对一篇好公文来说，筋骨是根本性、决定性因素。

5 Y( ~8 h+ {$ {4 |& z. ]

 

- x! e0 |) P9 g# D . I, t0 x4 d& n1 a$ w

（一）文章的立意要高

: j' @; _3 m3 p9 H6 l. q; B

 

# J* i- ^! B% E$ q* \ 1 K" }, p) E& R/ {0 ^ ; s& c# M: I' P) l: u6 `

“立意”之“意”，是指文章的精神、气质、风骨、神韵，是统领全文、贯穿全篇始终的灵魂。立意高，文章才能显得大气，文章的思路才能打开、才能清晰，文章的语言才能拿捏得当。如果立意平淡，文章在起跑线上就算是失败的。

5 y& x4 v- t% j

 

, g& H7 i" c% c) v# P% C6 l: N! i

要学会“画老虎”。在起草和修改文稿时，要有虎一般的威风和气势，多一点全局观、战略观。有画虎之心，还得有画虎之技。有效的办法就是防止就事论事。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”要学会“跳出来”，尽量摆脱具体材料的羁绊，提炼出总体思路和带有倾向性的观点。这就要求在实际动笔的时候，注意将叙事与明理结合起来，在陈述具体事物的基础上，揭示事物的本质，将其提高到理论的高度去认识、完善与归纳概括，提出原则性意见。

- S" N& j ^+ Y& i; k5 t

 

要学会“嚼甘蔗”。要想实现“画成老虎”的雄心壮志，还得有“慢嚼甘蔗”的作风。写稿子的人，常把构思比作“嚼甘蔗”。谈到“嚼甘蔗”，似乎人人都会，其实不然。不善于“嚼甘蔗”的人，心急气躁，大咬一口后，随便嚼上几口就吐了。而善于“嚼甘蔗”的人，不急不躁，细嚼慢咽，甚至有时会停下来，细细地品一品。定立意、出思路、拟提纲也是这样。不断打腹稿，不断修正完善，掰开揉碎，千回百转，殚精竭虑，等把思想嚼烂了、嚼透了，就会自然而然地“一吐为快”。

 

; `& k% u' H7 t7 \! U5 D 4 M! J; G7 [7 C$ j2 E

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

# G6 A7 R0 {7 i5 s5 X2 \

 

对有一定写作经验的笔杆很有点醒的作用，新手看了，作用不大

定立意、出思路、拟提纲也是这样。

要学会“嚼甘蔗”。要想实现“画成老虎”的雄心壮志，

前人经验总结，很好的一篇文章

( a% D" _3 y7 |$ [8 ?: Q写得很好，有见度、有广度、有深度、有精度、有力度。

好好照顾自己空间留言睡觉觉就地解决对你的
! S, g+ y: f9 E' A

善于分析、了解领导意图，从以前领导的讲话稿挖掘。

对有一定写作经验的笔杆很有点醒的作用

要想实现“画成老虎”的雄心壮志，还得有“慢嚼甘蔗”的作风。