小标题怎样展开9 q% U/ b; I/ v# H+ \# r K- ^6 X7 H
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写文章时，我们往往有这样的感觉，就是大标题似乎好写，小标题难写，特别是难以展开。
: d1 y; T3 V5 ^& Q1 t: @$ j 为什么说大标题好写呢？大概是因为，一则，在动笔写正文前，我们列有提纲：一级标题写什么，二级标题写什么，三级标题写什么，我们心中有数。二则，标题大了，容量大，内容丰富，侧面多，可以正面写，反面写。层次多，可以回顾过去，展望未来。" x) j, a# [8 K
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而小标题就难写了，一是可能我们列提纲时，顾及不到这些小的地方，二是小标题往往容量小，打眼一看，如一汪清水，清彻见底，明明白白，不用多作阐释。4 \, w" E$ H) m _ G$ |9 t
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" f; d5 g1 O+ f8 p; I! ]6 N 其实，螺丝壳里也是可以做道场的。举个例子吧。我在《笔杆子应养成积累 “公文模板”的习惯》一文的初稿中，谈到怎样积累“公文模板”时，这样写道：“我们要做个有心人，一是在日常工作中注意总结和积累，二是注意向身边的同事们请教学习，三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”。写罢，一方面，感到似乎说清楚了，同时总觉得言犹未尽。“言犹未尽”就说明还没想清楚。那么，言犹未尽之处是什么呢？
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+ D* f( w7 V" f5 y+ c# ?3 R. G; s8 }8 p1 h “一是在日常工作中注意总结和积累”，这是从正面说的，再多说就累赘了。我想到，有些同事公文水平不高就在于不善于积累。那么，就从反面予以展开。: t, D! n- D& s* E( K- k6 M( T
f3 n5 N) {) v/ V “二是注意向身边的同事们请教学习”，那么学什么呢？我又想到，善于总结积累正是老笔杆子之所以是老笔杆子的一个原因。便从正面展开，强调向老笔杆子学习。
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, j& V( _+ _3 m% i “三是通过学习公文写作书籍或者在互联网上收集”，我想到公文书籍和网上的公文的质量参差不齐，修改时予以补充，提醒同志们要注意鉴别、修正。
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/ \, L- |' Y$ N4 Z7 ^4 t 另外，写文章要看对象，看人说话，因人而异。对资深老秘们来讲，我所说的三条积累“公文摸板”的方法、途径，一看便知，自然无需多言。我的这篇文章，主要是为新手写的，便需进一步解释。. q+ |$ W' d" e9 G' \* a
& K/ q( `& Z- N6 I; Y0 w 于是，我就把这三句话作为小标题，或者说是段首语，在修改时予以展开：+ R; N# q1 S6 E3 m0 l
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" |" o+ e2 J3 V& [ C; m( v; q 上文关于“小标题怎样展开”的体会，对写小文章，小题目也是适用的。一孔之见，聊供参考。, M7 z1 w. Z% [+ D# P/ ]
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2014.3.7于长安茅庐
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