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[遴选辅导] 读申论材料是否一定要概括段落大意

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江苏老秘 发表于 2012-7-20 05:53:34 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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 在公务员申论考试中,读申论材料是否一定要概括段落大意呢?
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- u4 |3 a) R( u4 ^- B, r6 v: p  当考生遇到上述问题的时候往往会出现三种声音:
( ?% x8 [6 w5 }7 T* v0 C
. ?) Y7 Z9 V7 P! O% F. w: ?/ h  第一种声音是当然要概括;(
& u+ D" l3 }1 B9 r! C9 z0 F2 v. W/ k0 U8 \! E8 h: \" M
  第二种声音是未必吧,因为我概括不出来——;
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2 {8 d# O0 D1 Q' ~- v, x  第三种声音是听老师的……  
) m( d% ~7 Y# n( p6 s. F$ I1 b+ x" {# \
  往往听到这样的问题的时候,都能很理解考生的苦衷。因为很多时候,阅读并不容易找到好的方法,毕竟一个7000多字的材料,考生从头读到尾就已经糊涂了,概括段意本身并不容易。- a. H% d( @/ b+ T9 X$ C% D
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  一、例题讲解
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  在这里,我要介绍一种读材料只拆分不必概括段落大意的方法——拆分方法: ! ]: J# t- I& h# R

1 k# B' m  I( _5 g# p; m  材料:上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”。要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。(265字)+ . U" N1 F) x' ^2 v& U7 o0 c
8 d* k! ~8 X7 r+ ~
  看了这个材料,你如何概括段落大意呢?! K9 W( J5 e: I+ u* k
$ b) n7 N! i1 Z% n3 T5 [! h* O$ ^0 \& y
  按照过去的思维,势必要先来个三遍四步法,一个265字的材料,就被无情的读了3遍又加了4步,而这些,是根本没有任何意义的。: k7 G/ z. p! i  d* I+ v

) J7 K6 p, Q! x- m& J: E0 P2 K3 h4 \; ?* D; w6 W+ @' s# e6 u$ k
  200多字的东西,读了700字,什么都没有读到,有学生概括出来的东西是这样的一段话:上海某汽车集团的老总暗指我国汽车业政策不合理,当下重整汽车业势在必行!当下乱差的汽车工业根本不利于打造中国汽车业,不利于中国汽车产业向前发展。, O' ^, ^1 m" |' H, R' b
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  二、拆分方法:& W$ l+ _, h& B# S/ ^
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& B4 L4 D, ~* `7 q$ k( J  这样的写法看上去好像不错,但是概括的价值本身没有任何意义。我建议,最好从现在开始,改变一下过去的错误认识,其实,理清材料学会拆分才是非常重要的。那么,如何拆分呢?! l' `) A: V1 @2 m; \8 G! X& s  C' I

8 F. b/ ?* |8 B  [拆分第一步]上汽集团总裁日前在上海对记者说,中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢他指出,中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。百余家整车厂,只能是“山中无老虎,猴子称大王”+要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢他强调,中国汽车业的时间不多了,我们要用“扶强联弱”的办法,用最短的时间,整合目前汽车工业差、乱的局面。﹢他希望国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业。
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7 j* t, V7 L& t6 z% Q# l  经过拆分之后不难发现的是,应该删除的废话都删除了,原来的材料变成了现在的样子:  G& y1 F4 x6 o# c: F
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  [拆分第二步]1中国作为世界上最大的潜在市场,应该有一个很强的汽车工业与之匹配,应该建立一些大规模的汽车工业集团。﹢2中国缺乏具有国际竞争力企业的一个重要原因,在于过去政策的制定往往是哪家困难帮哪家,体现的是扶弱以抗强,结果没有强。﹢3要成为汽车强国,必须建设汽车大企业、大集团。﹢4国家能够支持汽车大企业、大集团,以最少的投入来建立具有国际竞争力的汽车企业
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  经过拆分之后,第1、3、4句都是一个意思,第2句侧重于原因。本段落了解到这个程度,就足以明白句子意思了,大可不必去概括段落大意。
( E. k% e" o& W  T# k# j9 k
5 \8 M# Y- c6 U* @! R2 O; O$ w. Z# i  通过上述的拆分,不难发现,其实,在读材料的时候,往往概括段落大意是非常浪费时间也是没有意义的。我希望考生可以通过这个例子,节约更多的笔墨而不是把自己所有的思维写在卷子上,毕竟,考试决胜分数的在乎于答题卡上面你写了多少,而不是在材料里面写了多少。'
) B; h7 I1 |4 X: I0 t8 K
标签:材料中国
 
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