从汉语言文学的语法来解释。
$ } i" J( n) T8 k, h0 Q “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。
( H' i0 a0 _3 O% S 严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。
" p& d& G; O& Z- t+ N4 F& ^$ x “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘......
! b9 t3 P# {1 w3 v+ { “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作...... 4 F9 J9 M5 B; e% `
“得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 4 ]9 z7 V; c) u* Y
1 W! H& p7 m* s$ G6 O 的、地、得用法小析
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“的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”$ ?. j' u5 ]' E( \3 h
" K" M+ v# u/ y “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”
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6 W- k. I( }; a& f! G7 }3 s “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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! I h& \, z( b% C& q 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。6 o s+ ?7 m$ f( o# K
" F5 ~- o( s; X6 z8 I; V 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。
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$ S3 \$ T1 `$ f5 V 分析例句,明确用法& j& C$ e6 n- h3 v5 B! i
) n. @$ R+ A) H1 z! n1 E4 S, u 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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* w2 R3 z2 y! U7 H4 {: g$ G( U, U# Y 1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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5 b# P" p9 N3 ~ n 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。9 K. V$ T( M4 h( c4 v
9 W* o' `! c. s% c, i 结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。+ R( q# t3 ~" j& x2 D3 H
4 z- j2 z2 e3 ~# y1 d0 p. F 一、“的、地、得”的基本概念, h5 Q7 S5 S) H1 c
0 y+ o- J+ Z. T, c& O" e% R7 m 1、“的、地、得”的相同之处。
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“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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7 j- ~: V) I4 h, G) | 2、“的、地、得”的不同之处。
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$ J% d( n1 \7 A' ?$ o5 C8 r 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。! e& O& T2 @0 @% q
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“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。4 y$ ^" m6 g. a) y
$ x4 l g2 l& V/ x0 A 二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:" S9 U9 U3 L0 e+ H8 J& I% A0 m- G, C
' u+ S9 {/ c( I" I5 F# m ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。2 `6 t( r3 J- |; H2 [
# I2 u3 g, h5 w% V3 N 2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:
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③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
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* d5 u! M5 K+ a# t" G6 U ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。7 H B; D, P0 j5 b3 g# H: k4 ~
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3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:+ b: D( B8 n) z7 e( g: z0 x
; E# ?6 {; z2 p( q- E& a$ X ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。
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0 i3 D; X6 x# z: `2 t, l8 u ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。
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: A& V t. l& a- y3 I( e U+ } 三、“的、地、得”用法的常见错误
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