公文拟写的步骤与方法
1 Y1 U3 b$ R2 j: J6 ?; m公文拟写的步骤与方法大体同一般文章的写作方式相似,但是由于公文在性质、作用上及其写作要求上的不同,拟写时也有一些需要特别注意的问题。7 q1 z+ S# ]* {
公文的拟写通常按以下步骤进行:
. o8 Q2 p- T+ I2 ?! k( y一、 明确发文主旨& v- T/ X- p: S$ D# I3 M
任何一份公文都是根据工作中的实际需要来拟写的。因此,在动笔之前,首先要弄清楚 发文的主旨,即发文的主题与目的,包括以下几项内容:
) F4 X2 S( J) Y! @2 y1、文件的中心内容是什么?比如相关工作的改善,主要提出目前情况怎样?存在哪些问题,解决方式、需协助事项;再如请求事项,拟请上级机关答复或解决问题等。
2 [2 {6 z0 Y1 J7 }5 I: n) G2、根据文件内容,准备采用什么文种?比如,汇报工作情况,是写专题报告还是写情况简报;针对下级来文所反映的问题,是写一个指示或复函,还是一个带规定性质的通知等。 ) J+ s0 j7 W- W2 G$ s w4 T. J5 f7 x; p
3、明确文件发送范围和阅读对象。比如,向上级汇报工作,还是向有关单位推广、介绍经验;是给领导、有关部门人员阅读,还是向全体人员进行传达。
- }1 d V5 m, r U4、明确发文的具体要求。例如,是要求对方了解,还是要求对方答复,是供收文机关贯彻执行,还是参照执行、研究参考、征求意见等。! i' v4 W$ N- C+ b4 \
总之,发文必须明确采取什么方式,主要阐述哪些问题,具体要达到什么目的,只有对这些问题做到心中有数,才能够落笔起草。$ T4 d3 f0 `9 F M H$ R/ A. D
二、收集有关资料,进行调查研究 + a/ a) G0 B$ E9 L# ^
发文的目的和主题明确之后,就可以围绕这个主题搜集材料和进行一定的调查研究当然,这也要根据具体的情况,并不是拟写每一份公文都要进行这一步工作。例如,拟写一份简短的通知、公告,一般来说不需要专门做搜集材料和调查研究工作,在明确发文主旨之后,稍加考虑就可以提笔写作了。但对于问题较为复杂,还要进行具体的分析和归纳;如拟订篇幅较长的文件,拟订工作计划、进行工作总结、起草规章、条例、拟写工作指示等,往往都需要搜集有关材料和进行进一步调查研究工作。( v+ ]: G; | ~/ V/ c! `4 }/ i
怎样为拟写公文搜集材料和进行调查研究呢?一是收集和阅读有关的文字材料;二是到实际当中搜集活材料。例如,要草拟本部门的年度工作计划,首先需要查阅去年的工作计划及工作总结,以及参考有关先进企业的同类工作计划等,还要研究本部门今年所面临的形势,今年的中心任务上级要求等。 , Q# M% P! R T* Z2 `, w# c
总之,收集材料及调查研究,是一个酝酿的过程,是为了掌握全面的、大量的素材了解问题的各个方面,然后经过分析思考产生一个认识的飞跃。
! ~- L m( h, y: x% u三、拟出提纲,安排结构% Y/ T; `$ U2 q' ~0 s3 E
在收集材料的基础上,草拟出一个写作提纲。提纲是所要拟写的文件的内容要点,把它的主要框架勾画出来,以便正式动笔之前,对全篇做到通盘安排、胸有成竹,使写作进展顺利,尽量避免半途返工。 3 D [% I/ @3 b' a; M) u
提纲的详略,可以根据文件的具体情况和个人的习惯、写作的熟练程度而定。篇幅不长的文件,可以大致安排一下文件的结构,先写什么问题,依次再写什么问题,主要分几层意思等。篇幅较长、比较重要的文件,往往需要拟出比较详细的提纲,包括文件共分几个部分,每一个部分又分作几个问题,各个大小问题的题目和要点及使用什么具体材料说明等。提纲的文字不需要很多,也不需要在文字上推敲。当然,需要集体讨论或送给领导审阅的提纲除外。 n: O& t0 n" N- P
拟写提纲是一个很重要的构思过程,文件的基本观点,可以召集相关人员进行集体讨论研究和修改,使提纲日益完善。由两人以上分工合写的文件,更需要共同研究写作提纲,以免发生前后重复、脱节或相互矛盾的现象。
4 U- u' m0 S- g' ~" E8 Y* g四、落笔起草、拟写正文' L) y8 ?: P# F1 R; f
结构安排好后,要按照要求所列顺序,开宗明义、紧扣主题、拟写正文。写作中注意两点:
U; v2 i# n: R# B; {) f5 e1、 要观点鲜明,用材得当。也就是说要用观点来统帅材料,使材料来为观点服务。运用材料要能说明问题,做到材料与观点统一。
- L& g) ?. a; ]- f/ o在写作当中,要注意明确观点,用语不能含糊不清,模棱两可、词不达意,似是而非。如果观点不明,令人不知所云。有些文件,只讲观点没有实际材料,就会使人感到抽象空洞、缺乏依据,不易信服。而只罗列材料没有鲜明的观点,则会使人弄不清要说明什么问题,不了解发文的意图,特别是情况汇报、工作汇报介绍。
* S; I$ U4 F u& ^4 [' \0 S( I8 _2、 要语句简练,交代清楚。拟写文件既要尽量节省用字、缩短篇幅、简洁通顺,又要注意交代的问题清楚明了。
+ K. `9 u, W- m3 z五、反复检查,认真修改
% d9 Y5 k5 D* p- y7 Z" l1 T初稿写出后,要认真进行修改。写文章,需要下功夫。自古以来,好文章都要经过反复修改的,写文件也同样,尤其是重要的文件,往往要经过几稿才能通过。
% `) O% j$ c8 v9 F' \9 L& ^1、 关于主题的修改。看主题是否明确,主题论述是否集中,主题挖掘是否深刻。8 e C! O5 k" ~& ]3 q' O( V
2、 关于观点的修改。修改公文要考虑到观点是否正确,表达有无问题。# ] X; c0 a: c6 l0 Q) K, s8 w
3、 关于材料的修改。材料是文件的基础,有了正确的观点,还要通过适当的材料表现出来。% S4 U* E* g/ N6 ^8 D4 C5 y* Z
4、 关于结构的修改。修改文件的结构,包括文件总体结构的修正,使全文更加严谨。
) y, D! `- Y& X4 W2 d1 d9 \5、 关于语言的精练。主要是修改不通顺的语句,不规范的字及标点符号。, b% _, T! X. H; m( w8 q
修改工作要做到认真仔细,必须有足够的耐心和精益求精的精神。 4 Y: q& }4 E5 R+ q5 d1 N2 j' v4 p8 h
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