结合本人从事文秘工作二十多年来的经历,与大家共同探讨一下文秘人员在写作过程中应注意的几点问题。
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一、文秘人员成才的两条成功经验# b1 h& C7 S9 G! Q" w% C
; U* _6 Y2 ^0 O7 _& u应该说,大凡文字水平较高的文秘人员,其成才的机率都是很高的。不用说远的,在我们身边这样的例子就很多很多,象李培刚主席、宋贤忠书记、尹文涛镇长等,无一不是靠写材料写出来的。可以这样说,一个文秘人员文字水平的高低将直接决定他的前途和命运。翻阅这些成功文秘人员的成长史,我们不难发现,他们除了吃苦耐劳外,身上还有两个共同特点:一是这些人的数字感都很敏锐,在构思谋篇前能够真正做到胸中有数;二是这些人的文字功底都很深厚,从内心深处根本就不怵文字写作,在构思谋篇后敢于大胆起笔。
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+ e8 n# j( _0 P; n0 n7 i; v二、文秘人员必须培养的五种良好职业习惯
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第一,要注意积累。积累对于一个文秘人员来讲非常重要,没有积累做基础,其写作水平很难提高。这就要求我们文秘人员平时要多看、多记、多问、多想。所谓多看,就是要求文秘人员平日要广泛涉猎各个知识领域,努力拓宽知识面,不断更新知识结构,有时闲书也有必要读一读;多记,就是要求文秘人员要善于摘记,遇到好句子、好例子、好观点一定不要错过,要一一记录在案,用时随时可取;多问,就是要求文秘人员要经常问个为什么,要带着问题去看书学习,努力在书本中、文章中寻求解决问题的办法;多思,就是要求文秘人员要善于思考,善于动脑,善于归纳总结,善于提炼观点。
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第二,要勤于调研。调研是文秘人员写作的基础,离开了调研,我们的材料就失去了根基,没有调研做基础的材料,肯定不是一篇好材料。文秘人员必须学会调研,善于调研,要不怕苦,不怕累,经常深入基层搞调研。调研中,要注意倾听群众的呼声,挖掘群众内心深处的东西。
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& a$ j1 q5 D: T. W下基层搞调研有两种方法:一种是事先确定调研题目,然后下去调研;另一种是先不确定调研题目,下基层后自由地搜集素材,然后根据掌握的信息,进行分类梳理,提炼出规律性的东西,最终形成调查报告。在下乡搞调研时,我们一定要注意避免出现下面三个常见的问题:
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1、只听不记、只记不问/ ^- g6 N3 h$ m' X
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到基层搞调研,我们提倡开门见山,直奔主题,所提的问题要敏锐,要有深度,要贴近主题。对于搜集到的信息一定要做好记录,不能这个耳朵听,那个耳朵冒。8 B3 X7 ~& y" X) m& \& W1 K! X
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2、走不下去、沉不进去
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调研是我们文秘人员的生命,文秘人员必须养成手勤、脚勤、嘴勤的好习惯,工作作风一定要扎实。作风漂浮,蜻蜓点水,只追求表面和皮毛上的东西,根本就挖掘不出蕴藏在基层的规律性东西,写出来的材料肯定缺乏深度和高度,很难成为精品。. o" U# S; K( X$ g+ _* [9 j
2 t) d; I! J6 j- c6 f1 U0 z8 W3、只调查,不研究
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调查是搜集素材的过程,研究则是整理素材、提炼观点的过程。只重视调查,而不注重研究,对文秘人员成长来说是一个大忌。再好的素材,如不加以思考、加以提炼,也很难成为精品。6 }; K& ?0 ~( h6 |* S
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第三,要善于琢磨。琢磨实际就是构思谋篇的过程,“路子怎样定、例子怎样用、句子怎样写”都是在这一过程中完成的。这个环节至关重要,任何材料的撰写都必须经过反复推敲、反复琢磨后才能起笔。
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第四,要注重沟通。文秘人员必须培养起与领导和其他人沟通的本领。从实用角度来看,要多与三种人搞好沟通:1 C- h; v% \+ I5 t8 i0 y
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1、要多与领导沟通。文秘人员必须学会适应领导,要随时掌握领导的思想动态,清楚领导在想什么,准备干什么,要不断研究领导的语言风格和讲话特点,确保在脑子里和行动上都跟得上领导的节拍。
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) x' _1 {6 Y2 i' L, {* U2 x2 Y2、要多与材料把关人沟通。为了确保材料能顺利过关,文秘人员必须与材料把关人主动搞好沟通,最好的办法是“投石问路、主动汇报”,要尊重把关人提出的修改建议,尽最大限度地少走弯路。, U K0 K+ d- K- l: W1 q
& v8 i$ C6 R* }8 I* [! a3、要多与当事人沟通。只有多与当事人沟通,才能确保材料的真实性和完整性。* B+ I$ l0 K* \$ E" R" x
/ u- B7 M" k) J/ J4 o) F. P第五,要跟踪效果。材料写完后交给领导,并不意味着到此结束。文秘人员要随时关注领导对材料的删改,注意倾听听众的反响,努力掌握根据录音整理材料的本领,认真搞好材料的最终收集归档。) {, O1 V& v1 j( C2 G& a* _$ ?
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三、文秘人员必须努力克服的六种常见写作毛病
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(一)偏,即主题偏,有的材料内容和主题不对应,整个材料缺乏针对性,主要表现有:不合题、不合会、不合时、不合人等。& A) @4 d9 [9 f$ j; C/ g2 O
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(二)空,即内容空,有的材料缺例子,没有鲜活的事例来支撑观点;缺数字,没有充足的数据来论证观点;缺个性,通篇材料冗长无味,个性不突出;缺观点,材料东一句,西一句,观点多而乱。文秘人员写材料,一定要养成用事实说话的好习惯,切忌空洞说教。& m. X! @3 ~ ^5 a
; x9 U% L" [; a( |3 Q(三)乱,即层次乱。有的材料缺乏科学布局,逻辑混乱,层次不清,各个段落各自为政,小标题不能很好的为主题服务。& S1 L, t. x f- M0 H! N+ Z- V- X
2 B6 P- p! |6 {. _4 t$ l7 K: [' }# y* i(四)窄,即思路窄。有的材料思路拓不开,只能就事论事,就理说理,在材料的外延和内涵两个方面都做的有欠缺。: h4 u; x2 k: N' C! {
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(五)平,即立意平。有的材料缺乏新意,平铺直叙,中规中矩,缺乏高度和深度,只可称的上是成品,但绝对不是什么精品。5 ~6 x) k/ P& y7 @7 G7 e
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(六)板,即语言板。有的文秘人员文字功底差,在材料中用词造句漏洞百出,语言生涩,缺乏浓厚的乡俗生活气息,提不起听众的兴趣。
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以上六种常见毛病,一定要引起文秘人员的高度重视。0 H* L/ Q, D1 ]5 Z" a. O
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四、文秘人员必须妥善处理的四个方面的关系' x! u" R) |0 {% t) N: `
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