一、简单概说 ; j1 y: v" W0 m
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 6 @% [7 ^$ U- A6 v0 G
1.信息的类别
]% s2 P, U4 b1 q 根据信息反映的内容,可分为
% f4 U H' h* n% w h动态类信息 - P- s) h4 t6 n5 t6 r# A3 }
h经验类信息
; S- I+ f$ U$ U, c# i h问题类信息
# f- `2 I' D6 Y( e, `7 b h建议类信息
, p4 c8 o) L9 }( J6 I" b8 g 根据信息的表达形式,可分为
9 `( O$ S0 d/ O/ [' T/ } h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 1 A9 p" j s. p2 g
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 3 _) B5 @4 `' Q3 V! f+ g, D5 ?
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 5 H1 U4 i7 j0 O5 l( p, L7 c, r
2.信息写作的一般要求
) I7 y( x3 T7 r' V4 m h主题突出,即集中、鲜明、深刻
/ w0 M5 |' ?8 }5 V, a' r h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 # x! \" j% |! O, R
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 " j1 m1 P( ^1 H5 }2 m% R9 P
h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 ; R" U: t! j) o* j3 ?
3.信息文稿的结构 8 p. ?* D' h9 I+ a
h标题
9 d+ r5 H2 u) B e9 M* X$ V h导语 ' r2 j5 \7 d$ z
h主体 1 f6 P) q7 t" Q: B9 j0 P2 l$ K
h背景 ! T6 s( h2 }; Y
二、写作信息的要求与技巧
$ [; ]; j" m' y: X9 e 1.标题—要引人注目
; @8 X, M& Z* M+ N( o3 c/ ^) |# K 写作标题可采用 . n3 e" f' D# T: x% Z$ l
h直述内容的方式 ( H3 Q; `! v' N1 t, e1 u3 G2 Z* I
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 2 x# ~/ X/ i( M- k6 [7 L* E
这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
& X& D& y. q t* ^8 B" E+ C0 A6 i% @% W h概括归纳型的方式 $ ]# Y2 S" [1 M
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
; A- l8 x% D' U- p# {3 L h评论建议的方式 1 @9 `9 u5 g9 U! r7 L: t
评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
/ g2 d% y; {' m h题文承接的方式 ( q% H0 o* w1 X" E+ r2 p+ s5 Y
这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
6 j6 _5 L: i" \% K9 w* K; L% y 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 - P6 s ?4 K6 j1 B
一条好的标题应做到: . Q* h3 J3 \2 ^# `
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 . A1 L4 L1 ~7 w$ S' ^& U ]1 ^
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 0 y4 X# ?( h* C
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
, `1 @ v+ a" D4 v, k, }% a. ~' P 2.导语—要直接入题“立片言以居要”
3 T5 {& T2 F$ K/ ]* |; a( o/ s" r 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 ; L* ^; e* x2 u
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。 9 @1 S( O" P# ]; W% W3 l, g; \& {
在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
9 l, ]7 {, a; o. x: ? 写作导语可采用 2 a2 E8 }4 h' v) L4 i6 g
h叙述型 9 B {! r% y8 w7 t+ b; B2 X& b
它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 ' z: r# n$ l' D1 e% a6 w1 Q
h提问型
4 |4 \3 s5 v9 j 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 0 i N! e) F$ `
h评论型 * [; i2 s' P6 {% H2 S; f
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
, R( e1 D! i- [) r h概括型
5 }5 ? ~ \5 m j* B8 k6 _* ~9 i 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
9 ` o0 H3 `: I* A+ c- K 一段好的导语的应该作到: : D' L; Z% a7 z
紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 ; G; a- O8 h2 Q& W$ X Q
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
5 z, W" H2 o% U% s! E8 b 3.主体—有血有肉,要素要全 ) v1 T, w9 a, w0 k! ] k
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
6 A* ?( I. g: n: o h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
. h9 ` u& L$ u+ v& P. j( Y5 U h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。
O6 s4 r+ R6 l7 v" [1 A2 A 4.背景材料——及时交代
9 v' b7 Y. ^" r& ]/ k 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。
5 w7 q& l, Y6 c( F+ Y# ^/ u, W 背景材料的种类及运用
5 y4 F2 Z9 s; W ~5 p h对比性材料烘托主体
( W6 T- M8 Z/ [7 u 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
5 l* U: n4 A$ c1 N h说明性材料说明主体 % g; Y6 \' S5 Y8 u! d4 e' @* B( w
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h并列式结构
0 }% n, }* J5 o* U( C) T! ~ L( A 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
& Z [0 t0 }7 P; l1 F1 _5 Z h自由式结构
$ a: p; s X0 O7 T" u* u& M2 U6 u 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
3 ^* \4 V5 k: A4 c$ v 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。
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