一、简单概说
$ G1 v( V8 L* m' Z* N/ w! n 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
5 f- [& v$ v* z8 u: @# v 1.信息的类别
$ Q( v& P% k& l1 p2 B3 J4 Z 根据信息反映的内容,可分为
% a5 d! {1 v2 B; R h动态类信息 0 @4 o* _- h# M5 L3 M
h经验类信息 2 H( b3 | @# Z
h问题类信息 ! w9 p, t9 Y% n/ q$ n3 [
h建议类信息
& f4 R2 R3 t. t. b' f, _/ D7 w 根据信息的表达形式,可分为 7 W) D, B7 R/ O) M/ ~& }' f! p
h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强 2 `9 r0 T- _( Q M2 K; ?4 V
h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 6 F% ~& `$ d5 @. b
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。
( {1 O; g8 s. G2 j 2.信息写作的一般要求 ! k {2 O% K. o$ B3 x' W
h主题突出,即集中、鲜明、深刻
+ u" |. K0 C8 w* g- S h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 9 b) u8 M+ s6 s* g5 m% h
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。 + k0 Y) \) W* f5 W
h语言通俗易懂,朴实而又灵动。
0 H3 k0 {# S/ a1 ? 3.信息文稿的结构
5 H3 \8 _ P, N1 W h标题
& Q9 K7 d F2 y0 ~3 [" t h导语 ( @, ]7 [8 ^8 w/ [: S" z; e
h主体
{8 r& q$ }$ t4 ?7 q- ^ h背景
6 y) N& H) V( z, N 二、写作信息的要求与技巧
( l' f/ K$ Y' F/ V* N+ T m 1.标题—要引人注目
* i* @; z* Q7 n% c2 O& E# {$ l 写作标题可采用
?* y: Z" M( F9 a h直述内容的方式 % I1 @' U- l2 B6 Z( u# F- m. C
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
1 m4 t' Q1 U" Q3 s! N& P, w 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 5 W+ [& E7 x K5 e0 f& x
h概括归纳型的方式 % \; r( y6 t9 k( ~* P: y3 T5 b
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
( L' E/ r1 J* k h评论建议的方式
- y0 l/ ~2 M. N* A a 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
3 Q. C8 [8 _' I* t3 o- u7 a2 C h题文承接的方式 5 r6 O8 T; G3 o0 Y7 B- A- ~
这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
+ h' A3 K7 |" B 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
0 r2 Z1 K& k, ` 一条好的标题应做到:
3 j4 _1 [9 l' b6 ^, t+ E* U) g 题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。
5 Y* V7 p4 Z, o# t& u 简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 9 E3 N% \, Y/ L0 A2 |
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
0 F# j" o& T2 |+ j7 D 2.导语—要直接入题“立片言以居要” & d2 V3 @: Z* y/ I: t- h3 C
美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 + W k! v) C/ Z8 F; `& e
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
7 C" M) e1 E# _) |/ M 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
. j, O3 i" i$ d1 ?0 [* M 写作导语可采用 $ n7 b$ O, V5 i& G9 c- z* @
h叙述型
) @8 L& v: E1 u! O4 a* K 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 $ B* }/ }. U0 l; c8 Z" k2 d8 a
h提问型
# K! ^( N; f" Q 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。
4 D. j: i) j3 |; o h评论型
. D6 z) o0 h" [; H( h 一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 $ }) Z- C1 b8 a5 I# }# t w* K6 ]
h概括型 2 U: r9 ]" b4 h* i1 O3 Y, C/ B/ g& a
概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。 + Q! G4 ^* Q& H* c5 A$ i
一段好的导语的应该作到:
% E( Y5 `4 f% q- H6 {/ N 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。
3 f# k# p+ H, d2 t5 \0 u 文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
* T. E2 S: d: O; C! `1 w6 t& R$ D( C 3.主体—有血有肉,要素要全 ! o, D1 v9 \$ ^- G, `1 x* }) i4 y
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
4 W C! ^. ?, i5 O; y4 m h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。 ( H6 h& X- {1 a8 L; j
h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 # x" r. X/ O2 |2 ?& H5 \$ [* }
4.背景材料——及时交代
* p0 Q' v4 c8 u$ m7 o 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。
5 z9 c7 ~. r8 V$ ]1 ~ 背景材料的种类及运用
! Q0 h* _. T7 e" h/ i2 J h对比性材料烘托主体
% x' }1 @1 }! m0 [, k% Q# `$ f# _ 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
8 a; @& J3 C+ X h说明性材料说明主体
- d4 L5 [& k" d: d。
9 ^7 j& X6 t$ K9 S f h并列式结构
- b. a& Y# L& w8 J+ O4 H 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 % ]/ _: @- e- l+ w6 I
h自由式结构
: i. z% \" B/ H: c 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
+ D a# j; N B$ C; i 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。
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