网友问题:
0 I6 J! [! ^" W( ~ V6 ?: f
/ w4 t% w/ V0 d( e+ q* G& z! d$ i# L我的主任对我写的材料总是野蛮删改,改过后我也不知道这样改下到底好在哪里,所以下回也就无从提高.总之是他写的就好,我写的就不行要改.我怎么做才能让他放过我咧. Z9 S: N: l. H, h: a( T* X% }: c
$ |) Q% X( a' `7 N+ Y# Q
群友观点:3 F- f' k5 F% V7 J" U; f9 A
7 y& M: |" D5 C$ h6 E写材料先要抓主题,再要看要求,到头看谁要的材料,要看个性爱好啰!比如,我写“桌子上有个茶杯”,领导看了后,修改为“茶杯放在桌子上”。这是体现他权利和写作能力的一种方式,证明他有很强的自我表现欲望。2 h# g* w7 {0 b+ O/ M9 x4 p9 l
3 \. J) v* j( x/ x
写材料很关键的一条就是要看看材料的对象,要依据对象的需求而设计思路\语气\用词\深度.你写给小学生看,就不能写带有很深奥的带有哲理色彩文学味很浓的东西,你写给学院院长就不能写很平淡的语言,除了能显示他的业务能力\管理水平外,还要根据他的喜好,有时可回一点电视\歌曲里面正流行的语句等等3 Z; L" w+ J5 u
3 S$ g9 _( L- j3 f4 B% r
那要看写什么材料, 我觉得文笔是次要的,要了解领导意图才是主要的,思路要对领导口味。一般领导喜欢别人向他请教、汇报。可以先立个提纲,让他看看,再添具体内容,一般领导不会拒绝。# x1 v. I+ u) |
3 J4 b: f5 \, p: J7 |: Z' D写材料一般要-------结合当前的形式。。。学习。。。思想。。。工作。。等等。 还要按照领导的写作风格和思路。。不同的领导风格和思路不一样。。 多看。。多读。。多写。。。提高写作水平。。有时一篇稿件要修改十几二十几次也是正常的,不要灰心。。 领导仔细看你的稿件,说明是对你的--------培养和信任!2 m* l; ] m( J' a5 X; v. R" n
|