如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

4 j( `  J4 r% N, d: t（一）什么是领导讲话稿？
3 ^" V8 [) `. }  w4 V& P（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
7 v) B; j* s; g1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
6 d) Z# w- y5 q0 z8 x（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
4 A8 A0 N, \4 s) u6 `1.特点。
5 I3 I  R1 N  H/ m! O3 }: c（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
; _0 [; T8 {# C; T. h3 \9 `# U6 G/ u（3）具有针对性。
2 S- V5 U( n/ W1 l4 ^/ e（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
0 [. D: _+ k. V# N, ?$ b9 }6 ^2.作用。
: w, M, w- A* K0 `' G' U9 d（1）宣传思想，传达政策。
5 t& d! J! C6 Z8 v, e! n! |（2）部署工作，落实措施。
3 e2 M5 h5 E5 S8 e; a* M（3）解放思想，提高认识。
  Y; d8 a' v# }, X3 c（4）鼓舞士气，凝聚人心。
$ y) S( E; m2 ?# ?3 @8 G4 K  q（5）阐述立场，申明观点。
9 L$ O# R3 Z2 l' C  D（6）褒扬正气，抨击歪风。
（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
（1）会议类讲话稿。
（2）宣传类讲话稿。
（3）礼仪类讲话稿。
2 ~3 S8 v2 [% w! O8 ~（四）写好领导讲话稿的重要性。
+ {+ P: e7 p2 w9 l1.领导重视,对讲话稿要求高。
/ p5 F6 Y( u  {8 U) J/ P: h) W①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
$ j+ R: m8 \. J$ X+ ], w6 [②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
1 x& ~7 f+ K+ [1 g/ X8 |' P③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
- C5 R. K. H8 C3 _④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
! u# Q0 V' M/ R2 e/ S% Y1 `. H（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。

二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
* J1 `2 S* `9 j6 m+ q
（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
% v; P- P/ V. I: ]+ |9 N9 ~! G& q1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
+ Q" b! D0 G) Z, V) \8 b! [写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
, t8 p- ^/ {# p  A* C一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
( A1 ?- W7 R) e如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
/ a0 I7 d! ^* H一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
: Y# \+ ?1 a3 n7 s9 Z! W4 h; `二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
0 N8 E6 K/ T$ e& g) t四是一些专业会议的材料。
$ a" q) g- H. C3 e! s- Q1 H* w五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
/ N1 ^# W/ P2 x/ J9 d2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
, ?& E' m0 I* i) M第一，明白领导意图的主要途径。
; y0 D2 A% ]# F8 c+ \( f（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
( U& F2 J# w/ O. v+ P! I) ]第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
' j6 m9 ?  X( i（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
( |) X6 [9 K* S( l第三，要避免开“**铺”。
2 a4 k+ n. [, r$ H% v" t# o$ E" c（三）要精心选材，用好典型。
    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
. G0 ]( L, E. d) }3 g% s# I第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
2 Q+ _+ g5 c+ w（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
" I$ |" C/ z- a( A. x/ }第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
# G5 |% k, w9 o" r$ L第四，要核实情况和数字。
# K4 w5 h! F+ `6 ]; f第五，删繁就简，校正标点。
) @4 F4 W  j: L' o: \/ s（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
/ }( a7 c  [7 g, b) ?（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
! |- z8 f, E0 u1 t, O, `+ n3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
/ ]5 P. K- W  _4 F! P+ }. G2 F4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
, l; j; L5 J! W（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

三、领导讲话稿写作的谋篇布局
) S8 M3 P9 V( Q: C0 M
（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
) \1 x/ k0 F6 M& q2．小标题的写法。
% i6 D  m3 u7 \- D+ r3．标题写作的要求。
' e( }% S9 o2 Z$ c+ P  D3 n（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
1 q' F& \! ]1 _( ^7 _（二）称谓的写法。
称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
（三）正文的写法。
; \4 z7 @) x# i! F3 k% \1.开头的写法。
2.主体的写法。
主体的结构形式：
（1）板块式。
, O. S8 v- ]6 `+ w& F9 P* x（2）自然式。
/ \, s: n0 g+ @  M; Z) U+ D# A（3）提纲式。
# j5 _8 v" e6 M5 _4 c主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
, T+ P0 L7 ]# ^! c- \4 T（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
# w; y) V7 A  L$ d（4）层次清晰法。
$ i5 j, l. _( K* w: O( J/ o（5）结构严密法。
3.结尾的写法。
结尾的写法：
①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
2 ]/ V9 q4 i6 {" \$ _( y& e) z②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
: Q1 |; Q+ J  E2 w③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
; \- u. m3 j) T8 |) b
四、领导讲话稿写作常见问题

& U8 {$ s1 S/ o" F（一）空洞。
4 \1 F0 a& |$ A2 U- c（二）杂乱。
（三）冗长。
（四）雷同。
1 b! x$ D  P* r3 F" L: F（五）平淡。
（六）僵化。
（七）差错。

五、如何提高领导讲话稿写作能力

（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
" c) T0 g- ^. W" {$ G1 q4 w- _1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
/ _" s1 `) S, K& `( U& q4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
4 M2 E  d# I9 U: X/ a; B, n3 Z
（二）如何提高讲话稿写作能力。
0 M6 B+ G/ ?) E0 e4 Z3 O: _1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
: i9 ~: Y, c8 Y# ]3 e) c1 N' }2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
( q$ _5 O& H; ?! C1.高度的政治素养。
* b5 r# @( @! Q! V( b$ R2.丰富的知识素养。
1 _* M/ _! Q5 F9 p7 A1 A3.辩证的思辩能力。
+ y# ^5 `7 v4 h. X4.良好的品德素养。
2 }& `7 f0 N) L' ~5 b①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。