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1 G( J* w& F: n
称谓词
+ u6 |9 M$ p; u/ i5 w8 m! T7 q! L a4 S
7 V- L0 p% z/ j: I4 O# A* z l R/ n
是在公文中表示称谓关系的词。
# L6 B0 B. x5 |! f6 k
6 |% T" l% b7 b$ U一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。 ; M4 [9 h' y& K4 i7 S# V
5 ~# p6 i9 Q) y! l7 Q
L/ x( B& \( N" [- k/ w) n. I6 Y6 q! c6 y* V! @
2 0 C. r& x6 y/ |" E) {% `. ?: r
4 S3 e' a8 }' F, d
6 ?+ d5 k% ]7 u+ U1 s) ~) `: t$ |" L8 T9 }4 `3 R
领叙词
/ q( k4 Z! v( `1 t( X7 {+ j5 w; b% V3 C6 A, E3 g' _+ K* y
& Z5 U+ z/ [3 a* i, @
6 L4 m- X/ X h, Z7 }
是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
- t$ {7 c" R: w, ~
- N. H) R( E( `. l$ d( R) ?) w主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
3 i/ E8 o( C4 C" v9 U0 x' B4 Z& u- m, H
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+ Z7 D, w% Q1 w; [& Q, D# y# X- s G5 J5 L
人生学校：爱情的真相
7 @ u* R" Z; I2 K$ m3 A
9 ]7 \- \. `% S9 j# x# I. n作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 * O5 @& |/ r' Z! [# ^4 [
- n* l& N3 d! F5 n( [当当
0 _# S3 r. B- d4 \5 S; [7 u. z) F: z" g* a3 `
9 n9 p# L, `. a- ?$ |
) T! j( s$ v8 }/ ~; L9 A4 q
3 $ d3 Y+ I) e5 n: w1 S
" v' U+ l& [7 H2 V$ f4 w5 B9 O8 f
. ]. i+ j9 J* b: k! G
( f$ _8 H; k, I# [; @4 w
追叙词 - y* o! P3 c0 n$ }8 H! ?1 B
5 \. }% `7 u9 Z. L
8 K# f& z7 g$ `6 t7 B. |
+ }, n- \: J) |# Y
是公文中表示追加叙述的用词。 # F Z5 W! C. ~1 g2 P! s$ F
& d; v( m5 A6 `: m
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
; ]$ R- D( _! J! t" s
% \; l! A: E2 y! v2 K& j 6 Z( q- i9 T7 H7 b: R
$ Y, H b) f5 t+ d8 b* V, ~# g
4
: Y% T- ?0 f- m/ h5 y
: y8 A* n9 S. ?" @$ e+ ]
% o$ g6 w( i3 f" d8 ^: s' R
% _* Z$ C/ E) b! u) j* ^/ W, D补叙词 & J- ]- g5 N: _$ j
+ [2 G" k. n) `- }
2 ]% j6 K* l( L
1 ^$ W' ^" `4 u. E+ u: Q) O是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 $ m# h3 t$ K3 O2 T8 l
g3 Q( U8 R1 b- y. N
主要有"另外"、"还有"等。 / c/ D T5 J4 p7 c
; H3 C7 f' p$ `2 ], r9 C$ U
( W1 @7 _6 u4 f' b) M; x
" E0 r1 B7 I& V; x5 F; G6 F4 a$ F7 O5
5 n+ J/ ]" ^3 P, ]( S# b2 e
/ Q% _! ~5 f2 A
0 `' P; J6 [# @# o+ w* `1 ^; I
, F% B* A X0 W5 K7 w6 s; z9 I承转词 * n1 S. v- d. p. Q/ \# _6 }* O, n
5 X' g ~4 P! Z$ {, V
9 |2 _3 N: U! K. E
8 v, ]+ U+ M% G! q" ^' `是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
' h' M8 Y" d& t7 _! L3 p2 P0 p% F& |3 g/ f8 n5 q! J, P# {/ o' F, L% _
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 " j; G7 K& |0 V; N& K5 e" F/ \5 a6 F
, H) c5 }# s, b$ ?8 n$ i广告
$ d7 }* I9 ]' T. C8 V1 l+ K
$ i/ o5 ~. P6 x- O伊夫·圣洛朗：时代的色标
1 r c! }5 K0 i8 d; g' M, a' j- W v" M3 V5 Y3 Z
作者：[法]李维斯 2 ^/ c+ b. X( z3 J- q
$ T& ^ W2 I4 q' g0 @0 ]" A
京东 ! M# L8 ?" F! x7 v- O$ j- z Q' b6 r" ]
6 b8 t/ b$ l4 W
{; j, F8 D# c8 ?" z7 L2 H! q# M* }$ A5 z3 Z1 D
6 9 {. [. G, k f
7 R. J% q# g) c; V- A, Q1 b: t; a i
0 k( l9 ~& h G' |3 b, y6 C- r5 h1 j. y: v" |8 M! n3 ~4 p
祈请词 9 D9 I) x B4 {
* x" M; u- F. I" ~5 p: \& `
( f8 g% v6 ?) \4 U. c K% e1 n. t' @7 U6 d2 m
是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。
; R5 E0 U% Y# W! W- E" Z+ y
& D, V6 [& @. L5 a主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
0 f1 P- \+ m" A
8 C: |2 w. o" {# @/ X ) z3 o# @6 T9 M& R9 b6 W& V7 s
% X0 v+ L+ g% c0 _4 P
7 ; X* u9 G. [+ X6 g1 i- y$ b' l; B Q
/ a0 Q0 q0 r+ r5 c6 r4 ~! d
5 Q0 M; C9 m: N# K- ` M* L" E6 N7 B5 `3 J8 A& a
商洽词
+ r+ U. X$ R4 u0 t) d1 o; ]
: ?6 }& B- Q& C0 v& R 9 I3 ]7 m; L; D
6 h, V' o. ^( t$ ?: \* h1 X6 }# X是公文中用于征询对方意见的用词。 9 Q# K) a' \$ A% P$ C! b/ T
& A8 S) O: l: c8 x, Q
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。 & w) F7 ^, J& z) G7 B
) R( d9 s% f# @
$ s; J! n7 i. f) {2 v
& F, r- t- z! f
8 & k' Z7 z, D# ^% ^1 ~
! G' ?* ~- E0 N. A1 P( p# ? 4 E" I& F- z8 _5 a2 d# y! ]0 c
! {. i' m: R$ ?5 K N
受事词
' e8 ]( p* O, U9 q" [& I, U2 N2 x( N0 a
8 ]7 K1 C0 D; w7 r3 Z, R6 H8 U5 e# H7 |; o1 q& l
是公文中表示接受事情的用词。 ; r' b( G) t# @
9 |; S4 S4 D( [ }8 I
如"收悉"、"收到"、"接到"等。 1 ~ L6 ?. _2 H) y
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n) i) V$ k+ ?3 m逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路
3 N6 o; B% {2 k+ f2 ~$ t. j
4 x, t3 s/ Z! M作者：[美]约瑟夫/ ?: `9 d# g# @) U$ |/ w
P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
* \# O+ s$ G" ^ A4 @. s: f9 o$ U N. _: i( D) y9 u9 h
京东
" a: ^* V0 E1 t. `' @8 f) o+ S4 T$ Z V; s$ r$ F
& E/ W" P0 s- r- i J( g7 |( u4 K3 j8 R/ w2 ]
9 w! h; @4 U: R: ]7 n S
/ T1 Z3 @3 v. ]! l* x2 C
7 T% N& \2 |' C1 a. f+ j) W$ J1 h
! ~! O! H7 j I4 P% J8 u
感盼词 6 E0 O% c! v: }2 B8 k
+ s6 o9 G# r7 c3 G+ C# K( v
7 D- Z. C a' O& t
# L6 f7 |- v+ W5 A3 f5 Y是公文中表示感谢盼望的用词。 - }1 y# o, m2 c6 r0 T
, F& X2 i! W! O/ U3 L2 V) N如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 $ t" }' n9 ^7 }8 w
1 }/ L2 R* r( ?6 w3 t$ c/ C5 }
! Q V5 j! d" F( r* S/ y' R; x! V% z! }2 C! j% u
5 J6 \* a+ M$ w4 w+ s9 v3 P' U/ s) J/ m: t; l* e$ Z
10 - o) L! p" L, ]% b7 ~
9 \4 T+ y: k. Q* O0 ?
s8 j$ C) B x) ~
/ ?3 ~( \# E; Y. c; D令知词
' T5 T* U# a3 b# a) k; b7 }! C( M B6 j5 a
. `$ ~( f+ x8 X' d) J
8 z+ ]! G& E$ f3 }; p是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 5 a G2 c7 o: G9 n4 `( \/ ]
+ ~9 W7 S- b# l! }* X' {主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 ' s0 n w0 o0 d: }1 q
8 g8 C/ b* t3 q; @0 m* M
& N2 {5 i# i' N" d1 ^% v. X
/ \4 P- e( M$ {8 [7 @; g11
. N# i- ~" B" o- q. _" A! e% V- ]1 Z- @# a' |0 O
; K& h2 i1 h) }. _8 ]4 T1 `7 i
6 h* N3 r- @4 R, J
告诫词 5 O9 F8 M, l3 ~4 }
! W O5 O' S) d
$ o& ~ V6 e8 ~& y% `5 ]. y* i4 |
; d3 J9 K, m* g' L" b
是公文中上级对下级的警告劝戒用词。 ; M3 e) i3 W" W
9 g. t9 S8 E1 _5 d# d" P+ T
如"为诫"、"引以为戒"等。
, f' c" r$ Q: j
( W/ Y4 y' U {+ d4 W ! P; w2 U/ i% P+ x3 z9 U6 t$ A
( E2 O3 Z2 L {12
K; `4 \8 `8 u4 j. z+ @5 r7 a- v2 a$ s
! U0 `' ?: P, T
! b0 _6 B4 J+ _6 M
见解词 7 N& F9 Q) K4 v; j
9 m% \' g; V+ A
5 Q" j8 o" I4 T& u
5 K9 Y0 P( `1 M5 V; I是公文中表明自己见解的用词。
6 p) o% c! }. C8 H6 b8 x# F& G5 N" T) q6 O4 v+ }7 p, K+ b1 i
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 % }7 `8 K# f( e/ m7 t; {
, R# b5 O# p+ ^2 Z- |' W
" K( m; K4 z7 P6 Q
7 S0 [. v2 [6 m, S( I5 T
; }9 \$ `& U, X W$ Q+ v& _' _
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, }/ X p3 y4 O; H
4 o/ f8 _- B8 ~" w感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本）
; M* r! ]+ z$ u; `5 c- _
8 j8 n! y9 q( i; I. \ H: _作者：精英儿童馆
5 g _' L. _, W+ K& U5 W) P! W; M8 g2 w. O1 g+ {
京东 8 V/ V9 r+ E8 \ H" w
8 q/ s, n: H4 c9 K! W9 W" e: ^ / G0 Y: I7 _4 Z" q/ L& a! S2 J, C
: B+ ], o+ ^+ W4 q- i8 L
) t I5 L1 Z/ m* X- n6 ^
5 t, P" f0 g7 S, T. o+ Y13 0 T# N: J5 \/ b3 W& o" Q, v% _
8 U! \; x! L. }/ a2 }- i- P4 c
1 n0 b' M J" t+ V0 U5 I( s) `1 P3 N( E7 v$ }4 O5 V* b
办理词 8 A& v0 x3 D: K! U( A. u9 L) @+ i0 M
" ~% Q. K; f: C4 _. K. H8 M - ~, l/ ~0 H* V) r
+ f H) s# A8 c0 p. [! L& f
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。 6 A. h, P3 S6 d
& L' R0 i6 w5 S) k
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
' c$ A, Z r" m* \4 O9 x, s% m; o3 s( j* Z1 c
- N9 n/ X0 g/ Y0 t! S. p" C7 L% f4 U3 e8 Q5 A
14
7 }, m1 K' g, ^* c2 Y
' y: M; c. S6 l; z) y1 W2 d ) F8 i# x; B7 U6 V( W: Y8 {
3 H* { y, W/ p0 {6 \" W+ k
判定词 : o1 y) _5 G1 {1 {
( l9 M. T+ d& h3 ^ M' d + o8 X3 N$ ]9 w; o" _$ }* V
" L$ D( s7 C) H a
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 " ~* G4 ]. `$ ^" O$ g
1 V$ @+ [3 P3 k) `& m9 x主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
( W; `* }$ u2 [) ^8 S5 W; s0 h0 Y3 a* r7 [
) r# \9 f( T* K6 o
# R. I) q) H$ j+ }! E15 : o& I, t2 `3 V! p
- v# R- g3 \" a0 ?$ s; D9 W
+ _. v7 M% o5 M2 W' y: G. Z; G0 z" i5 R+ N0 U
时态词 . A, E% x6 r3 I, n
2 `1 i* A) J3 |9 a7 E
! M- t7 L7 v- y0 r) Z7 Y+ c' N& ] A9 V) D& t# l% x1 c9 {
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 9 v6 B+ V' Y; u/ L
- K* g' o/ M0 Y) ^6 I) L0 q
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。
: V. t! T* C- x1 r4 G# F$ I! T/ T/ f% E7 m9 V( a% K
广告 ' a7 p$ A9 k2 f
# g0 [ A; u8 V" A: b奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 $ [# i0 t. \& r1 s
. k8 Y/ u |: l3 M( t8 p
作者：儿童俱乐部
5 A3 l$ a7 q1 P* \+ N
9 u7 w! @: m& l: I) b当当
& B' A$ O1 n" e' s1 y1 U+ g1 Z3 ^1 `6 E+ V7 M' R* Y. _
, b& r, V/ \% v: S% {
5 L" j! Z; F) a/ y, T+ j16 0 ^. f; h5 x# V& O
8 a. b5 f$ U" F( g+ \7 S9 Q; V
% n4 @. ^4 U# _: Q
1 e# Q; T( K- W- V目的词
) h7 H. W' ^9 m7 P! }# c9 E p& M( O6 x( W0 x: `# h
( a B4 |% a( \$ r) X
7 B9 w) |0 Z2 ^* D1 K
是公文中表示行文目的的用词。
7 [& o- w1 B" ~5 _! d8 u; c& ?8 _* w/ a( j; l
主要有"为"、"为了"、"为着"等。
, E! g n3 k E# |3 T" t/ o% r' m$ j' V. k {% q
; v8 t( v+ W' c' F, Q) s
4 k3 b- Q2 W* N# ?17 8 h! }! @+ C5 [; O E, X
/ I7 j& m' `7 p* |5 K / ]% W0 ]0 V U+ {6 K
: R3 |6 k# Y* o, I) S5 ^
结尾词 ; t: w6 R0 V* [/ k
1 @: l2 m* I; Q: H ; T; i7 z0 t: g1 @' N% p
5 f4 e$ }3 D- I v; Y" y0 o! z0 a是公文结尾时使用的词语。 ! ^+ v0 r2 b# }
5 I4 F0 U( B4 F, \8 k
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 7 _- H3 I$ ]0 V' u
1 j2 }' c$ ]0 P* l不同种类的公文有不同的专用词语。
& d% p9 F+ W+ _0 `
1 l8 Y! d/ J% M; m! j5 J6 Y上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
4 z2 c% u: W, f4 Z- S. S, z
0 v& B! n* O( I& a |
提升卡
置顶卡
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变色卡
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