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- g4 a; Q: ~* p; F9 R: g3 z称谓词
+ D4 c( s2 I6 o; N* x7 r/ I
" W$ V0 X& P) ` V7 U9 i9 N
3 C( @- e. J$ i" I; I
6 V6 m2 P6 B5 V2 c) R. c0 ]是在公文中表示称谓关系的词。 ( D A2 i+ S% v
- D5 }( g9 q4 h& ^8 q+ b* f Y
一种是指代表性称谓词，第一人称的有"我"、"本"，第二人称的有"贵"、"你"，第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词，如"夫人"等。
2 h3 m( G3 S. ?9 }! R; J4 D( o& o( q) Y7 n& b) ?
. l* ~1 T! O/ ?2 {
9 {* t0 I" [4 D* R; T2 g2
: L2 z+ `& {( ?3 G% z; H1 k; _/ Q3 l- G
# G- {) J5 Q ?: z6 Q
* E* V- o9 a- R$ ~: _# U' J6 i" Q领叙词
) ^4 ^2 c0 K0 C0 g7 F! d: o Y2 f$ G$ r- j# Y
& V! v+ s9 v. O F6 J
1 H. [/ }0 d( b: q' o7 W6 ]9 Z2 k是在公文中领叙来文时的用语，作为行文的依据。
& _$ Q2 z9 C# d. T% o: z& k6 V2 Q& [5 a$ o" {' I
主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
- d8 J/ X% {" m# i/ Z( J" ]
' J, s7 M+ V G8 ?) e) ^9 g2 B3 r广告 8 @2 l7 O7 g( n+ t: \0 P& t/ v* ]! j( }
3 L% s8 ?. W! C9 p; {0 S9 M1 \人生学校：爱情的真相 6 T# t; R; ?/ M! R: U
3 @! W7 g e4 P
作者：（英）人生学校 编著，未读 出品 4 k9 _% n, F" B( Y0 w
0 ]3 j6 b! x; [6 V+ I
当当 1 R! |/ g8 X/ Q- ?+ C: [ y
2 G; T9 g3 k; G3 p# {
2 j) T2 Z5 ~: b& S" U y" ]: Q
6 S* f4 F9 v" n- l4 v3 1 A* q6 \, b% j. A
' L& F* k: u1 C& W ^4 q
6 e1 W# a$ C2 W& S: S% t; V* {9 c0 d* Z) w+ a2 d$ j7 Z
追叙词 " H* Y" R% k! b
' }% F9 Y! P1 ]
' F* f, q0 u, t" t5 h& S9 L7 D4 E$ @
1 _3 x5 w/ C7 C: N
是公文中表示追加叙述的用词。 8 N/ {" C* Z1 C7 f9 U. D* m( `
/ Q# h; A7 c* J9 `8 t) c u& H
如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。
, { E9 w3 O6 r4 z/ o
* x% b, m3 a4 i/ I& W ' `$ ?( @+ r: T( f( \8 n- Q$ L
v7 G, W& E. |1 F$ Q4 k7 E# X$ \$ x# C3 z& N
# q; }; I& }1 f+ W: \
: e% {5 r6 F! H( }, {
# Z! Y1 P. s: j* a# P0 p
补叙词
3 P6 J2 L6 j/ y* U3 n" m4 t( f. y4 ?% ~$ n) J+ G
$ j! l9 _; }$ a
; v! }" D" v# K是公文中承接上文进行补充叙述的词语。
. R5 s2 {: N w9 X H! A, z% d3 r, z5 S# s
主要有"另外"、"还有"等。
& [6 q5 p* d1 D) N( h) L$ o* P$ a# c `7 ~2 K) |& f# {
! a0 Q# Y4 f5 y( i, g% F( z
7 I0 h1 P6 c0 ~6 W5
$ o/ B: l1 n9 |5 S) t+ a+ Z: X3 C( _( T0 c$ N
) I4 \! V9 M6 R; W' _
$ _6 ?" d- D+ m! x& z _0 ]承转词 5 m* S& ^- s3 z# b3 B
5 u0 E1 S3 r! h p1 c8 W; X+ C ' L5 G }) \3 e5 `# o1 p5 z
k3 d1 l' I6 d: d) |是在公文中承上文、转下文的过渡用语。 2 E" @3 E! D4 `. ~: w
6 E7 \7 s' } W7 U A% L. O4 y
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。 2 W# w1 Y7 h4 ^. P' m7 [1 S9 r
% C+ Z1 p5 T6 J S" {
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7 d$ u3 s9 H7 @8 i1 B. Q9 [8 v
伊夫·圣洛朗：时代的色标 / _3 O% f# s Q+ [2 m* j
5 |9 c5 J' P' B) @ c
作者：[法]李维斯
: G# s3 J4 b. P+ v$ y& F% D, l) G; f
京东
+ o+ n. x1 W7 ]4 b x6 H4 w/ C* z$ ]* f# K
7 p, R# {2 ^6 [5 f3 t: J5 }( B3 l; o' y. F0 a
6
) `0 M6 N4 E5 u. o$ O
/ b% X* [' Q5 V, h . H1 P9 w3 x2 N0 M+ T
1 T$ ]' x( a* X0 B4 `' r
祈请词 / {7 m! x0 s8 R6 f0 l. H3 e3 m* H
$ k2 _% O& X# y4 m! I; b/ a
0 c. e& k$ {2 i( r4 {
+ u: \2 C% i) i! q0 T# q4 k- \6 o是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 6 [" t; g* Z2 C- S2 M% b4 k
, b- m8 M* \6 Y0 s1 i) M& h; w: N主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。 # b( |6 J4 c' E. y; R w
; l) ^# }2 o- o( p
" E5 e* B8 k2 E8 o0 N. U
4 A4 N; |0 s) i( S" X! I7 E; E1 t& _( |
; \, o3 J* J* ? " R! g6 K! D6 |4 o1 ^/ o
; Y; c y4 F7 s6 Z* |+ J
商洽词 7 R/ {9 y: q- H8 q! h! r
' g4 n# M* A) M, ~* \# h
) ^# ` B* c- F+ i- ^% L* w
3 r& N1 R2 V" O( v V. d% [是公文中用于征询对方意见的用词。 % b2 ~) \# Y8 A, |: B8 e7 R, \% j" ]
3 R/ g) c, K* n) a
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
5 \: x6 |- F7 r5 Q: T
, H& h: a A. h / D, d! b8 j9 a7 O
) k' m2 y* \4 R6 b( [- l/ z
8 ( t( h3 {) X1 B4 k0 t$ n" @( g3 A
" Y4 \% P* V4 ?7 W* o
* s$ g' D" s: F, i+ w
) y/ a7 Q/ j4 s, q5 G n受事词
7 C7 K0 r; M/ O9 [: f$ S% n8 {5 m
' ?- o* { I3 ^% p" w
) U- S5 S$ Q" u( ^是公文中表示接受事情的用词。
6 W# I" Q- ]" Y7 t0 o
+ X( E5 T9 D. H; h8 R- p8 m如"收悉"、"收到"、"接到"等。 $ a& a( C" ^4 T% u9 |! f
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$ a* R9 E0 V& C+ a- X6 Y
逃离无尽的青春期：帮助你的孩子走上成人之路 * @3 h4 o4 I" T& D, v2 m+ z0 V: b: K
! W) e- q, d) Q$ p {4 n0 c
作者：[美]约瑟夫- g2 D. P+ y$ T5 I/ q
P. 艾伦（Joseph P. Allen）克劳迪娅 W. 艾伦（Claudia W. Allen）
+ m; k) ^' f1 F; P2 {
0 B- i; r; r8 Y. k京东 + n. K+ Y: J. z! p' P
9 B* \, \. E9 q# r O
9 V8 \) @$ @( D' P8 A! G/ h! L0 F0 M) m2 J( j& o" x' `
9
# ` N5 T, C# F
1 T" {0 r% h7 N. B$ F / u) R# h5 H! n0 z! F5 V( W; y
- T; [) s' y, H/ {& J% L感盼词 # D6 C/ p/ k! e( F
! `( O- M: J5 J' p ) |2 J/ Y% F3 N5 ~. M! c
# B0 M* `1 |. x/ W- ]! o6 F是公文中表示感谢盼望的用词。 & G$ `; M; _2 [5 r
, a& k6 E5 t, O0 R5 R7 q3 |) G% ?如"为盼"、"期盼"、"期望"等。
: |; Z2 e; V' Z1 o- d5 H# }& M g, R7 O3 ?
% Q; o9 e1 j5 W5 ?! l; y
$ T# a9 b# U$ _1 w. J
5 N J8 f7 w1 d$ W. E2 S
. c ], Q& B" w+ a6 W10 & M7 I) `0 A" A3 g
/ ^! c1 \+ N+ P5 _3 W$ n( l- H
. c k. y8 F! A: k1 W) \
4 U E! _7 p6 ^3 E1 f" K) S4 {令知词 $ I( s5 J3 c- b# ~
7 c3 W2 e; v* {6 r
: G0 k8 m0 A9 O( L) ~8 t. S$ g8 U: a6 {- Z2 M* F, r7 x8 d
是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。
, V( g/ o3 g& P4 d5 V$ x. i' {# L1 D# J: l9 r1 e
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。
+ z) F R5 H6 E! B! h+ f( k. W( O$ k8 {; P0 _* e: m
- L" {6 K( m+ Q9 F/ I7 G! y0 v; u0 z7 Y. Y: `5 m
11
: a% r J1 F3 e: m# p
- ~$ [& F* o Q; E/ u
) Q- H: y; o6 K* d1 j9 {. l' \- o+ h3 |5 d, B5 d8 [
告诫词 D o- p f- S6 `6 V2 x
$ a( k- {" n- w+ {
% A Y, a) R L& @4 s n w
3 M7 ]: B6 ~. s" G' V是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
1 }( H) }3 x4 p7 D
8 |' \9 l3 w) P/ |, \/ j如"为诫"、"引以为戒"等。 " M; B. v9 f g) c [. t8 [
- Q* s, V! w4 k8 n. N3 H- S
2 @3 } t, y3 l2 @. N( Y
; }6 E% z& y1 [) @, @5 p! y7 w12 + F1 e# X# _+ N6 v) j3 r
! x; e" H4 C; ]4 J
0 ~# Z$ R! v2 ?
1 l$ y* @! h% `5 F+ S% z B见解词
}3 O2 f8 E5 @" B: A" U0 `* ?/ e) E3 L" {! O
* K. T5 K. i- H$ `. ]5 z+ A# @! c" \4 ^# u7 P& f
是公文中表明自己见解的用词。
m. e. x2 ^6 H
$ ^) j0 n! [" D3 d7 K8 Q9 w. g常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。
- I; |4 w2 N4 y2 l
$ r( v- t# w0 m* `+ y
1 v/ b9 ~& z4 w: D
. K; y1 U7 X4 j
5 _7 n# D; n2 y/ k b8 V G1 J
1 G& G3 ]+ N$ a4 \- u( H4 ~广告 & q! S A7 q; E2 d/ X! L/ [ l
9 u5 ^& z. P) H* K
感动孩子的50部儿童经典（彩色图文本）
1 C' S7 Y ~5 y) u l8 K7 @% k9 O( j3 W! }& ?3 y2 B1 ^" L! `
作者：精英儿童馆 ( W/ I. G8 u4 [
4 X/ X- I& W4 ^& K京东 3 w% u# t3 l2 ^ y
$ f) a& u5 f. m+ c+ H ' s, v# n9 D4 q% U _% K
1 ]# y4 m' J" d( j1 u: ? , f7 S* ^; l1 @: O8 o; w
9 v' y+ U; u# t+ L1 \
13 , l3 k' _1 x# V/ v, u
6 @1 L- ?! ^7 j4 W% a* p c: l , A+ R; H' T0 _* j3 j
* Q( X, X4 n M5 {0 w3 ?! \
办理词 1 v9 K9 j' \8 e$ e4 c/ p% J, D
6 b$ c3 A5 i- U, p5 V3 V2 o
7 J) M1 U" E2 `! l0 J9 W9 O' J& \" L; h+ D4 \
是在公文中说明工作办理过程的时态，表明办理时间及经过情况的用词。
2 V! X, g- W+ e* E6 K; j- m. U6 s! z2 a
主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。 ; ~# ^ Z4 Z$ ^* Y" J$ s
0 a) I3 B5 C" S2 d/ H; v$ ^% _3 [
! J& Z/ G7 ]! m- d6 c0 t
' [8 U3 F4 e3 B/ T" {+ u14 " `9 n9 y0 X& e# h: _- d
6 b9 j. P5 u) n( l( O. c9 _3 w4 ]
# A1 F# e% e3 Y
4 D7 e8 [ X2 ^1 C. h
判定词
# ~ x" l( n4 H" o& R8 ]7 ?3 J
" P0 k% o+ \) z' h) w, i. i * B2 X- M8 [) `$ n9 C
1 o) g) y* @6 P
是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。 & ]. |* M: ~5 o8 U0 A
O7 q2 T/ z: T) ^
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
" f1 G( y4 X8 ~6 Q; }& {5 r5 M
) o$ H0 i2 g' e. ?4 ~0 L& s
% X5 ]0 [. s! q) E3 F& L15
* F* i5 @: I: I& a4 X8 S
0 K1 l2 i/ o* s: q4 G
0 {$ G# m+ m9 z% F: `+ c" t4 A+ q) R" {) U) g7 e' |
时态词
* e6 b5 |' |3 ^' q d) ~0 t; ~3 `2 e! `
+ A8 @ {" s! e8 m- y
8 d5 A% `; R$ Q9 B3 U5 ?
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 8 w, {' b7 n9 ]. @ q
+ M1 s5 x4 Z5 N& O
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 5 L5 Q* |& V& J
9 I: F, Y' S, @/ ^, @广告 * t# N- l- W( D% c4 w
: I8 ~: C# Q# p* |2 b5 @ L0 f奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 ' L9 c8 t. P: Y0 u9 N$ ], _; ~
" F* ^# @3 y( y$ W3 W
作者：儿童俱乐部 1 r6 D1 `: T/ V6 Y# F8 c
8 N$ j) k1 x/ F; h# F7 X, Z当当 5 d( C) V1 f5 i& \; R* M4 N
+ u4 M! y. y' \( d( c
9 W/ U6 k7 x r3 R
" B, S4 Z0 ?' q) V8 B) s! W2 @! J
16
) {. n C3 ~+ H$ i* `$ @. S
+ \0 e" T, `. m) U ( t9 G7 P; R! W: t/ M
0 f( z+ f& w8 Y) ]
目的词 * H5 a" T4 P2 m7 [ l+ F9 L
. C$ @; M( A1 A+ n1 a : V/ g; S$ m" a( B
" c& h9 H" V/ L) m/ d7 @7 }是公文中表示行文目的的用词。
# A! S' P; U9 T ]3 G; Y- y: n! o5 x
主要有"为"、"为了"、"为着"等。
7 M' n" P( W6 T% k1 M! b0 @+ _% w3 D. N& ?' F$ ^! ~' V
4 G; j2 |3 [, Q: h* \7 Y2 r( J) K6 S% N% v$ [+ q
17 8 P& N7 F1 H* s' ?0 H: H, m
1 ^3 J/ E3 m$ G" P' D0 U2 _# P; U# G7 W ' A6 _# g$ S o6 ] ~
) J1 @' A2 C1 }; v ]结尾词
6 T5 {+ w6 G1 ?& S4 K5 q+ H1 E1 c, Q. {! g
( }7 @6 `$ Q+ ]$ d) }2 r: z/ e
7 ^/ F$ I% Q) u6 C' J
是公文结尾时使用的词语。
. `% n, L6 _+ {. `& ]! l1 _$ U' N5 e/ N; p
一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾，常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。
$ D) L6 j q/ z: Y7 V
: y H* i3 b$ F& v9 K不同种类的公文有不同的专用词语。 7 \( f* H4 y* r: s# w5 ]
$ l$ D2 D9 b* Q6 ^+ R& F b上述专用词语是公文语言的重要组成部分，撰写时要根据行文目的、对象恰当选用，不可滥用。
0 g; I3 k3 R1 R7 \+ ^
5 ]3 F( Y y/ q8 q! i, { |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
