关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

[复制链接]
河南老秘 发表于 2011-4-19 11:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  1 C* e( s2 F. e5 ~6 Q* J

 一、经验概述

' @8 Y: g% r4 l# O' x

    (一)经验的涵义

/ ]5 ]% k! s( `3 t3 e

l    经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。

/ u% U+ m6 s+ e$ w

u    经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

! j2 m7 [; \5 o* Z- |1 R

    (二)经验的作用

: i! J$ j# z3 I* ^3 {; X+ G; ~, R. R: ?% @

    经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

& _4 h6 ?, \2 k

    (三)经验的分类

. ]) A2 e$ ^8 @2 d2 h4 |( y! G

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验;

% m/ {) ]. r3 T/ X) W

l按性质分 有正面经验、反面经验;

/ n) h; X3 j( {1 ^+ W" ~

l按量限分 有集体经验、个人经验;

2 I4 [8 `6 Z) X' I) Y7 ^% g' K0 L

l按范围分 有工作经验、学习经验。

. D! `! \$ W, s& J+ F

    (四)经验文体的特征

; Q' \; W0 U7 R, k! ~1 N

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

7 o1 b3 y4 i9 q3 ?

l观念性   一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

2 o Q6 K! B& |& r

l目的性   总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

2 x s2 K: r6 c/ D; Q

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。

& d2 c( f z% N" Z# ~. o

    二、常用公文主体部分经验的写作

' i/ @0 n0 R# g/ c$ g. n( K

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。

G0 e3 f+ ]. r2 l# G! Z: _ k

    可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

( c2 F% f8 u7 h( A- \$ H- p$ n

    (一)常有经验写作内容的公文类型

8 d ?8 v3 v/ F* e) Z

    (二)经验在公文主体部分写作的一般规律

9 a5 g( r. I; f$ y$ J

    (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

" p+ l& K3 t% ]3 U7 T- v( s

    (四)公文主体部分经验写作的语言表述

- w8 u0 B1 ?- T: q2 j7 k

(一)下列行政公文中常有经验内容的写作

9 s* P- n% V, D

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

- Z" ?, X \$ R, H F+ I+ N6 M

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

" w4 W9 B3 ^0 p* }4 o

n所起作用   对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 

, i5 k* v! c8 ^, Q' |. ?$ v2 `

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。

9 O7 H- V* @% n1 }2 D

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。

& y$ q9 u; S! U w$ R8 z* T# E

二、常用公文主体部分经验的写作

, s: G" z) w* X& P2 H; g

(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

+ H/ Y6 Y5 ~, q8 ]9 d- i3 E$ [

u经验做为公文主体的重要组成部分

1 E( h" L) g/ r0 x

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

2 Y N( P8 v& @, M/ a

u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

8 _ L$ @3 \) G2 U0 I: I5 ~+ z; v

u经验做为公文主体部分的重要内容

1 [$ C6 S1 g3 W' J3 R% N# ?

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

3 R( V+ o; s* [1 T8 j# A; q

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

0 ?, _7 h7 ]: N. v1 u

【例文】

4 @' Y# M( l" X/ f4 e

   全面建设小康社会,开创中国特色社会主义  事业新局面

; O+ m7 r5 Y F1 E: L

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

& [2 N& L7 y. {. X( y0 t2 r0 J

                            (2002年11月8日)

5 {8 m' G# F% ?' L5 s

                                   江泽民

8 S% B0 y4 a9 ^

江泽民十六大工作报告

7 x' Y; I& ?6 j7 {: R2 @5 }: {1 f% L

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

, t+ d1 M9 B; y

l九个方面成绩    ( 35%)

0 W, u8 T/ f! f( I0 g& B& V9 b3 K

l存在困难和问题   ( 0、04%)

3 ?8 z7 H$ g! Q- `. P) W

l成绩取得原因     ( 22%)                

, a) _' c* ]8 }+ M

l十三年的基本经验(十条)       (  42%)

3 I" d' J- ^% r+ \" L

    二——十

! p( b; h9 T* d, h4 B2 t8 q

   九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

2 `) d$ W. t- s$ `! a0 Y/ T- E) ]2 u

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

/ q9 o" ~* a. e: ~1 s- f0 A

l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

w, b0 c# l, w) u4 V

l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。

: q2 O9 o$ N& ^8 K! G

l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。

# {3 E0 O- X( `; @

l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。

# `' A- n$ N$ ~: E

(四)行政公文中经验写作的语言表述

- p4 q4 [ { \7 I j

l开头    通常有三种:(1)总结……历史,为  我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…

6 r: a7 h5 y4 e6 d6 u2 S

l标题   句式长短1——3句;语言表述多为

0 F- M) ^) f* ~ g

   “坚持……”;  “必须……”  ; “坚持……必须……” ; “……是……”。

1 W" k8 t$ P4 x8 B) _3 E

l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。

; i5 [* K% Z9 O6 `+ J! Y' e

三、专题经验的格式与写法

4 v5 B( U C( l7 S' [5 Q/ q- Y

(一)专题经验的格式

: F9 C3 B, P) d4 {9 x3 [4 O( @

(二)总标题的构思和五种常见类型题

3 |7 P# H3 u+ i! t% u7 A8 r

(三)总开头的写法和三种常见类型

& }7 d) @0 v" ]3 p( B, z

(四)主体内容必须回答三个问题

% N) L2 L0 `1 R, w) [0 ~8 {

(五)主体部分标题的构思和设立

I7 O5 y) ?$ H/ d" A1 [4 F, H

(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例

3 N/ O3 z! u+ \

(七)正文结尾的四种类型


8 x! y. [! [, z* |1 z7 h4 ~5 U

(一)专题经验的格式

% H/ U/ M4 a+ h v# S2 U

    专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。

; p9 Y7 Q* q! f& c( ^ n% S0 b; M

(二)总标题的构思和五种常见类型题

# h. G. Y% S8 i" D) X" ?/ l

    首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。

: A0 n$ O# W: A( G& M+ t# D' r% X

    其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。

! F6 X9 T% t s) D1 R3 O

    再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。


" L+ q+ M+ X7 j, |$ Q

    常见的五种类型总标题

J/ X6 Z+ Z% r0 f

    (1)立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。

. ?' j3 Y( y+ C& @8 w* g8 d

    (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。

! y. u) s5 w) t7 a' e4 \- q

    (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。

- i5 F5 i: _3 D7 _7 h5 o. c+ e

    (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。

" G% v& [% S2 I# ?

    (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。

+ \4 J& T9 F5 q5 g

    (三)总开头的写法和常见三种类型

$ ]) |) I. g9 m1 K, P2 S4 h9 O& ^

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

$ ]/ J5 q! C+ V4 v* Z7 g

  【例文】

: F/ B6 k! p; Q

                           进一步强化发展意识

: i$ J8 @# V6 q7 n

                    推进区街经济再上新台阶

- v, x5 s2 \( q4 }; B8 Y

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

- n5 t) L6 ^" Z/ X0 e

                      (1995年3月16日)

/ h/ |6 U& d" C) o! ]! O

                         区委学习中心组


- P0 @0 @4 b6 |/ U3 ~; A9 }$ Z

    1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神,   → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%,   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

9 g* d* i5 L$ w- c% |

    (此文开头200字 。  一般不超过500字)

2 J) y( G3 \6 D7 ?( f

    专题经验开头的三种常用方式

: m( E) D7 |* C, \0 A6 o

n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实

; }- }8 l2 i& t& r: t

n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。

% {3 b. F& N# f3 W

n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做

0 Y* U, ]+ j% y# l

(四)主体内容必须回答三个问题

; `- n! }! `& w; ] u+ k, ]0 G: i

    主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:

. I' c2 _8 G6 C3 B

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

; b( l, ^' A c6 b6 g: h0 ]3 Z

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?

5 l1 L8 w. Y3 F. G" y

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。

2 u) e h: @7 m. L2 n! a6 G c

         (和报告、总结等公文的根本区别)

- D7 s$ `& Q1 i. L1 W$ r3 F

    (五)主体部分标题的构思和设立

* E, _5 M- n$ ^$ Q+ c

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:

2 O* l: n9 L* C* v

    一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;

* ]! W5 a" X5 L+ o6 y9 K! Z

    二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;

* W( ]4 ?/ T9 L% Z q

    三看,有几个方面的特色,工作有创新性。

: ?2 w9 d I( E1 v1 Y! P

        主体部分标题的设立

* w: n/ ~8 V! A* s( z

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

3 x( Z8 W9 Z+ E! z) B/ W

l长短——单句、双句、三句

' r2 w/ j0 }1 j; v4 `6 h b

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

" k* x# Y) d+ n* e m2 f* h

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

; [* |0 k0 I2 d$ ]' t# i5 O

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

' F$ F9 b( N. N. P

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

/ Q+ q4 h; K$ Y' h' Q

(六)主体部分标题的六种常用类型及题例

* |+ z# F4 \, }; i* ^9 b

u 作法型复式标 题

0 w3 z l2 s& t

u 因果式标题(作法+体会)

8 a/ ?" h# X8 c) Y- W& B1 D; I0 d

u 表述并列关系或对立统一关系的

+ S& q/ K2 L8 y J( i

      “结 合”式 标题

; q& j' p, n. t R0 @" V5 ]/ {/ C

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

% [: ^3 _' u/ n0 a$ a$ p

u 判断式标题

5 ~7 J; T7 v3 f9 @/ \/ u3 z3 A9 Q

u 单句  肯定式标题


2 D7 M8 j- W4 {* e x) V

作法型复式标题

5 e4 e0 M5 U* X- U

【题例1】   双四句式

" R0 s" Q- O0 L0 p; w* y ?

              开展创建学习型家庭活动

& c, I* T7 k$ m5 q J( r

              把社区教育工作落到实处

4 l" d/ B" w) r4 @# C

                               挂甲寺街党工委

1 U! l5 a: f4 H) @

            1、反复调研    明确标准

2 ^# S! `' ~4 J8 T. O! x$ [

           2、抓好试点    树立典型

: Q8 _2 c1 C7 c2 }# n) ~. o6 C

           3、加强指导    健全措施

8 \, g3 Y- s, P$ R

作法型复式标题

# t% E3 h* ?5 j

 【题例2】   四、六(八、十)句式

* J* K# ?2 N9 J* v! `* X# V/ l

                     (短、长句式)


* j- q/ o0 \0 _/ a0 c' N

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

+ a, o, x h2 V0 M7 A( \' S

                            区政府研究室


6 r2 t T* n; D. `* L7 B

一、整合资源,为招商引资提供广阔空间

% k+ [. {8 M( U/ y0 w$ I, ~9 _

二、强化服务,营造最优投资环境

, w' V% h B* z `' x* A; W8 ^, g/ n

三、重点突破,培育区域经济新的增长点

7 i% B& n! Z6 I* @( S

四、内联外引,扩大招商引资规模

. H, K' p1 `# }

  

9 j5 H. h' I5 t* V V

作法型复式标题

: H9 }) i) u- r4 o) C% A

【题例3】   短—短—长句式


* d" g6 R( C/ I

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

7 {, J, J* [ g9 d

                把社区教育工作落到实处

2 O6 J/ Z T/ n2 V" p x

                        马场街党工委

1 L% _& T, z8 {! o

 一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良          好环境

/ e# I3 r9 R. d- i7 A! Q5 S3 ?

 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用

( ]' i! e m5 k- C3 h

 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


) P5 `* \2 @- I; }! M. K

因果式标题(作法+体会)

/ p/ V1 N2 D* K: x

【题例1 】

) A9 ? z0 o' i& Q4 _4 i, k# h

           把思想政治工作寓于办实事之中

3 q3 m4 m- j% h4 Y' \9 {* E* B

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


& x6 d) d7 K! F- ?& J4 p

一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人

+ e8 x, s7 h! B6 l0 Q8 v; x

二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人

I& T$ c& r+ h: Y! p. A

三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人

! k% ~8 T6 c1 t3 W

因果式标题(作法+体会)

! ^ Z' L. |1 Q! ?+ z

【题例2 】

" D$ B! W! e+ M9 c" f+ g1 L

                     丝丝春雨润家园

2 s% [" G: t+ ~0 R" J

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

' X6 w# t2 X7 e/ @& ?" E! Y

                                           市委宣传部调查组


* o# w; {! c9 {. s* T- C @6 l4 M# c

l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇

, B3 M& y5 K! h6 j h

l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理

3 \, ^9 ?+ n/ |% J$ i5 o

l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用


2 Q8 O4 N/ E$ s7 m; F' ~8 R3 v& M

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

- X, ^9 k9 f8 Y. W

【题例1 】

& p) z, t9 y1 I. V

                 河西区广泛开展“爱祖国、

# t+ y0 l+ ?* v( I

                   唱国歌、建家乡”活动


4 o8 a( {. u$ r* f4 a; O

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国  情感

: P- u0 j' C) j5 U2 v

二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神

8 V+ L4 ?; E7 o- W K

三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献

% s/ D- G( w/ G8 u {5 ]& K- i

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

. ^5 v5 b! g" U8 ^$ u& A( _# S

【题例2】

6 B9 g; v& ]7 r* N/ `6 N( ]

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


" z& w9 Z( {1 H* [7 D2 D

坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力

i, Q! \) Z6 ~$ e

坚持速度与效益的统一,重在综合效果

- U( F$ \* c) o

坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩

* O* N! g$ l0 J3 g& H

坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平

i: t2 M5 Y- h0 v0 J

……(其它三条略)


8 L# y0 P2 S2 \ e6 X K4 j; W) b

同一字、词开头、结构雷同式标题

4 O; C3 h$ C1 r/ ^

【题例】


1 A/ N. h* f( D

       张家港市从五个方面加大工作力度

2 Y# |$ q( |$ l; C) K8 M

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


6 @2 e/ a% s5 l3 }2 v" ?8 r+ x

一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围

! @6 o3 ^* L2 ]# u

二、加大教育力度,提高市民文明素质

7 v& s& G+ \- A {8 i

三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平

9 S3 Y; A5 ~( s* ]. U1 l$ ?8 @& o

四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象

3 V8 ?7 |# V4 z7 O; n

五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象

& ^& U, w, n, q1 ]( o5 F

同一字、词开头、结构雷同式标题

+ R( d6 I+ }1 ^; w

  【格式类型示例】

S: i/ _, ^. @7 P0 G7 |# e# F

l 把……作为……,提高(实现、形成)…

) I% ~4 j5 B( v$ {

l 以……为……,在……上下工夫

2 H. f3 Z# s p) A3 e. n/ O

l 变……为……,增强(促进、推进)……

: y" T9 i L$ N2 s

p 坚持……

# @+ Q r8 v m/ M5 e

p 必须……

" {( A+ }3 N2 k3 z( Z3 \9 @2 u

u 坚持……必须……

% }0 W& `" q7 O0 j7 _6 ^

u 围绕……论述,深入学习……

. ^, N. S0 p) o3 ~3 ^

u 加大……力度,进一步……


2 H: o5 q3 I( |% x

判断式标题

0 Y9 k% X0 e0 b4 E

 【题例】

* M0 z% _. n7 E

          作好人大信访工作的几点体会

- f' w3 E5 S3 s4 ?

                                区人大内务司法委员会


7 Y# u1 O" _, `2 A: D' q

1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键

4 l$ l" b& G5 Z i3 {

2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础

; ?* Q- R2 i6 d) D6 I2 {

3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径



! V. w; u3 j, O& ^

单句  肯定式标题

- C P1 Y9 K) F

  【题例】

" L( J* W+ T5 t" x1 }, z

认真总结经验,探索作好人大工作规律

) `9 R6 A5 @6 D+ [" k* q" P+ ?

                                  区人大研究室


2 ] \1 m n" S1 a3 p' W+ F

1、必须坚定不移地依靠党的领导

. x% Q% C& o; c3 [$ Z' @$ @& t

2、必须正确处理监督与支持的关系

# t$ P0 I+ v( M; o" X. B; D& G

3、必须紧紧依靠人大代表

. ]2 h6 s& s- L6 B

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

0 R3 m9 b0 m6 [) {" ?, B: v

5、必须不断提高自身素质

w- T y, `& i' y L0 d

(七)正文结尾的四种类型

3 l: }9 k) ^5 O7 d4 p

n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足

; A; _5 ^9 S8 c( r* r& S7 m' S' q

n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动

8 t! t7 |5 S+ R4 V

n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……

/ t" z F8 Z0 B: Z& @9 H( ?, O

n效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


& C1 p7 |: n0 m; B* b! I

开头、结尾对应示意图

$ a/ V7 f; }& c+ y8 O

           开头                        结尾 


& Z9 ]4 w0 {* g3 b! `2 h! D5 z

        立论式                         效果式


# [% F; w C8 @+ |

        叙述式                         证明式


8 }9 n0 [/ A, d5 Q

        提问式                         受益式

" M, `+ s0 f: s* l

四、经验写作的基本要求

7 O! d: H0 ]0 t6 N; E2 x8 P6 u6 U5 B

(一)四句话


' {. K7 n3 i( l6 w f# z

u        标题——鲜明引人

; J) i' ?) J. C' |+ _+ a2 H2 m

u        开头——精要概括

6 `; U C7 I, s) Q. \! ]7 P

u        主体——清晰凝练

3 m- q# {8 P4 |: _9 d2 |

u        结尾——扼要自然

4 @; }- ?. V7 t

(二)五个要求

/ T/ C6 ] I1 _% q7 _) w% @9 O0 P

n经验要写出特色,富有新意

* f% C) r+ Y6 Q# U" [ g

n标题要与时俱进,贴切合身

* ~5 @) J0 Y: Y7 A' D

n结构要层次清晰,条理分明

$ z; M* T1 v1 y S/ }: U

n观点和提法要科学准确,分寸恰当

) U3 r, {& P5 I2 X, k. l3 x8 D

n写法要叙议结合,有理有据

5 S* c" I! E0 w5 X/ A8 _

经验要写出特色   富有新意

4 \! D& m* o' |7 V6 b

                         研究新情况    凝练新观点

/ P# j, a4 U. O% K

                    突出新特色    总结新经验


- n" z" u l8 R u1 E# X3 n3 H1 g

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点”  (十七大基层党建)


* s4 J u) I$ s5 W7 k5 O7 y

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法”   (区《研究与实践》 299页)


1 e- m. r; u Y" T8 J

3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”


, r5 g# T0 P4 f. |% ^8 G5 M* A

标题要与时俱进,贴切合身

W" z% c$ m% }

? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深


- t& L& L; Y! l: W8 a( }% `

? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新


9 K( {- k8 s8 v4 t0 ^

? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活


& l7 `& Z/ D0 N, P1 T+ U' B

? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实


8 m% ?7 ?8 |$ W6 S9 |& w

? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色



0 R3 W+ R! L! P& u- T

结构要层次清晰,条理分明

' A" x" I' z4 i( y4 q1 h

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体


" a% n9 |, p9 c+ o9 Y& P0 x6 E

p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然

8 T% D, E2 q1 ~0 x2 y

 

* u5 |' \! F8 y, G# y/ X: Q0 o

p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

: T H$ E9 l1 z2 j+ u( D- `

观点和提法要科学准确、分寸恰当

+ k3 D3 j! e. t

n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。


: \2 @4 ?5 w. O+ v) {- ~1 Z5 _

n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。

+ `/ ]' w8 B1 W

写法要叙议结合,有理有据

0 `# E2 R3 @- e

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实

0 s4 @5 ]6 t8 o2 K% ]9 B

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

2 I0 p3 j# h( S

      论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确

* P* ?3 [, [4 L# @, T' C

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)

s+ r. H! |+ ~

四、经验写作的基本要求

% V6 {: o `4 u

(三)六个体会

$ r' E, s$ \+ O( H9 }7 d! K

l研究文体,比较异同——摸索规律

/ i3 j- {0 y( L; O

l“看病开方,对症下药” ——搞清意图

# S: L, T+ t7 k: @2 o7 x$ y

l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料

2 R0 b8 W+ l; E: ~# e% l7 Y

l“七分构思,三分写作”——搭好“架子”

( y V5 t' `9 _ U3 q

l“热写冷改,由粗到精”——科学写作




. R5 ?4 A8 h6 C; V9 T

研究文体,比较异同——摸索规律

7 e2 z& C2 z9 L% \: }# x: H

“看病开方,对症下药”——搞清意图

' T& a$ N; |* ?* l5 G3 b

        出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;


; Z1 Q! M9 W6 f7 t: `5 Q& i h$ \

        想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短


" e: r; U# G6 q

“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料

o. f" u$ I3 y2 A

l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

& @! y0 Z$ v/ D5 K; Q

l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报

$ `. O8 v# q' Y3 o7 a7 a

l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。

% ]/ D: K# A: S+ l/ l+ T

七分构思,三分写作——搭好架子

" `% a# w2 Q( v

苦思冥想,主要精力用在“构思”:

: E8 k" n5 \) Z7 }8 a

核心思想是什么,总标题怎么定,

1 S2 ?/ I. D# N4 u$ n

分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。

2 V) y( K: d o1 [( q7 K1 q! O

热写冷改,由粗到精——科学写作

# R4 f. n( ^1 d( j: y4 ~

写——改——       两个阶段

( ^) C! Z) E2 R, b+ _! a

写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。

: B. l! i- h: T% N, a |

改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。

4 W0 g+ R2 f5 a* ^4 o) b5 R2 T4 D

“谁定稿,谁把关”——少走弯路

6 \; x6 N }. j8 f7 D

?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。

1 s0 V: Z% |" I$ V3 r- F

?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


 

精彩评论2

正序浏览
topcheer 发表于 2012-5-29 18:50:13 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这篇文章写的真好
 
二猫 发表于 2017-6-24 23:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好文章,历久弥新
回复

使用道具 评分 举报

 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

6粉丝

195帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )