在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

  $ ~( ^8 B; E$ c- G0 w( Y+ ~

 一、经验概述

& C3 m W# J7 T3 S6 g5 _8 |

    （一）经验的涵义

% [+ E$ ?9 o1 S" s7 x6 T# J

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

+ |% N; |: ~$ b7 L

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

( N- q2 e- o3 A+ E" a+ H0 Q( M

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

1 Q! \7 y2 ~: b

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

7 X1 n( J) b- z9 M

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

" K! G( t6 ?- ~$ e

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

# | w: f7 H) F1 @) z2 f+ I

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

: C% E0 D3 y9 a5 k1 P+ z; r! C* V

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

$ ?- k9 ^5 `, f& }! H7 [

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

* O, u6 j, R/ q Y8 f: y1 ^

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

( Z' J+ X& _1 n& l% f2 {

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

# E6 W; X% ~) Z; W& Q! S e

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

& C5 m9 X$ ~0 ~5 t3 q2 f7 W! j

江泽民十六大工作报告

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

4 R9 k4 @8 q/ w/ |% A0 D) W) Z

    二——十

, q* J8 ?8 e: L

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

5 V0 a0 O% e O3 h) s5 V+ B( R& G

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

2 [( r1 h g" M

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

" y8 i, c& Y: l2 f4 C* j, j

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

5 m7 n+ g+ a) u

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

' v {8 i1 [& E3 X9 C

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

$ S3 V3 p. m( E* W

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

6 p; D3 }+ K' z+ ~+ K5 y% ?

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

/ c9 m, y$ @% n. v

三、专题经验的格式与写法

& G7 ^6 \2 ]7 t4 J6 p

（一）专题经验的格式

# C+ @7 x- ^* H! l

（二）总标题的构思和五种常见类型题

0 |$ _5 f$ \, F( V+ o

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

5 k9 G! F4 T8 L: @

（五）主体部分标题的构思和设立

_' Z8 R. ~, g( d2 |& E

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

（七）正文结尾的四种类型

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

% B' O2 B5 }+ F

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

6 I$ E0 T& ^8 h* s: [0 L7 @: T

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

    常见的五种类型总标题

+ }) Q M6 A0 F' T& B; {8 g

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

\# s1 f% d: ]

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

^+ ]3 h; M# Q6 [

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

% Q) x( Y. F# d: w' H

  【例文】

                           进一步强化发展意识

7 H' o& i$ H" o/ g: |6 B

                    推进区街经济再上新台阶

! `4 E# d: r* g W" m

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

6 {, S5 v9 h% W- ^' @- F' F6 O9 J

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

    专题经验开头的三种常用方式

. V U$ Z+ H' W2 k* y

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

$ A. P$ B9 F1 N# S" s1 L

（四）主体内容必须回答三个问题

) J( q" u' _' P3 Y

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

0 D2 G9 J0 I9 P' D Y

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

% Z B0 q) t& Y* Y" d% a3 w+ M

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

- `2 d" i5 l0 W- u' r* r

         （和报告、总结等公文的根本区别）

7 `% o. {( p, t' N p& k8 [4 B h

    （五）主体部分标题的构思和设立

% L' c) V9 ~# K: K* C. P6 f' p: T* i

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

; Q; f( m# [, v4 r7 f5 l

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

! ` g( N' @3 [- t4 x1 f

l长短——单句、双句、三句

5 q9 f& G# x7 n% q

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

9 I: b: K9 ^6 R, G3 f

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

# {8 I* ?* @8 h; R8 W/ @

u 因果式标题（作法+体会）

3 {' I# @1 g$ U% ]3 h6 @1 v/ X

u 表述并列关系或对立统一关系的

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

4 l$ M+ ]& {0 s: J8 @' U

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

7 X& q4 E1 n1 E/ _3 v: t* A

              开展创建学习型家庭活动

& W& z$ T7 C+ x1 |$ V9 p

              把社区教育工作落到实处

0 U# R7 Z( T; c/ S

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

" _/ T; F4 O/ ~4 v, o9 @7 o- b/ w; R

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

/ B( @; }4 V0 L g: s" c/ E

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

" Z7 ^+ v4 U8 e- p

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

                            区政府研究室

( P- _" C* {1 i

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

4 y9 P9 X4 a* S4 A( w( J+ V' F! r0 o

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

# h; c4 Q! I; d8 E! C7 v

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

% t' x4 j- V v8 O1 Y U

【题例3】   短—短—长句式

" K; m5 ~8 U) N4 ~8 F- k7 L2 A9 j7 \

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

+ @ }3 x0 Y% ]! W& u

                把社区教育工作落到实处

; C6 y# V5 T5 I' Y& _' U

                        马场街党工委

9 r% m6 o0 Y+ j; I9 m

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

8 l* H- u: {, C1 q% R6 ]9 H4 l

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

+ k# T" k* _ h$ w W# M$ R! M7 k

因果式标题（作法+体会）

' e( ^7 g! n. |

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

& L" c0 X! M$ d0 C* ]8 I3 h

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

5 R5 g, w: T( `* T3 D8 d$ a, ?, A( d

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

9 C. k: t2 r1 j. H

因果式标题（作法+体会）

$ v- J1 A; A8 H; w8 P9 q/ @

【题例2 】

; D, W! L) Q* V( \

                     丝丝春雨润家园

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

( Q8 P! x) c# b8 Z: F; U

                                           市委宣传部调查组

, `% E3 S" k% t0 c- m" n' A# S

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

4 _) e3 Q! U o( V$ E+ Y+ K( W

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

1 j; s9 _) J- Q* a" i# x, `- {

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

2 n1 H7 g0 N0 ~3 k5 q4 S

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

" J {: [2 f) q/ `

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

$ h/ \8 m# U9 a! d) N

                   唱国歌、建家乡”活动

% d: a5 D( {' x0 \

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

* {8 S. @3 E& Q. L) V5 t) n2 l

【题例2】

2 }% m+ l" G/ [0 P+ J9 B a

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

1 J3 z$ J" n% N, |1 C

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

9 P0 A) j( }( V0 T! r

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

5 @, ?- g% j# s) f# B( h; h7 D

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

# ~# k' }4 j2 W8 t

【题例】

       张家港市从五个方面加大工作力度

; i9 H9 M7 J2 _; a& g. y7 L ?, i

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

$ g# O- S7 ^; _8 W/ S

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

" ^7 P, U* E9 i' d2 C, e7 j1 J j

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

8 c. ]7 Q# L6 a& f1 T! t& |

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

# I& _ j& X3 c+ e T4 a* s

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

同一字、词开头、结构雷同式标题

# `4 Y; f' N$ \& S# n

  【格式类型示例】

" ^+ C1 p- R: d7 @: F9 a* ]% ?

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

p 必须……

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

( q- s& q$ A5 z, @ B

u 加大……力度，进一步……

0 b: W6 W/ R& Z9 `5 p

判断式标题

* x5 q3 r) J8 _, O4 X/ x0 B

 【题例】

& p- i3 ~2 W+ S6 C b: x. s

          作好人大信访工作的几点体会

3 d2 C! g; E9 x6 S; _/ E2 z+ @. p) p

                                区人大内务司法委员会

. P, e# W2 ^, S! f

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

. w6 [% j" [9 Q

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

) _4 V) t& r% |6 k7 g

单句  肯定式标题

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

4 _$ @3 f& s# ~/ F' F& P6 y3 u& [

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

! I, X& L" p% x- A6 A# I n

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

0 K# P/ y/ R9 }) J# [! x* D

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

: X7 A8 P1 T% B

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

) K( J/ u6 [- u8 M4 d

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

$ R( {1 a% ?9 E7 ?

开头、结尾对应示意图

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

; z( M) u- `' I4 L

        叙述式                         证明式

+ y7 Q+ I+ i3 R. w( O$ N

        提问式                         受益式

: ?3 }% s7 v# X" b" v8 w! T4 `

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

0 O O. ~+ Q. d, w; c& Z8 g5 X! [

u        标题——鲜明引人

& ]6 {! U t q3 `8 q3 w

u        开头——精要概括

: K, i0 [+ u t; h" S: m' A

u        主体——清晰凝练

* ~% O! h# L# e( f

u        结尾——扼要自然

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

n标题要与时俱进，贴切合身

0 y( s0 n( g$ z& m# d

n结构要层次清晰，条理分明

) o, W+ g) \. Y

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

) v+ r& t( l2 r! `+ O& p

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

# ]0 }/ H. y% H

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

7 `, \/ z3 J" S6 b% ]* A

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

/ Y/ e0 _8 j: u* K

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

4 Z8 F! D7 S; d6 h( r& X9 S

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

: C5 F4 f4 b, k

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

* R2 S+ o. k$ W c x

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

7 V W8 b" H, ^7 O: r

结构要层次清晰，条理分明

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

. b. L6 C$ Q' g" ~

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

% k# O; m' ?/ R7 x* T2 T

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

% q! ]( I3 Q q1 m; b/ E$ c K7 o

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

; k" r9 B# x5 s7 P

写法要叙议结合，有理有据

+ j* L7 {( Z. Z. \! b2 T' X

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

$ B8 h# l2 ^& `9 G0 L

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

! U% o% |# |2 |% G% q$ ~+ d6 G' U, J

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

a6 \' Y; s3 t4 V* K; y s! t) Z

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

- S/ R& B5 }( l) S7 P! ?/ }

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

7 f$ m8 d( k" }3 Z

研究文体，比较异同——摸索规律

“看病开方，对症下药”——搞清意图

$ r; ^; Q# i6 P

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

. _+ m. ^. Z! N, A

七分构思，三分写作——搭好架子

; L- k0 `0 X, x

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

1 A' s+ U8 r% ^7 G7 k, ]& G

核心思想是什么，总标题怎么定，

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

热写冷改，由粗到精——科学写作

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新