|
本文为2014年11月12日晚在文稿修改演播室QQ群与大家讨论交流的参考资料,来自本人编写的教材。---------李刚英 第一节 总结 & q% U5 Z* j' ?1 _* ?6 O2 y
& ]4 L- ~% u! L
- Q6 [. _0 |$ B, s7 i
6 x1 _" \& ?3 p 一、总结概述
7 i' |- U3 [5 }' T* l& v& D
' c3 I4 h0 Y2 g; a8 Y: c
6 A" A1 r% B6 `: A* a' s
9 l( o: J* V2 ^9 V+ D$ E- k (一)总结的涵义 ! r* m# x# ^- c9 D4 ?, x2 Q: F; m
0 z7 o, s) V! P, W( e总结是对一定时期内的工作实践进行回顾、分析、研究后,从中找出经验、教训,并将其条理化、系统化,用以指导今后工作的书面文字材料。
1 t/ P5 d! J( j* e- _; `/ B5 e1 T0 a' e# Y b
(二)总结的作用
3 V4 Y. k6 W7 J& K3 P9 T; y3 |" q( X( |% e* A
1.对实践的再认识。 9 T3 s# |+ {5 w% ]* ~9 N {' Q
$ f& j- f% x7 _+ D4 {
总结的过程,是对工作实践的再认识过程。) f: D- E# g6 {, I, C/ `. k/ |- c
通过总结,探索工作规律,积累工作经验,并从错误中吸取教训,更好的提高工作效率和工作水平。我们做过了一段工作,就要回首对这段工作进行一下总结,其目的,就在于提高对前一阶段实践的认识。对了,我们要找出对的原因,失败了,我们要找出失败的原因。这样,才能够在今后的工作中不再犯第二次、第三次类似的错误。 5 Q& F4 }# d6 r6 L# r3 V7 J
! `! W) F9 k# `& `( {" f$ ]
2.给人们提供借鉴。
2 `6 |2 Y/ r' J. P2 w
2 i& C$ `2 ?% M! M3 G% \ J总结在回顾前段工作的基础上,为人们提供成功的经验和失败的教训,使我们在工作中更好地把握事物运动的客观规律,去掉盲目性,提高自觉性。因此,总结对单位、部门及个人以后开展工作,都具有重要的借鉴作用。在抗日战争的年代,我们的八路军、新四军,在每次战斗间歇的时候,都要坐下来进行总结。通过总结,大家交换意见,把成功的案例加以发扬,以利再战。把失败的战例也作为案例加以分析,让大家从中吸取教训,争取下次不再重复此类错误。通过总结,我们的官兵在战争中学习战争,好多人都成为了优秀的指挥员和战斗员。
& x2 C" Q5 g3 J: i9 P6 U1 B$ Q7 I, P/ z
* f0 j" {$ q* \2 G* o2 H6 k(三)总结的种类
" D& c( g7 g' |( E" ?8 C4 i0 Q( C* @/ y0 y5 v) H7 d; l- V- ]
总结的种类比较多,按总结的范围分,有单位总结、部门总结、个人总结等;按总结的内容分,有工作总结、学习总结等;按总结的时间分,有年度总结、季度总结、阶段总结等;按总结的性质分,有综合性总结和专题性总结等。 8 \1 _$ o2 B; @6 A1 j
/ Q" ~" ^1 V2 Y+ W3 ^" w0 Q
总结在实际写作中,常用的有以下两种:
+ n3 z0 H8 ^1 w) F$ d% T, P% m" o) ] p1 Y5 d) p
1.综合性总结。又称全面总结,是对本部门、本单位一定时期全面工作的综合性回顾。它涉及本部门、本单位多个方面的情况(包括思想、工作、学习等),内容丰富、涉及面广。 * I& n. V B0 v) N0 x l
' R5 V6 U9 z W6 z" h 2.专题性总结。又称专项总结,是对某项工作、某一问题进行的专门总结。它以单项工作完成过程为内容线索,往往集中展开分析,偏重于总结经验、成绩,说理性较强,具有一定的深度。 + Q$ q& _, s: \8 k) ~2 ]
0 i. M* e5 k/ ?. `
, g3 T* t6 U* d& i* N) }# C5 G& p. }) I: Q1 a) z
二、总结写作 ; t; w8 Y6 H6 t1 M7 ?$ ^
4 t X/ o+ t5 I) {" v
0 N; q) K: s' y: z) u5 `
9 [0 W3 _! k& Y
各类总结的写作方法基本相同,主要由以下几部分构成:
8 U2 W# w; P. a/ U f
. d' z; w* h: R- y9 f/ r(一)标题
) W8 N; l9 M( I/ D; N6 S$ M6 \4 {, j f# w! k( ^1 \6 k
总结标题的写作比较灵活,主要有以下6种形式:
" e2 X {( y7 t8 @. t8 z0 v- n6 A; ]6 K+ p$ N0 c, ^: s! {6 e
1.单位名称+内容范围+文种构成。如:《××局普法工作总结》。 8 W+ `* Q3 o$ @- {7 K
+ W! o* e2 t+ u& X1 r
2.单位名称+时间+文种。如:《××厅二O一三年工作总结》。 - h* t( a$ u- |/ D
4 z; m0 J+ @/ M9 C4 q2 u/ k 3.单位名称+时间+内容+文种构成。《××教育局二O一一年“普九”工作总结》。 7 S* ^1 X* y3 G& ]
. W' I5 E8 {' s \# q 4.范围+文种构成。如:《宣传工作总结》。 4 C0 R/ I+ I' O( \8 w! r
n, ?# V( p& x# J 5.文章式标题。如:《做好思想政治工作,为经济建设服务》。又如《加强素质教育,促进学生全面发展——××中学2011年素质教育工作总结》。 ( j N# {7 B% \+ f" F* b {* [/ c
) ]) d; J& I9 I8 `$ G4 C+ [. K
3 | u# u$ I6 j! |. r3 x% O( A# x7 A" y0 R( p" U9 @* O
四、核心业务提质效,服务征管协作并进# S3 `# }+ `% x7 b
- @# L# V; y1 c6 b4 S7 v
9 I! E# L& Z! z; r% x2 q7 H. H8 M8 Q 将纳税服务和税收征管作为税收工作的核心业务,进一步统一思想,提高认识,实现服务与征管“两翼齐飞”。一是进行税收宣传。………………………………………………二是进一步优化纳税服务。……
0 B- Y4 u5 B% H! Y4 d% W! J6 o: P7 C/ E) z( ]$ |3 K/ P, T( W. S
五、与时俱进促改革,扩权强县试点纵深推进
8 ^7 C4 G$ {# i8 O) [6 P( |$ K- S$ r( e 5 q7 X. C% c+ S# V- l, Q
) ^; C& J4 e* w 省委、省政府决定进一步深化和扩大扩权强县试点工作后,省局及时制定实施意见,按照“依法合规、责权统一、扩权放活、富民强县”的原则,将相应税权下放到扩权试点县(市)地税机关。…………………………………………………
! V+ z! w2 T) X
1 B \3 A/ F/ e. f+ k 六、以人为本带队伍,惩防体系逐步建立
# Z7 |$ o3 ]2 [+ X2 c' M
, e0 K& A- g# M ……………………………………………………………………………… 8 M- H% a7 U. U% x+ x C
! K3 ^% I( K' c! u 此外,全省地税系统灾后恢复重建大力推进,累计开工项目56个,累计完工项目19个,大部分未开工项目已完成前期工作。效能建设逐步加强,行政效能不断提升。顺利完成全系统的换装工作。机要保密、网络信息安全和维稳工作全面推进,后勤和老干部等工作管理效能有力提升。
% S0 p7 ^! f7 F/ K7 |0 H
, {! ^8 u8 F B! T! R' o* L$ j& S 去年以来,全省地税干部直面困难和压力,担当职责和使命,圆满完成了各项工作任务,取得了骄人的成绩。在总结成绩的同时,我们也清醒地认识到,当前工作中仍然面临着不少困难和问题。如信息化建设还需向纵深推进、力度还需进一步增强,税收征管中还存在不少薄弱环节,纳税服务措施还需进一步落实,服务质效还需进一步提升。党风廉政建设责任制有待进一步加强。全系统专业化、高素质复合型人才较匮乏。干部培训工作针对性、实效性有待进一步增强。一些地区在充分利用现有条件,帮助解决系统干部特别是老同志的职级困难方面做得不够等。这些问题都需要着力在今后工作中逐步加以解决。
3 O$ i4 j& Y P: z+ o z" J
# J9 K g3 d8 z3 I
' M. I0 n0 Z# A, g$ ^) r1 t* K8 T/ s* v) v" l% r9 {6 N
简析: ' @9 Z) \5 r' p
$ J k5 d# S+ B
本文内容较全面,语言规范,在取得的成绩的基础上,进行了恰当的分析与综合,把经验提升到一定的高度去认识,很有价值。 - |- H' i& s- r" m
) r/ _$ R1 Q8 G4 Z* t* b: J8 r
9 |5 O& G7 \2 B& s5 i
: j4 M( h& E/ l4 x, f( ~" W7 j2014.11.11 |