一、概念:6 k' Y9 x# M; {+ H
工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。* _4 k6 ~) @4 o' J7 V i( \/ W$ U
$ Q3 E R% z. ]' \. W! ^0 Q
% B+ ?# c! E! X5 ~# z二、要求:
2 h. }: O- I5 H4 ]$ [* y z一是语言朴实,文字流畅。
& \$ U1 O# m' u二是直述事实,表达清楚。6 f7 g( }. y0 p9 r
三是观点鲜明,联系实际。' v! }% p0 s) X9 x' }* @9 x5 P
四是结构合理,层次清晰。
3 _$ L. O, s( Y8 o- q: {! Z* t / i4 T/ p/ T$ x* S" r/ R
( Y0 R0 [2 h/ C# a# g- {三、作用:
% { i, b7 P& H# e% D一是传播信息。. r0 d+ ~: t5 V8 x
二是借鉴经验。6 A6 z C- T# w+ v) s/ f3 b
三是增长才干。+ F' E9 k4 w I0 D
四是提供资料。
7 e: L7 L+ p! ?7 X+ O
& k. @/ ^+ e7 Y$ `) G) u8 u- R7 K, k4 A* M% F
四、谈工作总结的写作
5 J. F; z6 [! D3 q第一个难点:情况汇总难。
9 \; q* ~$ a7 _# e3 M$ J% |第二个难点:归纳提炼难。
/ r# |# M7 M* `9 R" V第三个难点:推陈出新难。
q f' d- K; c! U- z第四个难点:精益求精难。
, d5 u0 F( B3 u 0 U7 I- ~1 z0 _* H. I
: P; U& d: L, `2 R& b+ [! E9 P
第一个难点:情况汇总难# t. M% W K7 r4 ]+ l# N$ j
一、要潜心收集资料
/ n; _/ t5 ]6 `4 x: \$ q* u二、要留心积累资料0 a. t* q, v4 _* B9 |1 o: c
三、要用心运用资料0 b! Z/ L9 @: ]2 k# i
. f& R3 z5 ]8 J
* L$ [: U- U" [6 t: I* x4 {要潜心收集资料
9 e, D5 G- r& h. W0 E1、吃透上级精神。
0 v1 ?6 P9 u. O$ j# ^& E; B2、掌握职能工作。
2 S- H+ _ I6 {3 t3、突出亮点特色。
6 u% Y0 B! D5 G* R4、捕捉典型事例。
- ]1 U9 n3 n/ a4 e' A# A5、跟踪重大活动。+ ^" _$ g% o# L; f
1 p! d7 G/ I; {) x) O4 H! S" e6 v8 T, x$ Q6 K
要留心积累资料' H: C8 T0 w* B7 U, c
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。% f" _8 o r: p9 F& ^ x
( a- Q" V' m4 b1 ?7 ^8 j% Y2 j/ c7 l. O6 ?
要用心运用资料
- a& ^! O. p& J0 K9 k2 _1、对资料要深加工。
+ ?# I$ u6 W8 _! E: r2、对资料要多领悟。
/ ?) y& t' F7 l $ _% H9 h. _& V" V
: q$ ^( ~3 |3 z$ O9 V第二个难点:归纳提炼难
8 w! T' R, D0 a: t ?有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:1 V6 v( y' C) |
1、照相式。" E% y0 X, e3 ^* V7 `) F5 n+ U
2、流水账式。2 v+ e {* F' m2 s+ O0 P4 y
3、砖渣式。) K: ~& A% n2 ]8 g( J" s P
7 F, W4 _# I# b+ v2 M# E
! j! _! ^7 I4 J, R' [/ G要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
0 @2 }6 r6 t6 ?- O' k# k0 @$ s0 }! p/ N: e2 B
确定主题$ h5 B6 c i) A- @- f5 U
主题的确定,主要基于两种考虑:( l0 |0 i6 P7 i1 N
一是围绕上级精神来提炼主题。
9 e* R2 O: S ?2 V- ~* Q+ _二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
/ _& h6 t/ g9 ~( k' \( T归纳成绩
0 o3 W4 ^! U7 ^5 [2 U一是分条切割,纲举目张。 + V6 Q7 h4 ^( `7 w/ X
二是以面带点,点面结合。1 e1 `5 J& u6 V
提炼标题% A8 Y G' T- H$ v. R
一是标题的提炼角度
& n; Z$ k$ ^( Q' V/ M二是标题常用句式
/ ]( M2 f7 F' A( N, v7 X
9 `- N6 D3 S! @5 p& g! L' b( U+ K) k. w( }* @, e
标题的提炼角度! N; V5 Q) d2 P- A
1、围绕“措施”提炼标题。
! ^% t6 S8 O' v, v. i【例一】(1)抓力度,领导重视到位。2 r! a& ?# {; Q9 `& p
(2)抓指标,目标考核到位。
% K4 L4 f- c( |5 c( Z8 i2 \) J+ I(3)抓合力,综合协调到位。
7 W E- K7 Y/ Y$ q(4)抓制度,责任追查到位。
7 o* I4 E9 Q( A7 v! M; y0 R(5)抓素质,队伍建设到位。6 n& S& G6 \2 y; Q2 |
2、围绕“措施+目的”提炼标题。
; ~/ y3 O% N8 ^ @( e$ \+ X G3 k【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。3 W+ l( m G. B
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
5 S( V! o0 h0 m4 E, o. T; ^(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。' X& U- B2 A# \; q( Q2 p/ h6 i
3、围绕”措施+成效”提炼标题。$ Q* r3 H1 a( g" b9 \
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。0 {6 [+ _' E9 p) [% K! L; S
(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
$ i# l' b( W7 ^8 z ^(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。3 {& R/ C9 t# |1 m
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
; x" D7 ~9 m9 g, {/ r7 |(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
5 S: Z" d% R! f/ i(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。
& F5 K% X* O9 O- v+ N(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
' e6 T! b# R8 Q: K& [( }( k(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。8 U/ ?! {" \; p5 E/ {
4、围绕“成效”提炼标题。
: [7 W) P- m4 y% ]- t【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。0 n, P& U; t1 ~$ x" }
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。
9 Y) @ `7 d; U+ ^5 \' M8 h1 h; z(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
% k5 Z5 V) p& L浪费上力度加大。- q6 I+ d" E" d+ Q" [
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评7 W. E" E1 a1 g( a4 a2 [, W
价和成果转化上有所突破。
' `. Q$ {; X. G) ~1 w; c(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时/ K' l+ v7 a: ~# `# i3 I1 R6 e
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
0 r$ c y2 E, h7 c) u& K/ i) W(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化. u4 C1 e! r) e5 S( |
建设全面加强。
" u# g9 R* N, n6 \- x4 y6 c 8 q" ~5 c9 h4 k
: M! {5 C9 i& T
标题常用句式9 j7 _4 D& Q6 I6 i+ x: l% i
1、“抓”字句。常见句型有:
. r: ~+ p& Q R* p& c/ V$ K0 m0 ?) }* B8 ?(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
8 I8 c _- M' |6 M7 p! k% K(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
, ^5 | N. U9 ?3 c2 h(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。/ i& u6 k8 g6 H) ]2 S1 S+ O
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
: U7 J. Z' _; `" X ^" s【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。% b' x* |/ b% G. u
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。: ]0 w! s- U( P1 c# b
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。/ N6 ] k0 \ Y( k/ g4 q( ?4 z( w
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
( t& K& w5 b; `& w' N- Q; U% X五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。6 r: Z5 a+ i; \# |) T3 }& ?
4 ?2 S" ?0 `3 I- v, [8 B$ l% T+ M
3 Z) x b5 h7 c3 T, I2、“以××为××”句。常见句型有:5 K! C6 z: s' r6 v+ U0 O! Z
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
' X) R4 E( T, H& N(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。& W `+ U4 W, }- ?
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。/ {7 o4 W. B8 Y- ]9 y0 o
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
$ z% D, S' H- g. I" x, ?二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
8 l k3 |* m: j6 w. ~7 B三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
) \- ]) W2 s/ o+ f8 s' }四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。2 ?0 E3 E2 L$ V- N }
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
! ^1 O% |1 k$ p& s
8 ^8 d( u$ R% W; R5 H {3 r0 J6 S/ @" d5 t/ x
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:9 x0 S4 w+ k& |0 Y4 V, @1 r
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
0 @3 ?* X* u# W- l1 g(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。+ z" O$ X+ ]* r7 n" r6 G2 I
(3)围绕××,在××上下功夫。: P6 Y' z* i- y M# ^
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
' y& I" l+ j* R二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。8 G2 ~# I3 ? e0 j3 O- X5 Y8 L
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
8 A9 q) D. v. e; n! e4 f7 k/ i) {四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。% g: F' L! i5 k' H6 `
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
9 O4 _: O8 ~. i. ?
' Q% c4 M$ M0 U, J3 R& X4 H$ y! I8 G& h+ u8 a, s8 V: F8 ?
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:5 t! o4 h0 N& G) s! h. }* v7 w
(1)在××上,力求×××。
7 e" Z: q, j; }(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。2 M8 c' ? E' A: |( S
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
% D! d* ?7 [0 M! g% z/ b二、在活动安排上,做到有声有色。
' ?& X/ W) A# o3 h三、在检查整改上,做到严谨细致。
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