一、概念:
+ _, W+ F6 i3 [工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。' b' t0 }, E8 W9 ^, q+ p* u
. v1 \- E0 K; L
( z, M' @1 G {( c# P) T二、要求:0 e9 i5 s) M) g4 \
一是语言朴实,文字流畅。
4 ]1 ]& X: w& R7 t* m: S二是直述事实,表达清楚。- V# `8 x6 ]3 j
三是观点鲜明,联系实际。
) S% V" |& l. O- ^# c7 \四是结构合理,层次清晰。3 ~8 |1 n9 M0 ?
# R J9 T) \7 K+ U( m
9 a; F U" x0 H3 M T& i三、作用:6 @' ]. i# G2 q+ [; P
一是传播信息。: H2 B7 r4 @$ z) ^, T1 n/ ^8 Y( n( A
二是借鉴经验。 Y1 Q/ [- ]) j: w/ f) @
三是增长才干。- X( O) ]% H; t1 [5 j
四是提供资料。1 O. Q' z/ l$ h) _2 I9 A
3 Y W! v/ K5 N- j
, U% D* P: J: I$ x( T
四、谈工作总结的写作
8 H9 O& A/ x8 p7 e- s2 U7 ^: w5 N第一个难点:情况汇总难。 s _ M1 C. ]% n, C
第二个难点:归纳提炼难。! W8 u. t$ s/ Q# ~
第三个难点:推陈出新难。& z- f4 b) [$ y' T1 V+ D+ `8 ^2 n
第四个难点:精益求精难。9 z; @, B0 R7 C
6 h P5 {8 ~7 s' ], H- D1 v
/ _* I0 [5 @2 j, }" ^" E
第一个难点:情况汇总难1 J& P+ E/ O6 s
一、要潜心收集资料$ J: B2 [: U C8 k1 g2 z& Z0 d
二、要留心积累资料% z; [, ?7 p4 ?' P
三、要用心运用资料" v& p- y- p# l! i) h
# Y1 x' P& P- T+ Y7 w4 `4 ^
# b- ~+ ]6 F: B! i# W1 ]; D
要潜心收集资料
- x" e/ M0 B/ e. y$ q6 F1、吃透上级精神。
2 }/ s7 v+ x+ a( i; |2、掌握职能工作。
8 s2 I. V$ ]5 _. C1 |! z8 B- Y! e# |3、突出亮点特色。9 g) ^4 {. o/ F8 R' j
4、捕捉典型事例。. } P0 y' l& G. Z, r! c- E/ T- ]
5、跟踪重大活动。' u& }# S8 W& i7 W
- t' l# {8 Y5 \; u# b
G* G7 k/ J( c4 l要留心积累资料
K* {3 u2 B& | Z. C& \1 B对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。# C0 L$ L0 U/ S, F$ @
" W, Q) e' m8 v5 c! i+ J! H# L3 ~& k- j
要用心运用资料
7 I# c$ P, K# ^% D# d0 ]1、对资料要深加工。
" c, ~3 |1 |0 X2、对资料要多领悟。
, ]' l1 ~& L* ^$ m% R
! ]: Z# i3 Y3 e: B# m
9 O c& w0 E* y# ]第二个难点:归纳提炼难" S1 J5 \, N9 h
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:- R* _* g( D$ L0 J
1、照相式。
/ L5 i) ?& ~8 N. s$ a0 Q4 ?! K2、流水账式。 x, R: t) K8 M; R3 ~6 E2 C+ c
3、砖渣式。" v& c3 H/ l# e
7 Z6 C: C* s, l( a, h& E# G' g h
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
0 V: n/ O9 F3 B2 _5 U$ e# q! N2 F, p5 D3 n! w6 g
确定主题
$ B6 Q0 |0 N) u1 K5 K* ?! J主题的确定,主要基于两种考虑:
2 k6 D. f( c5 i$ Q一是围绕上级精神来提炼主题。 [( F/ F: Q2 @/ a4 Y/ W O9 B( O
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 $ H. V5 _4 m! X/ ?0 t- b
归纳成绩/ \) }1 D1 l5 k! I# z
一是分条切割,纲举目张。 , U5 ?1 f. A7 G- V4 J% H
二是以面带点,点面结合。! }+ C! {0 a/ I9 R, @8 R4 \
提炼标题
- X; e1 P/ H! f- B) o, |; c" H一是标题的提炼角度- l+ X5 S6 X3 \
二是标题常用句式. S( {4 e2 Y/ I* T/ e
; R4 ?- `, k: j9 V! _
& @/ n- A T5 q6 y. K' l- O: `标题的提炼角度
1 A% L# _' |& [0 w L1、围绕“措施”提炼标题。& n4 v2 F+ h8 W$ N" e1 l. s
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。
9 C9 m& }0 ^" s5 m, @(2)抓指标,目标考核到位。8 \& u2 W0 K4 O9 c
(3)抓合力,综合协调到位。 q) n' N! V* r b$ p
(4)抓制度,责任追查到位。
5 G0 M& T; y4 ~: A(5)抓素质,队伍建设到位。
& R% Q2 m& g0 ?, t2、围绕“措施+目的”提炼标题。
8 }7 C. n" Q# d# T$ f" Y6 z& g' |* w【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
9 t9 M$ ?5 Q0 z0 X(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
% I" V$ R$ J0 x$ E(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。0 O+ @2 n- D6 h. ]. v. a- m
3、围绕”措施+成效”提炼标题。( H( w D$ D: v8 t# j% r2 s2 l# v
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
r2 z. {6 H2 q7 w8 J(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
2 Q4 ?' G1 g5 w: n(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。
# L7 ~# j0 [: @- F(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。! ?1 \' N) l( ], I, F* }+ ~
(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。- O |, y2 a# Y6 E- a
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。; f! f; {) v# X( Y
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。7 ]2 Y3 g* M' U9 x
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。 _: g& R3 m% g+ r. `: O
4、围绕“成效”提炼标题。
8 m' l! A# B' w3 l; P: q【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。' b0 V% K& i9 c) N3 V L4 @
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。" h, r7 ^1 @6 p, ~/ r4 q
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制, E/ [6 v3 B# _" M6 v$ I
浪费上力度加大。# A, r( T# |$ [7 X, N' k
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
) c/ Y; `1 g) l$ m价和成果转化上有所突破。" w1 R- i c8 A" c; i
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时# w# D) @4 A9 M9 W# ^, x# c$ D
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
* g* E+ W% N* b6 D(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
7 \3 w; `# u _ b( h5 u; Z/ h建设全面加强。8 i( }( j" J9 I: k6 E
3 ^+ \7 ?# x* O# }3 ~) I9 M& {5 u+ a, }" v3 g" G! V& n
标题常用句式
: b; s3 J2 l& D$ u# Z& ]; e# Y1、“抓”字句。常见句型有:+ G) ]0 E4 |# M8 j( w( I
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
# N" M+ [6 X+ p. X(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。& K" ^6 R7 J+ U, G
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。 F' [6 Z: s: S
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。( X2 q, @, i2 w' i) ` ]4 O
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。7 D4 Q0 _4 U+ i
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。$ ?; C8 g- ]1 ]. x6 |
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。8 v/ \ l" P/ y3 W1 D8 [
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。/ h; a, [9 f( b7 ?8 v$ }2 R% l
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。( B' d1 n$ i6 c
3 {/ C1 n, p7 g! s( V& y* A- U
. I& T! r/ a- j( q! t2、“以××为××”句。常见句型有:0 J/ i9 D2 O! g
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
' w o' b( M3 h; Q4 J/ I: r' l(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
$ _& x: V/ H) O( T* c(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
& `0 Z( H1 M! Q2 o8 ~# I【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。) M& z" I9 G$ g+ p& Q( `$ W( m3 D
二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。! d5 u5 {1 g; \+ D9 Q9 w% e) f& T) v
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。+ f* c2 s0 g% S3 g
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
% s' m1 `# }9 y4 A# d五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
2 ^5 k9 k% Z( m* M# s9 u 0 w O7 b( c' V% f6 f7 g
; X, x3 x! k# n" P. E
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
" e$ m# ~6 \' M7 u; J/ y. x(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。
( e, n L& Y1 G' E' ?' J; F(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
4 v; `- A! G4 I) [' X( |3 M5 o(3)围绕××,在××上下功夫。
; d, Q/ a6 {# c3 I8 f( D【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
, Y S, z8 ~5 R; @, b二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
5 K3 X: T' i, ^% T+ L$ q& z三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。0 p/ A h2 X7 Y9 J
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。, A0 X* o: p- D2 c% L& b1 V
五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
3 U: K7 d S3 b1 H d' f
1 g! A% _( W, s3 t0 v
3 r6 ?9 j _& U5 K! ^/ n& p4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:7 c2 n# s* i4 v7 o; b7 ]( i
(1)在××上,力求×××。. a& u X) v0 Q1 I$ k8 l
(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
( R& Y. B% |9 Y/ m8 Q& ~【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。" l0 ~6 u0 w3 a! e
二、在活动安排上,做到有声有色。; }- E g Q3 D- H6 I! ^
三、在检查整改上,做到严谨细致。
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