一、概念:
" Q" `% N1 q2 W. w工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
. q( n' `: }) x 2 X- O% @6 `; x* z U) P4 |) [
: g% l8 V9 t6 ?+ q7 p
二、要求:# B5 x4 a7 g4 A: r( P
一是语言朴实,文字流畅。
& I) K$ Y9 ~; R% \% R4 K二是直述事实,表达清楚。
- c! ^2 b( O0 k2 {2 F三是观点鲜明,联系实际。
4 |/ t: ?. U7 M5 _( p+ p四是结构合理,层次清晰。( W: D; F, s0 {" i8 D! S- z$ x
: I/ n" } U( Y/ ^# q& {; X
" f3 v, }5 O; J) S7 A" P2 d$ p: E7 M三、作用:
2 m. K$ m# u) O, N' c* U一是传播信息。/ L9 Z; q/ t0 P* o% @2 Y( q
二是借鉴经验。
; M) _# ?8 G& P* F7 I* F c: v三是增长才干。2 D* I2 c7 m+ t5 A$ Z
四是提供资料。& x: J/ r# [8 ^6 j8 E; n
! ^9 v8 \9 ? S5 {
' @) v% d3 @7 b5 K, i8 o四、谈工作总结的写作; G5 v# X3 Z5 v V/ {3 N
第一个难点:情况汇总难。
' L( l. M, }' Q- }第二个难点:归纳提炼难。1 p( J: J; T* S
第三个难点:推陈出新难。
+ |: ~# e1 P8 D- ^3 j& w3 W: Q2 t第四个难点:精益求精难。
5 E0 [: C$ | \; B9 s( i) V 8 C5 h& f) U# Y
. X# Z: ?; v2 x# `
第一个难点:情况汇总难& G+ n. J6 Z& x
一、要潜心收集资料0 U! C7 h" l2 Z% P# F% r0 P
二、要留心积累资料
) |- X, v0 V' g" ~; \三、要用心运用资料
4 i% m. m% | Y: F 5 G2 m/ k* m: i. a
: x+ l. R! u* s2 c% U8 g- L; b要潜心收集资料& l1 Y, Q k X! L
1、吃透上级精神。4 c& k) s) O5 ?
2、掌握职能工作。
3 m0 |/ v8 ?9 h$ O3、突出亮点特色。
$ N% n; _& v* B3 X$ t. N/ b4、捕捉典型事例。
5 J" @+ b2 j( q$ K5 b4 V1 h7 b1 }5、跟踪重大活动。# Q1 j0 B- B; y. ~
* y. j) @# U: }9 F# I2 X* x* A% [! |) f0 V1 G8 \
要留心积累资料
* p- f: e8 _! F5 {对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。, Q% W" Q# X3 z2 ]4 W6 A W$ ?0 \: h
, j" q. ~( `0 K4 h& U
( N5 i# y0 F& C8 K( c
要用心运用资料; X1 F2 n+ e+ q9 @! K6 H" K
1、对资料要深加工。 ) t, c" }' I$ ~1 I' _
2、对资料要多领悟。
: i- r! U4 x# w2 {
/ |9 v7 ?1 b* R& w
4 X: o+ j1 H0 `1 X( d" `第二个难点:归纳提炼难1 `. J( o+ Z1 J) ?" |
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
" `4 U' q4 e+ S7 W# I1、照相式。
: S& }2 E8 L) i$ n0 W4 {7 J2、流水账式。/ ?8 `. t6 B5 ^
3、砖渣式。( `0 H8 T6 t' l& l& u" Y
" N( ~! X: X: i6 ]0 o
$ H) s7 |) J4 B& b; @$ M: o) ?$ i要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
. R3 O% q) u! {8 i! J0 i: a/ w) g3 s% p7 K8 m% G) l7 l- Y) w2 ?! g: ?
确定主题
7 l: [- J. F3 N+ L主题的确定,主要基于两种考虑:- r, F* B+ ?! V! o- v- k
一是围绕上级精神来提炼主题。 g! a' |+ r+ V* T4 N! q
二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 ' F# `9 M0 j" ^, o
归纳成绩
; P* N# k3 ?3 Q; W6 c一是分条切割,纲举目张。 - t/ x$ g; i: f: Q0 v3 [2 Q
二是以面带点,点面结合。; l d" y- A7 k [
提炼标题. w0 M d& J8 m
一是标题的提炼角度
) c: o( K' K+ Z; s二是标题常用句式/ A n, @. Y" o9 ]
^ n, B: D3 Q/ o4 [' [, B W/ n t; C& j- S6 {
标题的提炼角度
2 b2 H- m" b$ l, z" `1、围绕“措施”提炼标题。' v: e2 t" ?( ^- p% X
【例一】(1)抓力度,领导重视到位。
6 L5 Y7 L. z- S" u(2)抓指标,目标考核到位。- j+ C6 n- A5 e- x0 {$ l
(3)抓合力,综合协调到位。
" C! z D# [0 \/ b; L- C(4)抓制度,责任追查到位。1 F" n6 }" J% X
(5)抓素质,队伍建设到位。
) Z; X% X% o; _; M. u# \+ ^2、围绕“措施+目的”提炼标题。
5 `7 U' v [+ b# K【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
$ i. r& ]8 M3 L1 u(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
' {1 T3 c" Q5 r# \; c( k(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
5 Y D/ X* l9 q# N! A- f3、围绕”措施+成效”提炼标题。
# x( l. p* d, p+ V8 D5 Y& V【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
! ~( R R" Y8 n, D(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。# t) I( V3 ~( g. T, L
(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。6 I$ p- l, F, _
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
) Z- Y* L" C4 O' `9 [7 C7 d(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。3 w4 \3 c0 k/ v. f) `
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。+ G7 ~2 v8 Z, u& Z8 `
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
" F9 O2 y! g- y- F- \7 ?6 S(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。
# f9 E/ P! W: L; Z x4、围绕“成效”提炼标题。( r5 t/ p9 t: }7 |
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。
6 V5 T3 a3 U: I' x% Q(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。6 `% G% y/ {, C/ H" h+ W; f
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
: M8 z) w$ ~2 C0 v' F) g浪费上力度加大。8 L8 Z: `4 ~1 V2 t! a- O6 {. o
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
$ K7 O) T6 g- ], w价和成果转化上有所突破。
. Q0 H( s/ Y" S* O; z(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时
2 f x d" u2 z' H交办审计任务,参谋作用得到发挥。- H; I9 h* [9 w h
(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化( i! S" J! n1 d" L: u- I- K
建设全面加强。1 Y8 Y5 O- {1 A, L9 V7 x
* a ^3 @/ K4 g6 |% z3 \5 r% p: p
- X$ `. l6 [$ C标题常用句式
2 j/ B- Q- ]- T \( e1、“抓”字句。常见句型有:3 L5 N* _. p' _; s! |2 L( g& k" u
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
$ x& t5 }8 h$ n# e" L# v5 d(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。$ ^7 k# d2 v6 g' h: |* E- o
(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。
( T' W/ `/ X6 T1 p' o“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。+ C6 w* q2 y. i
【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。
$ i9 u3 i4 M4 v二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
: d8 h% I. R: {, q/ Z2 X1 R; A) S+ U三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。* i, A/ z/ U3 r; N; x4 q% Y
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。9 R3 A. c: S- s+ t
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。
+ C/ ^. R' }6 P; n1 a % C3 L8 n G$ n# B
/ k; k+ g/ t% @, i# F8 }2、“以××为××”句。常见句型有:8 B6 q7 x+ k, C& y
(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
& [3 N5 s: a; @8 o5 {(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。
) U( H7 i- p. e(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。& M! S& O, E0 p/ ]! e+ E- |% c( w
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
+ T1 f2 s/ v1 J+ E- k0 G* K二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
) v( [% G: s, S三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。7 u+ m: c$ Z2 E3 _1 L+ P
四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
L, y3 q+ g6 u2 _& j五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
4 D5 s( C* s/ n7 ~ : x+ y% F+ Y# A; @+ k \
% m4 M( B. d0 l
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:2 ^6 r/ F5 p9 d* q0 Z& \6 l
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。: s5 g% n8 O! x, i
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。1 o; G; w9 \- C6 Q3 Z" x, w
(3)围绕××,在××上下功夫。
; ^* P+ v6 A# T2 u【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
d/ K- \$ n* l; Z* n) R二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。
( L3 q# L1 f- k三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。) H- l# ~( j7 [ w; {
四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
* W2 p4 w0 b7 N& \五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
s6 O: {; J$ G t2 B+ @ $ A7 ~8 Q. G" z8 q3 X5 w# r
; O+ }: P& J- w4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
9 R' s1 z3 \4 v( f" S(1)在××上,力求×××。
0 n$ u8 a# W+ `+ g. r1 }! x% V(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。
& r& L& K b" m6 k+ k【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
2 E, i: ~7 G# C$ P二、在活动安排上,做到有声有色。
4 F. P1 K" F$ ~8 D- n3 D) O. J三、在检查整改上,做到严谨细致。
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2 x+ _, K% b5 [6 c8 O k' V8 g! J* s |