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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》) - m5 ~. j9 p3 `; s. P' i* N
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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) k2 V: p! M6 ^8 Z3 N6 J8 B【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! ! I! M5 v( d) V9 R/ @' I3 R
9 @# D3 q4 z4 J, v, M二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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% E( P; x, s6 K2 o& F' w6 F【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。 & P, ]5 D5 ?6 F/ M/ a
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。 - \. l2 G7 N! v# ^
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 7 `2 |5 {; I; O
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 " F! F/ X8 M V. Z
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【例9】原因:主要原因:
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. h8 W" U. b9 O0 I5 M①……;②……;③……(误)
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原因:
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主要原因:
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①……;②……;③……(正)
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2 }+ A1 m( a0 S& W) v五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 1 ?/ s" T9 d2 u
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 $ t* X Y. J* _2 J# p9 P$ w
9 @8 t) B' M5 x$ Q$ C2 H【例11】【唐】杜甫著 6 B% I1 j" G0 A% ~' ~2 _1 S% z+ r& x
: V. R' E- W5 I, b) c+ j【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) % W4 e) u& ^( @3 @1 f
. g, @9 ^( K+ Q 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正)
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4 {" A. U0 c: `7 s3 p六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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/ p5 b) M. H9 V% F; J七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 # u% A; H% P" ~7 e$ X% c" y
) w/ g6 J8 U0 e3 `8 H【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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) C4 x$ i6 ?# u+ z! |- u5 [2 B九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 8 R3 b! c1 @8 Z' q, E5 _2 d
% q. A/ e# u6 J5 F' B( x【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误)
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( n4 c5 W8 d2 S7 m- Z) Z+ Z高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) , {: Z( r( k9 U- x# m7 f. ~
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 ( O& R4 ?% _: A& z% E+ ]% I
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【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 ) i6 r: V/ f- G5 ?) i- i5 h0 `! K) b
$ d4 B9 p: j8 C十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。 # `7 H2 g. e; O! L
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 ! {6 d$ e# g, m Y3 r. U8 k
% ~8 i! G9 F% A R6 Z# ~0 F十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 8 k; e- S/ i( E
% K3 y9 _$ e" F4 J& M3 p$ }【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… 0 F3 ~5 i; F: ^
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& r l2 G) g' i* v8 h* @' I省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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B6 ^- r, \( v j【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 1 }' m4 b+ |- B
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3 M" l+ Z+ Q. M% Y省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这,这是……? 0 R4 v$ ^$ t! G
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5 v/ w% T" C/ ^, y8 ~; V当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 S/ Z5 P3 A' u( R$ X
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【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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【例23】如果……,那么…… ( O: |/ P. t' J8 f' N( K3 y
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6 r! v2 Y; v$ U8 e3 d& a" A7 G$ w【后附资料】
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其一:新版标点主要用法
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一、句号 ) E! H v, D/ n1 r
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 & b7 t, H; G2 D5 _' |# }& ]
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号
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1 @9 r' I% D- _0 T4 I. r7 B: X1.选择问句的三种情况 ; C8 D. l- Z. @. J- u7 n
6 N m( o3 @6 m7 H: |: X (1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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3 r; y7 x8 d9 Q `. O (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? ( H% c# N- E& m2 J f! E" v
7 [0 H6 k+ a0 S* ` (3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? # K5 H4 z9 x1 e6 O" ^
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? + D. Z, k( o8 F1 }/ z7 E: w( q
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 7 A0 X5 `6 U1 C& @
% G5 [4 `7 R/ a) f. U(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |