|
. {6 S. s( Z& h! Z5 k: H
2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化 8 o. { Q# B2 @- \
, _( D6 p. @; w- u2 S% Y5 f5 c
参见2013年第3期《中学语文教学参考》） - ^# j0 v- \$ W; Q( C( E* x/ _
7 x& C9 w7 ^; u, l5 n; [ M0 p. ?! v1 Q
" e, M4 h- M: K( w. o4 s" b
一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重，但最多叠用三个，没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用（问号、叹号各一），表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
; O& y$ P# H' z+ N$ z" r
" ?- W% x1 `7 f( y【例1】这就是你的做法？你这个经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？
* o+ w) T" l6 Y3 p/ Z1 B6 s# w& m* E9 @) e: W
【例2】我要揭露！我要控诉！！我要以死相争！！！ & R" M" j+ w: E( j. T4 @! I- X
; b/ h/ X; {9 \# e8 b$ y【例3】他连这些罪起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？!
/ b2 K) } m" g) W8 f- {% v. R! ]7 Q
二、某些序次语（“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语）之后，应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
- i9 G8 r0 m# P$ E3 M; d, k6 q' x
- b7 t9 ~+ ^3 q$ c【例4】高考语文第二轮复习，要注意三点：其一，系统修复整理考点的知识网络；其二，进一步明确常考题型的答题规范；其三，积累作文素材，规范各类文体的写作。 * U. h5 c4 x% S' [2 m6 }6 T# t
3 G/ I! O6 \; s【例5】比喻一般分为四类：一是明喻；二是暗喻；三是借喻；四是博喻。
4 N* C' B+ U. C
* D5 e+ N) K# p: K! g三、引号之间、书名号之间，表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间，宜用顿号。
$ z- y3 \+ _/ }1 K. k8 j9 ` i$ p- J6 G
【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
9 f2 h; `# C+ d% J$ k% _% K8 f6 y
. f+ ]+ p9 |8 | R【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍，也适合高三同学阅读。 ! z( K5 l/ h) e+ J/ G# m& c
. ]7 L0 x2 @4 ?$ R! s& h/ s
【例8】高三同学的作文参考资料有：《作文通讯》（高三版）、《杂文报》和《素材快线》等报刊。 ( T& A/ {+ Y; d! \; Q5 p+ E
`; [/ B |: E( k四、句子内一般不应套用冒号，如不得不套用冒号时，宜另起一行来显示各个层次。
2 x" S5 e3 T) W. ^& F
& }( ]: R. f7 M% ^9 m( k7 r' a8 o【例9】原因：主要原因：
! [+ [' I) b7 V) \
0 O5 {1 x! A ]( |; r G* y; u4 T, i①……；②……；③……（误）
i4 y1 ^) m( r6 r S" Z; {% ?2 H4 v& f4 j0 l
原因： ! I0 ?5 @% X9 H9 e' p
( f+ B' [- I6 k, e. j" ~* t主要原因： ) }8 [) ^/ J4 K2 C
; h e1 r, x E: s& c' {①……；②……；③……（正）
/ ?: w! m k: j# R) D: G: H3 k' W
" i) d7 I* t, u0 Z6 z* }五、括号的使用：表示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外，所有括号（特别是同一形式的括号）应尽量不套用。必须套用括号时，宜采用不同的括号形式配合使用。
$ Y2 l" g: ~: w' V6 ]- _+ m5 E- G9 ~
【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ) \" |- O) ]( Z4 ~3 E! k: d
& `) W: k. T% z; s【例11】【唐】杜甫著
! I, S( Z' L$ @! M$ L2 L. M3 Q$ {" S# @3 S& K' T) S6 n* m
【例12】（2011北京文综，32（2），8分）（题目出处）（误）
, U3 c- D* m/ T) @( D4 ^5 ~7 g, j7 Z
H- P( M8 M, L2 ~ 【2011北京文综，32（2），8分】（题目出处）（正） 7 u& @# ^, [( A1 Z, Z3 D
7 j$ Y/ f" d' a; ^! l; S六、图或表格中的文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。即使文字较长，前面用了句号，最后末尾处仍不用句号。
3 R; M8 `# @) p/ L" F. W8 O- Q/ f+ _. u: Z. _* P
七、陈述句用了疑问词，句末应用句号。有些句子没用疑问词，但表示疑问语气，句末应用问号。（学生举例）
( _1 i8 [* t3 S& K
; U3 f& [0 }' y! Z八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”，“以及（及）”前用逗号。
* D/ K& ?& t/ U$ L+ k
6 Y6 o' y; |7 T# C0 G' m& V% F7 A【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题，以及投机取巧，都是高考语文复习的致命弱点。
% `: w1 r9 q& D8 ]0 X+ I3 v2 _. {: D5 u6 n" H) d* m
九、冒号提示范围无论大小（一句话、几句话甚至几段话），都应与提示性话语保持一致（即在该范围的末尾要用句号点断）。 0 ^- l k) [2 n* q% P
* ? V/ M0 u; L% H
【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误，临时抱佛脚是没有效果的。（误） j) I" v5 L8 k) ?5 _ N9 P2 l% g
5 x. d* B& t2 y0 }# k0 E
高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有：记住有用的知识，常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。（正） 7 O$ d' y; m0 P& Q
% S6 p- c% l8 o4 G9 D- g
十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时，不用书名号；而特指一种节目名称时，可用书名号。 7 O1 F1 u, Z$ k) W
: _2 t# S1 ^) Y3 w- A
【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 8 K2 J! ~7 l C0 Q# c% `
* G5 A; \0 [1 D; n3 g( B【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
" {& B1 C. A h0 P, g' x
9 t u" p) F* k7 O5 r: x十一、并列成分之间用顿号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时，最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语，“等”“等等”之类词语前要用逗号。
( Z7 a; d4 U" r3 V: z. u: f
7 P' l ~$ U/ G( `: S/ a: M# N【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展，带动了医学科学的进步。 1 S: N7 B/ |- i e
! H! c5 R4 r7 c% N5 r
【例18】写文章前要想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
$ ]) [! c8 b( K4 h$ k# u
8 B' i; W- z4 x& |/ k十二、“新国标”规定，省略号前后在通常情况下，不用点号。但也有一些例外的情况：
' \: T1 v: b1 _6 T, t) n
% C9 ^' ^3 t& m/ i! b（1）
" E4 J! p: r i" n省略号前的句子表示强烈语气，句末可用句号或叹号。 / c7 B$ i. u ^$ v% H* X; w
' \6 L/ L9 d0 L- n8 q
【例19】对高三学年老师的无私教诲，我们感激不尽！……
' Y s6 B6 o$ n* W$ R$ p
9 w+ x, l& C( N1 [/ _' a（2） $ F$ U* p( ^: ~
省略号前，不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时，可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时，就不必使用点号了。 0 w# k$ ?7 q% S1 e. }+ L
0 z+ [* P, W; W【例20】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很年轻。
, S& j% E0 c; t ^. O0 A. V3 _ z/ d4 L* b
（3） ' X; R5 g9 P" f
省略号后的句子表达强烈的语气或感情时，可在省略号后边加叹号或问号。 ; @ {$ ?8 l' m9 i1 c
! M1 Q& i# `: a【例21】这，这是……？
# K+ y: q" s' m: ~ _( e
& T. [- K2 |( }! ~( B（4）
k) f8 u- L6 _! M/ a, J/ B- J当省略号后还有别的话，或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时，应在省略号后加点号。
% C8 d/ c" w- x L
2 f1 U& v$ @; l* f5 K2 G7 ^【例22】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、黄羊、野猪……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其道，决不混淆。
* T) I; m) I: J N
# D( p2 x1 @6 u; T) h（5）
k$ @) T$ w) F3 N; B+ W9 d当标示特定格式的成分虚缺时，省略号后可以用点号。 " a" X; \/ D" Q! a9 P# {% m
8 k, P8 x) z7 K2 z& G0 ~: i, f* Z
【例23】如果……，那么…… , c0 e! X% Z0 c. a: V* `4 R, Y& W
3 `1 {. t& e7 J. U( [ {* x+ S- n. @% O" L8 I
; a% P/ D, \9 _$ p5 k ( ~) x0 Z7 n' C5 y: d; \5 m7 }
# ~" P* m' U. h/ o- O$ s g
【后附资料】
/ z. x- k: \- U J
% Y6 l+ g3 }+ h i) u4 m 6 p- ]& A& S! h4 n" |5 g6 C
其一：新版标点主要用法 ! L* V, h4 i4 E1 y; F
4 U: y5 ^5 l" n- x
一、句号
5 }0 p& w) a/ T5 X, p
+ I: D `& C/ Z' j/ t1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。如：小区公园一角 0 h" c& x/ s. S c' k9 C6 H$ y, r
|5 ~ Z3 a S6 z6 |- H; v
2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。如：小区公园一角。清晨，居民在健身 : w8 Z5 Q; B' z
3 M# J$ D3 m G% e二、问号
# T( T }3 Y1 m I& {" B. K) l) k9 B' G4 y* ]8 O
1．选择问句的三种情况
! D: {- W8 j1 R6 G! l8 C, `8 [7 E. }
（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。如：这到底是仁慈还是虚伪？
& |0 X8 ]8 ^" e/ @: c+ @5 f0 n N( l5 b" n- G# A% g# N* B
（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？
2 E5 q. G6 R' z9 N7 b2 I. f- a: s4 G+ a2 a
（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？
/ o: @, }" U5 o: [! C& [8 V4 O) a3 g% B
2．问号可以叠用，但最多只能用三个。如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？
8 E8 ] W- p9 g4 `$ o
. l% h4 v1 X2 D% Q- f, {5 u 3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。 8 h) t& w+ k3 U) z. O4 u5 A
* A+ U0 u! r* G（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。 % X) O1 [' X; I k1 v/ h
7 d6 T+ m& S P1 N/ S; Q& X3 h（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。 | 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
