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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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' P. Y) g+ n& X" C4 ` 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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# ^7 Z3 }5 V' U: n: b一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 4 O! m, C4 _: n& l% M4 e7 D$ b( s
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【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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. |* Z6 L& d0 a( W【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! : I" ^5 g8 G7 c
+ P; L8 A. s( q) F9 r! `! y【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?! % H/ ~4 p: s; G( P% O5 B
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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/ e. o2 m! p, K) b【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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, U3 _9 V( B; L! G- Z5 D【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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% ]% Q1 Y( V- f3 {& `! N【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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3 P% H3 {9 O- ^$ B8 m【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。 # S/ n5 i' L5 L9 U" h$ P
6 `" Z F1 _) D% F) C6 _【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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* h& m/ X; _) d7 H. Q' K+ ~3 {4 i+ C四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。 . H4 T; C/ W7 ^' C8 s( b
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【例9】原因:主要原因:
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( s, C' ?% n5 ^) I' Q( ? ]①……;②……;③……(误)
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( Y/ L' |5 N7 s6 R! r& I$ \. G原因:
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+ b/ D, V+ w4 }( y- l# N主要原因:
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①……;②……;③……(正) , C t3 S4 r" V2 \# Y
" C9 Q. F: v8 X% a% ?8 u" o五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 0 T4 G: P8 X; s3 G1 G" E5 y
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【例11】【唐】杜甫著
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# t6 v% H3 {: [6 t( V【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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' S% i8 Y& b0 @" d2 p 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 1 e! Z2 W* t6 P8 }' D; b
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 7 U+ y, X, s- Z6 Z% f( Q" {
! T6 V2 D1 [. t/ g; f, c- [. M7 K七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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, C0 }" |( w1 p, |; ?3 G八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 / l8 X7 |; V, n; k
$ |% Y7 ]5 {/ R" k& ]9 P- a【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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8 l' _" w# X s: o九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 1 K7 g2 c1 O+ `7 d4 y
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【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 8 H! l D/ e4 t
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正) / V0 Y8 D% Q5 d: k
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。
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【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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- N( p; p$ x1 S, |2 Q【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 * r1 j1 [- i* b9 k" T9 \
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【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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+ Q, @# I- R1 X; z: q【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 e" p/ x+ j% L! ?7 c- a
! K2 t& n) p- V. i/ p十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。 0 ]. q" ^$ M+ U$ |0 q- P, }: N; t8 ^" Y" R
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【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。 : }: p2 Q% k! ?' m! h! p: C' `( G" }
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。 . a; A% N, H! z" Y) d x7 p% `
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 . \/ e" |2 x7 f- A9 C8 {5 N
5 h' f3 I; C6 v8 C【例21】这,这是……?
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5 j* M+ t7 q! h+ z5 g0 X当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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8 b" H6 J, t! l0 W) l【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。
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4 r8 i" q- P, E5 ^【例23】如果……,那么……
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3 W7 x9 Q! ^. n4 T5 E/ E+ y【后附资料】 8 b0 ?* d* X4 ~$ ^& J! k
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2 J% p8 ?5 B0 v5 h 其一:新版标点主要用法 $ X" m. L8 {, |2 m
. B4 m" C7 N: v' [一、句号
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5 j0 l- U3 t# p4 `( W1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 / P0 Y2 e+ K2 n
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号 / d/ B; N% D4 l( S+ g
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1.选择问句的三种情况 - c) h6 w( F. y: J Z8 |
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪? 0 D: B: N$ R7 F
" s$ l# l* |2 O! A/ j1 D (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……?
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的???
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, t8 e; g( H. l7 j0 N8 G5 e; ]3 a 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 8 H* z5 h1 O. `) N$ [& j# m, C" `* t
% B+ o+ E$ s/ O$ h& J7 G9 x(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |