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2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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6 y8 V6 B g( q0 Y0 ? J0 G* A# Q 参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。 2 A8 X4 y5 _" H: s' {
. w0 | k% {- F! D【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!!
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7 t( A+ X! X% q5 m2 P+ H/ Y【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。 0 ~- s9 ?; V5 z! D
. z' i4 z. s0 ?7 q【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。
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, G8 e) \. B. U" ]【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。 2 F+ i9 ~9 e7 k* S$ ~) R! P
4 \: f) C3 V( K* a$ ~【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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! y- ]# V1 c* U3 a) H四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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9 t. `, K7 P9 ?" K5 ^【例9】原因:主要原因: 3 A* J# ?5 K) a$ Q& I9 x* P
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①……;②……;③……(误) ( z# ]: |$ j9 k* K- y# }" O
2 ], g* R! Q6 n8 y原因: % D9 u. @7 ?( e' ^
: I2 A4 I2 A+ O主要原因:
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; k4 I- V2 s& A6 y' k$ X①……;②……;③……(正) - M7 i. \7 ]7 z/ i9 F
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五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。 ) m' S0 o& j( k( i: _ i0 ~: C+ [
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ; \4 r+ a! c% t2 X& b4 s* r
2 @, }* X8 {! K. U【例11】【唐】杜甫著
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1 J7 s0 T0 D* C/ J6 [/ m9 w8 X+ `【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误)
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【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 7 D4 I6 V9 M5 e2 q
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。 ( ^# C# u5 |' u$ G2 \
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七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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6 `3 D4 H3 j) l( s5 h# @/ [八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 * r0 O6 |4 `$ N& E( t
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。 0 t) E5 J6 u' ~1 [7 t
; p, G5 b8 z8 U% j九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。 - s+ t( O3 P8 y3 j
2 H9 V3 l* z& l# V. K4 F【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) 4 ]# B, N* }/ `- Y2 F. f5 z! w# ?
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 $ y0 m6 o) {. @9 c- \& Y
# d/ r4 {4 M9 V/ C6 T" G# Z【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。 1 Z1 U3 U* F( e# n `& Q
& B( a. h! l* I! d: U8 |【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。 4 p5 k; R) k8 L
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十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 / D h6 W0 S/ N: x
! U2 M! V1 U% K0 M. H% {【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。 + O% s0 Q/ w) c% ?
: z/ F. q% j$ E$ t: u5 a" J十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况: ( Z+ _) n( @5 b# P- [ @2 _' Y+ i
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(1)
& I0 j% R& v! ?0 ^& N! n省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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6 l9 ]4 E% |( V! X; _【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!…… , `$ @9 U+ a$ J% f1 i
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省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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- _1 V: `+ L7 V7 I; P3 x) J9 Q V【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。 8 e p# z$ a1 ?- b2 l" W0 o
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【例21】这,这是……? 0 u. h5 r7 j# q& f j
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。 * s4 l: }* f) i4 p, ]! c/ M- X
% G( B1 G; ~% G, {' L/ G【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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$ h4 B K$ Y) q/ n' g当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 , C! v9 ~# s( U1 n# A. P
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【例23】如果……,那么……
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【后附资料】 7 W X* I. I: l, `
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! K8 v+ L4 \+ ~" j, | N 其一:新版标点主要用法 + s/ `0 w+ x+ f( ~
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一、句号
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! y) l+ ]+ d* P) l% W1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角 $ C1 T5 u; ^: i- p" {
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2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身
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二、问号
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1.选择问句的三种情况 2 p. y9 ]$ I6 L( v) o- B1 M" h/ _+ e2 Q/ C8 ?
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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: d( R7 e/ s! E. s (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? ' e' R* i5 ]0 v b2 e7 Q, Y
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题? 0 y& W( O5 c; _0 Y
# c: M2 q, v. p' T9 Y 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? ! W8 x' y8 F0 D
2 P& i" C! t4 Q2 T0 H, a6 l* } 3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 ! x% d V( v; Y4 b1 Y
5 e3 J0 r* n; G2 V9 U2 `. e$ h4 N0 }; ](1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。 8 k$ v2 Z. T0 {0 x# c/ H' ?- |
& V- ?6 J. t& f7 o2 y3 z(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |