本帖最后由 秘书三味 于 2013-4-2 10:19 编辑 3 h! s0 T i4 I9 u2 [ ?" W
2 T$ f( h+ w& P. Q3 v @
自参加工作以来,大多时间从事办公室工作,从实践中深切体会到文字能力的重要性,也体会到提高文字能力的艰难性和枯燥性。有人认为文字工作是“纸上谈兵”,但实践中并非如此,文字水平能体现出一个人的综合素质、理论素养,很多领导在评价办公室工作人员综合水平的时候,往往就是从文字能力上开始考虑的。在我个人看来,文字水平最能体现办公室文职人员的核心竞争力,仅凭这点,就足以说明提高文字能力的重要性。下面是我个人对提高文字能力的几点看法: 7 M: o- s; F- d( \
4 z7 k4 o% l; V& V9 j+ _- O
一、学习中善于积累 7 P0 Y n7 F: [0 N; R& \! l
+ r: {$ ?3 g! g% ^* p 说到学习,通常主要是多看书,只有看的多了,吸取的营养丰富了,才能更快地“成长”。但同样是多看书,有人看后“烟消云散”,有人看后“滴水不漏”,原因就在于积累。列宁说过:“聪明在于学习,天才在于积累”,说明了积累的重要作用。在学习中只有长期的、多方面的积累才能使学习到的知识“能为我所用”。对于从事办公室工作人员来说,应注重对工作中各种材料、数据的收集,建立资料档案库,积累老秘网写作经验,不但可以有效提高工作效率,更能促使文字能力从量变到质变的飞跃。 * d6 q: q, x/ P' K3 Q, w. c 5 ]" k8 j4 F. F" t# W
二、交流中善于思考 ' w$ _0 T# a. h& c0 T7 N
' @ K- E3 d7 z+ G1 ?% M
“学而不思则罔,思而不学则殆”,只学习不思考就会一无所获,只空想而不学习同样不会有收获,那么交流与思考的关系也是同样的道理。交流在于相互学习,取长补短,得到提高,但是在交流中只谈观点,不思考观点的正确与否,只谈如何做,不思考为什么这样做,那么知识的交流始终不能得到升华,始终不能实现“能为我所用”。 m' Y' Z i: E6 {( k
! P+ [& @4 ~3 {) n' b
三、实践中善于总结 4 h( ~! S' @* j7 Q8 Y" g! ?