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常用之"感":1 责任感、使命感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感、 自豪感、归属感、幸福感 满足感 忧郁感 孤独感 失落感 A4 C A0 y& g( k$ f: F v1 r. \9 S) E" J0 P
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; ~5 {, q6 C8 z! s" z; H+ a0 h; ?! Z常用之"化":7 t/ |3 Z4 r" A3 S9 e0 s
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法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统化。信息化、科学化、数字化、标准化、集约化、精细化、机制系统化、办案法制化、打击专业化、防范网络化、警务信息化 常用之"心":/ ~/ N) {2 a/ u 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心,进取心、责任心、上进心、公仆心 、放心 舒心 称心 安心 用心 操心 劳心 私心 潜心 常用之"识":# l. ^, r& W3 {8 h+ i7 o$ M! P% h; r* d1 g- v1 E6 [/ Y
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/ P0 p0 I+ \6 v+ y0 e6 p/ [政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识、执法意识、规范意识、改造意识、岗位意识、安全意识、 |3& 全局意识 整体意识 奉献意识 谋划意识 机遇意识 任务意识 形象意识 3 Q, ?" b2 q( F( {$ X
责任意识 学习意识 创新意识 进取意识 危机意识 自我保护意识 4 \# k
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常用之"点":; k3 R- W! D2 L& L
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出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点。 立足点 着力点 出发点 落脚点 制高点 突破点 主攻点 受力点 兴趣点 要点 重点 热点 难点 焦点 盲点 节点 拐点 突出重点,紧抓节点,攻克难点,打造亮点、找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点、
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常用之"力":8 ?3 T: b! ^8 s3 P, E
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. I$ ~2 F) K9 d) ?控制力、活动力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲和力、执行力、感召力。 向心力 洞察力 推动力 保障力 驾驭力 自控力* 号召力 感召力、原动力、驱动力、响应力、控制力、对内聚合力、对外磁场力、领导力、语言表达能力 文字写作能力 组织协调能力 团队协作能力 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 . a6 o, i! E" c/ V6 i
3 m" y& r2 {$ Z3 @! R# p5 U& F常用之"位": 定位 站位 越位 错位 缺位 补位) x1 R" f+ R# z4 j: a
常用之"不": : Q( T X- u! r; A$ I: t. [1 l5 F, o8 P4 @; S3 v
不动摇、不放弃、不改变、不妥协、不懈怠、不含糊、不折腾、不松劲、不退缩、不畏难、不罢手0 不放松 不松懈 不松口 不遗漏 不脱节 不越位 不失位 不捂盖
3 Z) C+ v3 K. ?! |不留面 不多嘴 不多事 不务虚 不作秀 不流失 不丢失 不打响
- K8 k/ g$ Y3 i+ ~% A4 J9 O1 n% S2 t; p+ O8 V4 x( I! ]D 常用之"新":) F$ h" @& l" X, I9 g
1 ^5 E) m/ h* Z5 W% m3 P# V$ J) k: r. ^! U: s, M1 m2 s8 P) E
新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度、新常态、新形势 新任务 新挑战 新机遇 新情况 新问题 新困难 新对策 新办法、新局面 新气象 常用之"同":. U+ H# v3 J) k# M4 r* F& i! ?1 p* |
政治认同、理论认同、组织认同、事业认同、感情认同、心理认同、环境认同。+ E9 b, x4 G; A+ U: v9 N. G& t: Y7 S
" z4 [6 g# r6 A H' p+ h9 F/ d) N常用之"者":8 u8 w% ?6 ?+ \9 d8 S% r; b
守护者 保护者 守望者 践行者 组织者 协调者 旁观者 教育者 监督者+ q4 i4 q% t9 m/ ]$ I9 k' e
管理者 设计者 引导者 实施者 指导者 协助者 决策者 参与者
1 b$ i0 m/ ^, {( W! W5 a' b 常用之"多":8 d4 Z) } ^# a# b/ f O
$ i& @4 G$ d1 x/ P$ S$ p6 N/ g多层次、多方面、多形式、多途径、多功能、多渠道、多角度、多方位、多措施、多力量、多元素。
: E5 b# r3 f( ?- ~, {; C% L 常用之"高": 高起点 高标准 高要求 高强度 高密度 高水平 高频率 高效能 高同步 高负荷; 高压力
9 S8 X0 ?3 ~& C/ I 常用之"度":
. w9 e- t. ~# c$ }, F0 G"高度、深度、宽度、力度、强度、密度、浓度、气度、温度。' S4 o. y+ q1 c0 @/ U
6 Y& }0 j2 E3 C$ T& x/ {: c 常用之"小": 小辩论 小问答 小讲评 小讨论 小板报 小朗诵 小讲座 小创新 小改革5 E ~& T. [% b# U
+ a! a4 O/ A4 l小突破 小提高 小态度 小窍门 小技巧 小圈子 小功夫 小发明# Y R. f$ N# Y0 J+ F% |9 y
常用之"观":+ I( s6 \# @$ @3 |" y5 w
世界观 人生观 价值观 道德观 荣辱观 大局观 平衡观 统筹观 科学观) 宗旨观 和谐观 政绩观 得失观 p4 `- S# _% e$ ~& _8 L
常用之"型":3 d% g2 s6 M1 {8 F8 {. H! J
" {' ?; i2 P6 i! R' z学习型 服务型 实战型 创新型 务实型 节约型 高效型 全能型 复合型
: \! |; u2 J2 v8 c0 b @$ D3 d 常用之"抓":3- {+ c& {0 O; Q7 ]
抓苗头 抓数量 抓重点 抓安全 抓实效 抓关键 抓细节 抓风纪 抓形象! `% t* C3 x- e: b) ?& E
6 @" k$ O( N/ p- T6 a% H' g+ W2 i- J抓规范 抓经济 抓廉政 抓成效 抓稳定 抓发展 抓标准 抓质量 抓突破 8 ]3 X. L; R" A$ M. u5 Z& a& Y3 d1 h" v4 B
抓建设 抓管理 抓领导 抓反复 抓协同 抓督察; K3 N! k9 F; V5 ~. Z6 \
常用之"看":3 K) |4 f' ~4 v1 E3 [: I+ D4 l6 Y+ l7 F0 T
看起点 看高度 看认识 看水平 看效果 看成效 看发展 看业绩 看装备 0 a0 j3 Z. @1 T4 @* U) ]1 [
看实力 看悟性 看规则 看潜力 看回头: j% a/ k/ o" t8 I' ^0 }6 g' U0 B u. d$ B2 [; t
常用之"度":3 亲近度 支持度 理解度 满意度 认知度 认可度
% C( S" W4 S( ?7 e 常用之"零":3 零干扰 零发案 零投诉 零积压 零差错 零懈怠 零违纪 零增长 零推脱 2零距离 零容忍 常用之"性":1 j) [. ? H: Y O0 O$ `w 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性 系统性、时效性 必要性、可操作性
( z& g: ] M0 r- T( z8 y) X积极性 实效性 机制性 特殊性/ e; ^*4 \+ N! a9 S3 T
创造性 坚定性 保障性 危险性1 ~3 b h1 v8 N- j
准确性 阶段性 流动性 盲目性$ k( `. M) O- M9 ]1 T$ v+ V2 f: [' v4 }/ ?+ l) V
目的性 层次性 稳定性 实用性- f2 W8 r4 ^3 Q6 N* v
' }. m6 t* i1 c d1 J) A预见性 启发性 全局性 科学性
; ~; h6 m& Y/ y% _- V7 D: y前瞻性 警示性 局部性 局限性# z" b9 T) ~$ a' I S G h* Y3 i3 g4 L {
针对性 苗头性 根本性 约束性. e P( t8 f+ k( `, P. x
( M* X( l; A# X' [) Z普遍性 倾向性 长期性 理论性
/ B. s0 e6 P* n, {8 [" s典型性 经常性 精确性 系统性+ P' X* ]0 }* s8 F0 h1 K5 k# |" D3 A
; X" S/ w* a+ f示范性 思想性 果敢性 完整性$ g3 h Y0 k* k5 U& r
' B* {0 J' _: J$ \$ W& }4 Z* v6 b必要性 知识性 坚韧性 多样性4 g, K3 m& w; h4 S4 Z
趣味性 敏感性 服务性 多变性3 u4 u/ @+ L& N& W9 M) M/ D6 F
先进性 随意性 警惕性 指导性4 }! q* S ~/ Y- A+ x
, l( q9 U0 z& u优越性 反复性 技术性 思想性6 _" X4 V1 n# h0 ]
前瞻性 战略性 创新性
# k( s/ P* r. y, e) F指导性 目标性 有效性 体制性 4 ?8 F7 b+ c) q' ?
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