老夫讲座一事经老猫在老秘网发布后,大家反响热烈,经老夫综合考虑,拟从大家跟帖中筛选出8个有一定代表性的问题,加上我自己所选的一个主体讲题:“正确把握规律 掌握科学方法 ,努力提高文字工作水平”,累计9个问题,现将讲题公布如下:( T9 Q* _, Z6 J* o# V9 q" ]
老秘语音课堂第一期讲座主题及现场重点解答的几个问题; d ^# c" n+ }
; z3 T5 L) J+ U7 ?5 X, C7 J1 L+ E$ L
一、本次讲座主题: & g: p* q% ~# ]- U# Q+ {: t
正确把握规律 掌握科学方法 ) N' C; B9 y/ w& c) a. `+ D8 Z
努力提高机关文字工作水平
9 Z# H2 s$ z0 l1 q, N# H; q 二、现场拟重点解答的几个问题/ B& X" b& O1 c9 Q5 g# v3 B3 ^: _% P/ a
, r& U2 [. U0 t: Z4 V 1.要提高文字水平,要看什么、写什么、读什么、背什么,有没有什么详细的资料,参考书。(提问人:赣州小秘书)
# ]; [1 ? P2 _* Q
+ n0 T+ W3 S- E2 J0 S/ {9 ]
/ o. U# j b' h/ A+ w# X& a" X8 L 2.工作中有个疑问,我们这里写材料,我上面有个组长,还有一个副主任,还有一个主任,我起草好材料后,要依次由他们审核,但是往往组长通过了,副主任又推倒重来,然后副主任通过了,主任又说推倒重来,但问题是,重新起草后,又会回到第一稿,这让我心力交瘁,他们几个领导意见一开始就不统一,请问,我该怎么办。 (提问人:赣州小秘书)
/ t) n+ {! ~5 Q [
8 M1 L5 _" e6 t. v/ n- I
3 ], [. V0 b/ p) B- S1 e& H! V8 f: f1 Y 3.我自己一直有个困惑,就是本人的文字风格偏空、偏大,有时经常感觉写不出来东西,与当前领导讲话倡导的“新、实”有一定差距,不是那种娓娓叙来的感觉。所以,我的问题是,如何把讲话写实、写新、写得更亲切?(提问人:sunlight)! S5 }- w$ a2 q
+ c2 y- Q3 A _3 V3 u: x% l: u' e) E1 ?$ d2 m0 i- v1 [
4. 从事文字工作已有几年,但是越写越没自信,有的时候看以前写的材料,感觉写的很好,但现在写不出来,还有就是写的材料非常担心领导不喜欢,但又摸不清领导的喜好,现在非常困惑我的是,如何能把材料写得让领导满意,尤其是让从事文秘工作出身的领导满意,应该从哪些方面着手破解,请指教。(提问人:新进小小秘一枚)
P5 p, q6 h( M+ ^/ m5 @3 F; \
$ h6 g8 ~! ^0 t) Q
; N! \) d8 H# ?' w 5. 在机关工作,经常要起草工作报告和领导讲话,请问如何处理好相互的关系。如:每年召开党建思想政治工作会议,党委副书记要作年度工作报告,党委书记要作讲话。这两个稿子从内容的安排、小标题的拟定及行文的具体细节上如何把握,使两者相互联系、相互补充,而又不重复?(提问人:江苏一文)。一个会议如何写两个讲话稿,分管副县长和县长(或县委书记)(提问人:倒错人生); f! N+ N+ N$ E4 f( e- s
3 n w' F% _* K6 [& j s% g
g2 E" Z6 Y9 L2 \; ` 6. 我在办公室工作,平时写材料的任务也较多,但目前还处在仿照别人的格式的阶段。不知道要到应用自如,写出一手好文章还需要哪几个阶段,有什么练笔的方法吗?有什么巧妙之处?(提问人:时间飞鸟)。能谈谈抄创吗?怎样将别人的文章改创为自己的文章(提问人:陵川秘书)。+ `% z2 O9 s) b; p! u5 x
% c* @& d& ^4 z3 U0 }1 g
! K! f3 a2 f# }2 U- T$ w9 U 7.我是一名乡镇公务员,基层的事情又复杂,刚入职场,各方面经验都很不足,潜龙哥做过乡镇一把手,向您请教,如何与领导沟通交流,尤其单独相处时;另外,在一把手眼里,下级应该是哪种角色。(提问人:粟米弘毅)! O9 t0 d5 b, |7 T/ a1 {
$ H U5 o, Y$ e1 `" C7 ~/ o. B* X5 e& G
8. 年底了,年终总结和明年的计划已开始写了,总结还相对好写了一些,有东西、有数据。计划安排总是写不好,套话多了点,已改了两稿,还是觉得有些空,不实。请教老师指点一下。(提问人:列那狐)
8 @3 P0 O& ], K3 `0 S( g2 J& p9 n" g7 `: R5 J/ H1 J' ~9 E) Y3 X
# N! @$ q+ h" V
6 z; M% w7 x- b5 f1 a% q0 O0 g6 s6 J) v
]1 J2 h# M+ T* O8 d
|