标题是一篇文章的旗帜。一个能恰当反映材料精神实质的好题目,或整齐和谐、简洁明快;或错落有致、风趣生动;或词句华美、文采斑斓,令人心生好感。一个好的文章题目必须旗帜鲜明、准确精当、内容丰富,很好的表明考生论述问题的立场和观点,犹如一缕春风,给人清凉徜徉之感,不仅为文增色,还为文增添鲜活动力。下面,老秘教育专家为考生介绍六种实用的拟题方法:
1 _; D) W# g$ ^% _3 y$ v, h) d
6 |0 t6 L- E! q! \ j r$ o! ~2 L+ @(一)概括材料主题
& g/ q4 c4 W% c# X9 r( Q2 |' r7 `' M# D6 }# ^+ K) M
写文章前肯定是先读完材料和问题,在阅读完材料和问题后,你就会明了整个申论材料的主题是什么,那么,围绕申论材料主题,对其加以归纳概括,切合题意,就能拟制出标题。
8 u8 c& A- k: a! B1 J& n
; Q1 U0 ?2 q1 a2 J示例:1 x- P( ?, S6 k2 d, M
0 T B5 ~5 _; ], t" i& {" T
2010年福建春季申论考了中国文化创意产业的发展问题。读过全部材料后,首先可以明确的是材料围绕文化创意产业而展开,从不同的方面论述了文化创意产业发展的问题,强调了创意对于文化产业的重要性;同时,最后一题也明确要求了“围绕‘中国文化创意产业’,自选角度,自拟题目,写一篇文章”。综合材料与问题,我们便可以得出一个较为明确的方向,那就是文章定要围绕文化创意产业展开论述,而通过材料反映出的主题,又可以确定文章要凸显出创意之重来,如此可拟题为《以创意为突破口,实现文化的产业价值》。. y3 o5 x, W; I: q0 a
: U! y; ]9 d4 i0 M5 E6 H6 Z3 r(二)总结文章内容: u/ o V8 {% G* d* f; @9 Q
. U# ^' P6 Q) E9 @3 d
先写完文章,然后对文章内容进行归纳总结,得出精炼的标题。这种方法拟出来的标题非常切合文意,很少出现文题不符、偏题、跑题现象,适用于“喜欢先写完文章内容,再回过头去拟标题”的考生。- D4 Q, K4 |/ N* p: p
8 J5 N/ ?3 E1 U* i示例:
) i0 a0 p! N7 Y: r* c0 |
1 D- o6 D$ K |- W/ X9 c一篇“保护非物质文化遗产”主题的文章内容是这样的:文章开篇介绍了非物质文化遗产的重要性和重要价值。第二段分析当前非物质文化遗产存在的一些问题,由此,引发出“保护非物质文化遗产”的文章观点。接下来,拟制几条“保护非物质文化遗产”对策。最后,照应文章开头、标题和观点,总结全篇。
5 j4 L6 X! g# x1 Y ]9 j4 t% X' @2 J5 |) n/ T: ?
通过总结文章内容,可以拟制出如下标题:
$ ~% t1 K9 C0 L! s; `" Z* k& h/ d0 J
①《传承非物质文化遗产 构筑共有的精神家园》
& F/ i1 t% \7 x! K. p: i: ?/ S! k& s6 S; _
②《让保护“非遗”的火炬在掌心传递》
8 S5 p" m$ f6 b; [5 D2 l4 m% M. F. F
! ~9 r, ]4 [0 l5 w, `2 P③《让非物质文化遗产传承不息 把文明的火种播撒大地》9 K; y9 `' T; A$ D+ B, M8 T
! Y1 K! l1 l; g. K8 B' G% z4 H1 _5 F
老秘点拨:标题紧扣文章内容和中心,将关键词“非物质文化遗产”直接体现出来,拟制的切合文意,文采飞扬。( u( m( b3 R: d
0 s; {% r# F( Q+ F p8 q- P/ }6 ?
(三)化用熟语典故
/ r) O# F# |* Z$ ~. ^
' e$ K; W5 c4 A0 V! ]2 v/ s2 a2 v谚语、诗词典故、名言警句等熟语可以说是经过历代验证过的沉淀和精华,如能切合主题、文意,恰当地运用到申论标题中,会起到一鸣惊人的作用。
7 q; O" v( Q" w! Z `- q# a( V$ [6 q1 P
由于这些词语都是固定词组,也是汉语规范词汇,其形式与意义都已固定,不可轻易改变其结构或使用环境,尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性,运用时一般要整体运用、用其本意、用其在本来语境,以体现其通常意义,才会为人理解而不致引起歧义,影响评分。
4 Y/ b9 f& b+ |9 P7 \) V2 R3 e4 z4 z0 D
示例:# j5 ~) Q; B7 l1 D. [
: D6 m: d# z; T
①俭以立国,勤以兴政* r) c: k! Y4 a7 v$ Z! I9 L
2 Q) |) R, g$ I+ W& X②人无信不立,政无信不兴
2 c& I% Z! t3 Z. i7 W$ X6 I0 t' L% O+ P4 z" y$ G* |
③多用“看不见的手”,少用“看得见的手”7 M: e4 H6 v. e' s5 D" V6 X( o
& @4 T/ ~6 h% P老秘点拨:
$ A; l. v6 I0 m
, y$ O/ g4 P+ S$ }8 @. S前者化用格言,表明“俭可修身持家,亦可治国”的观点,亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;第二个化用儒家名言,并以个人和政府(政治)作对比,突出政府诚信的重要性;后者活用价值规律的通俗说法,表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意。5 ?' b/ {! Q5 E) n0 {; T; C: p
' F2 T1 m8 D! D, I k( H5 S
(四)引入新词、流行语
/ ]3 f, x/ t& G# q! T# S# c! Q3 n d: y3 n
将时政新词、网络热词、社会最新流行语融入标题,以新词为标题点睛,用得巧妙贴切,可显示作答者知识的广博和对新知识的敏感,并增加标题的内涵和趣味,引起加分的效果。
/ w) o5 U( R# b
~7 E+ W% ?* _: N1 A2 v% [示例:
3 y( H5 }: H- Q, O k! |% [, }! p7 X" \9 J$ d, l
①低碳发展频借力,弯道超车好前行9 }0 i7 \, ^) f6 ?& P' q2 A
, f4 X; q% h) j" h9 G" b
②让“楼脆脆”不再动摇政府的公信力2 S$ Y% D7 y: p3 k. ?" O2 B: h
( T1 I( ]6 R, q' J1 E2 P" b; O3 h& i老秘点拨:
- ~# k$ P/ D/ m" {7 `/ o
2 K* e) K5 ^! Q4 H. g4 m" P- l* a标题运用了新概念、网络流行语,用词生动形象,新颖独特,既紧贴社会生活实际,紧扣作答情境与要求,又展示了作答者较为广泛的综合知识和文字技巧,容易吸引阅卷者的眼球,博得较好的第一印象。
d( I, v# q+ j; F( N& @
3 N$ u d) z# K& q(五)借用修辞手法# Q c( u! `! s
L0 @3 b) t5 ^3 K4 l. b0 Z
|