本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑 4 x5 h; T$ a& ^4 L9 v( k# h \
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材料太泛感觉不到重点怎么办?0 Z0 k. U" P, Z/ |$ m$ ^
学员问题:
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8 F0 r% I) p6 `7 U/ O3 G) S 我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。9 L2 S' U D* K9 {* w" P
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长安老耿回答:7 U. L8 a3 [$ `& \
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, m7 X$ N. h4 s% O, p8 ^ W 5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。
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0 Z9 G# c* g2 S学员提问:( X3 o( t2 X. D. s. d4 P
/ U. u4 g5 T7 Q! g4 u怎么研究工作?
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5 C- r, P$ X+ ^( p长安老耿回答:
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3 W$ y+ L0 _3 e9 y 研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。
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胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。
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经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。+ ~, B! M' Q! F9 U) v" c
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4 G; |" y! K/ N2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。, `# O- t$ S- g3 t3 J0 |( A5 ^
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