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国庆连着中秋，八天长假，举国欢庆，阖家团圆。有国才有家，家是最小的国，国是千万家。10万人齐聚天安门观看升旗仪式礼赞国之强大，千万人在高速公路上蜗行返乡回应家的呼唤，500多人在拉斯维加斯枪击案中倒下反衬祖国之安全。有人说，走出国门，方知国之伟大；走出家门，才懂家之温暖。其实，无论我们身居何方，国永远是我们最大的后盾；无论我们行走多远，家永远是我们最美的港湾。最近，和儿子一起看了《辉煌中国》，中国的路、中国桥、中国的车、中国港、中国的船、中国的网如旗帜般挺立，自豪感油然而生，真是历害了我的国。昨晚又一起看了《建军大业》，血与火的淬炼，生与死的考验，激荡着我们的心灵，敲打着我们的灵魂。我问儿子，如果当时你也在战场上，你敢冒着枪林弹雨向前冲吗？儿子略加思索说，大家一起冲，我就敢。是的，孤胆英雄，可歌可泣；众志成城，方成大业。小到一个家、一个单位，大到一个地方、一个国家，我们鼓励的不是“一个人在战斗”，而是“团结一致向前看”。如此说来，我们一再强调的信仰信念、理想梦想，并非空中楼阁、虚无飘渺，而是无时不有、无处不在，深刻地影响了每代人、每个人。我们都是平凡人，可能成不了改变国家、影响社会的伟人，但一定能成为改变家庭、影响单位的能人。在这个特别的日子，给自己划一条底线，大家一起向前冲时，千万别掉队！
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工作生活如此，学习亦然。虽说学习关键靠自觉，但同样受到氛围的影响、他人的激励。 文稿评改演播室（QQ群：366351120，如有意加入，请点击了解详情）就是想营造这样一个学习交流的氛围，力求大家的学习能够取得事半功倍的效果。这两周共11个工作日，我们直播了5期视频讲座、5期文字交流，还有一期语音+文字。山羊胡、清水拂心续谈讲话稿写作，龙行江上导读《公文写作百法例讲》之党代会报告，春秋评改意见的写作，夏雨谈即兴发言，长安老耿带来系列讲座第20讲，卡布其诺谈读书与写作。张传禄老师首次视频开讲，只是有些河南口音，南方的朋友要克服一下。另外，清水白石的杂谈视频录制失败，无法提供课后回放，请大家多多包涵。正逢国庆中秋佳节，大家还是花点时间多陪陪家人，放松身心，养精蓄锐，我们节后继续向写作殿堂冲锋！ ' u# q( ^7 V) M: ?& D
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o0 T' g. V7 V' w接下来，分享近两周老秘网上的精彩观点小集，仅供参考。 W! I5 h( f- ], J) d
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# Z/ W: f0 M8 p% d9 V1 f1.个人认为领导讲话稿中部署任务部分可以采用介绍背景型。即先介绍与任务措施相关的背景资料，然后提相关要求。这样写的好处，一是承接自然；二是更有说服力。比如，下述例子中，第一句都是在介绍背景，然后顺着带出任务措施、提出工作要求。例1：省政府已出台发展新经济和改造传统产业的两个文件，要迅速执行到位。例2：我省作为支部主题党日活动的发源地，要以支部主题党日活动为基本载体，完善“三会一课”等基本制度，把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部，推动学习教育融入日常、抓在经常、取得实效。例3：我们正处在化解金融风险的时间窗口，要把防控金融风险放到更加重要位置，摸清风险隐患，提高监管能力。例4：当前，地方领导班子换届工作正在推进，党的十九大相关人事工作也已启动。一定要按照习近平总书记重要指示和党中央要求，以高度的政治责任感使命感做好相关工作。（ 摘自清水拂心发表在应用写作的文章） 猫评：把背景交待清楚，我们之后提出的要求就言之有据，制定的措施就有了针对性。亲，这招你学会了吗？
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/ G8 f& F' h- z5 o/ c2.根据“关键词”进行总结。党代会、中央全会等各种重要会议，往往会提出一些新的理念，出现一些热点词汇。合理利用这些热点词汇来总结工作，既可以体现时代气息，又可以提升文稿的高度。比如中央提出五大发展理念，某企业在总结当年工作时，可以用创新、绿色、协调、开放、共享作为关键词，把相应的内容归并到这五个内容下，总结为“坚持创新发展，增强公司发展活力；坚持协调发展，提升发展整体效能；坚持绿色发展，推动企业发展可持续；坚持开放发展，培育国际竞争新优势；坚持共享发展，追求多方合作共赢”，内容全面，有新意，也符合中央要求。（摘自山羊胡的文章《 如何写好工作总结》） 猫评：这就是如何把中央精神与本地实际相结合，大家可以留心报刊上发表的很多文章都采用这种写法，比如“四有”“四个铁一般”“四大伟大”“四个意识”“四个自信”等等。
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3. 竞选人职场简历：竞职演讲里，这块内容主要是让评委和听众对讲演者有个基本认知。这部分内容，在实际操作中，很容易走向两个极端，不是太干巴就是太文艺。把履历表简单复制黏贴，文字枯燥不说，还让听众品不出待选职位为何要花落你家的必然性。而有些人写这部分又过于添油加醋，就差没有帝王出生时满室生香、天将祥云那般的灵异了。早年，我曾在企业时听过一个竞选档案室主任职位的讲演，有个家伙在介绍自我时，出口就是：“我天生就是当干部的料，从小学四年级当小组长开始就是班干部……”。这一出口两句过于文艺，真是语不惊人誓不休呀，而且牛一下就吹破了。班组长算不算班干部姑且不谈，就算是，也撑不起“天生就是当干部的料”这论点的。这家伙上述两句在那个工厂后来成为经典笑谈，而且其人当干部的愿望听说到退休都没有如愿。（ 摘自春秋在众秘夜思第504集的讲稿） 猫评：春秋授课屡出妙语，比如后面这句“自我评价，拔高些可以，但不能太离谱，以什么状态为度呢？个人感觉，拔到接近快要让自己以为写得是别人，就差不多了。”也就是说，给自拍加“美图”效果后，如果仍自信这就是我，那才可以拿出来“秀秀”。 @( P& Z6 @$ z8 p* Y
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- O1 J8 C0 h: d) t3 i% V4. 写讲话稿，就需要围绕存在的各类问题进行围追堵截，从而把听众引导到科学正确的轨道上来。发现和认识实践和干事中存在的问题，是写讲话稿的前提。发现不了问题，不知道问题在哪儿，写讲话稿就无的放矢。比如，没有余地：误认为这件事已经做得很好了，没有必要再做了，也不能再做了。围追堵截：讲差距，讲做事空间，泼冷水，归理智，降浮躁。没有可能：误认为条件不具备，做也白费力，丧失信心。围追堵截：讲优势，讲机遇，讲具备的条件，包括潜在条件和能创造出来的条件。没有理想：混沌度日，不思上进，不求作为，懒懒散散。围追堵截：讲宏图，讲目标，鼓士气，讲责任，讲使命。（摘自雾端凝眸的文章《 讲话稿里的“围追堵截”思维》） 猫评：这也就是习大大一再强调的问题导向，一次篇讲话稿能够解决一个或几个问题就是一篇合格的讲话稿。 0 h5 C- P3 Z: H* G( M1 q5 {& F
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+ x4 Q& h8 ~* k% p1 B5.有学者云：很多时候，我们被淘汰，绝对不是因为这个世界的变化，也不是因为技术或者外部环境，而是旧思维使然。【以名人名言或有哲理的话来开头，给人启迪，引人深思，让人产生共鸣。通过这个方式破题，引出下文。】对于科研管理而言，尤其应摈弃“短视思维”，多些长远眼光。【直接用一句话提出总论点，开门见山直奔主题，直接点题。】瓦特发明蒸汽机的故事尽人皆知，资助瓦特的两位企业家——约翰·罗巴克和马修·博尔顿却很少有人注意。煤矿主罗巴克帮瓦特偿还债务，并且提供经费支持瓦特开展蒸汽机研究。当财务恶化导致罗巴克破产，博尔顿及时伸出援手，瓦特终于成功改良蒸汽机，将人类文明带入蒸汽时代。【以故事1为例证。瓦特发明蒸汽机时，如果2位资助者没有长远眼光，可能此项划时代的科研成果会胎死腹中。】着眼长远、立足创新，不被当前市场和利润左右，往往能涵养重大发明创新。【提出分论点1。前面用瓦特的例证，后面自然而然地引出分论点1，分论点来源于总论点，为总论点服务。摒弃科研“短视思维”，包括在开展科研攻关、科技创新时眼光要放长远，不被当前市场和利润所左右。】（摘自随缘在众秘夜思第505集的讲稿） - F$ Q! F) c# o% e! m7 W" c3 s8 F9 K8 b
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猫评：有此许多起承转合，便令题目透出文字。起承转合虽属旧诗文的结构章法，但现在写议论文也要借鉴。
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6. ①由中国残疾人福利基金会举办的残疾人用车展销会今天上午在北京开始展出。⑥特别是在大风的情况下，弓弩射手成绩也发挥比较理想，因弓弩的精确性要比气步枪好一些。以上所谈的两类主谓不调的毛病，有的是叙述对象弄错造成的，如例①④。例①谓语“开始展出”的叙述对象应是“残疾人用车”，而错为“展销会”；例④谓语“挥霍无度”的叙述对象是“他”，而错为“生活”。有的是将词义上无搭配关系的词语硬是组合在一起造成的，如例②③⑤⑦诸例。例②的“质量”与“完美无缺”，例③“想象”“观察”“创造”与“显露着”，例⑤“数量”与“发展”，例⑦“肉味”与“细嫩”等，在词义上是皆无搭配关系的。还有的是受词语滥用的不良影响造成的。如例⑥。此例的“发挥”一词，现在在报刊上用得很滥，诸如：“水平发挥”“技术发挥”“速度发挥”“魅力发挥”“感染力发挥”“特点发挥”“精神发挥”“游泳发挥”“效果发挥”等等，这种词语滥用，词语胡乱搭配的现象，几乎是打开报纸或杂志就能看到。在这种词语滥用现象的影响下，“成绩发挥”也就自然地冒出来了。（摘自金锡谟的文章《 在消息写作中的语法逻辑——主谓不调》） 猫评：搭配不当的情况在机关公文里屡见不鲜，“水平发挥” “特点发挥”“精神发挥”之类的我也用过啊，汗！
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+ O4 w% T' R5 b10. 讲话是干什么用的？人为了表达思想有两个手段，一是用嘴说，二是用手写，即语言和文字。说，又不只是简单地告诉，还有相互的讨论、交流、集中，这就是会议。笔者接待过很多来自上面的视察和下面的汇报，生动者不多，可笑者不少。一次我们举办一个小型内部工作展览，请领导视察。看罢，在小会议室坐下，上茶，静候指示。不料领导从上衣西服口袋里掏出两页讲话稿，照读了一遍，全场愕然。这讲稿一定是昨夜小楼又东风，秘书挑灯抄拼成。我百思不解，今日所看之事，怎能入得昨夜之稿？又某次到某省采访，听各方介绍工作，一二十个厅局领导一律低头念稿。会议室内，唯闻念经之声，只少一个木鱼。我无奈，只好提一个小小的要求：请发言者抬头看着我的眼睛。然而抬头不到几秒钟，又低头看稿找字，其局促、羞涩之态仿佛是第一次相亲见人。后来我曾为此写了一篇文章《这些干部怎么不会说话》。（ 摘自梁衡的文章《毛泽东怎样写“讲话文章”》） 猫评：“今日所看之事，怎能入得昨夜之稿？”一语点到痛处。两个方面来补救，一方面是领导者要提高归纳总结和兼收并蓄的表达能力，这是根本；另一方面，作为秘书，在起草一些座谈汇报会讲话时，拟稿前尽可能提前翻阅各单位的汇报发言稿。 ) Q( t/ |! ~, m8 q% o
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