公文中“工作结合”的5种常见表述

公文中“工作结合”的5种常见表述

" W$ q1 k/ v" u- P7 O. K% v 1 Y: J) v$ D9 p' v5 \$ `" |8 B

在贯彻落实上级某个单项工作部署的时候，或者执行本级某个单项工作决策的时候，往往不是单独、单纯地对这项工作进行安排和实施，而是要与既有的、相关的工作结合起来，进行安排和实施。

! X8 X u' K" q; e! Z$ s+ m

从哲学角度看，整个世界是一个普遍联系的统一整体，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，没有孤立存在的事物。某项工作就是事物之一，脱离了客观联系，根本就无法存在，当然也谈不上发展。

3 }+ w. E* x! Q1 @! c# I" ^

从工作角度看，完成上级部署或本级决策的某项工作，不可能把其他工作都停下来，单一、机械地去干上级叫干的活儿，只能在有序推进常规工作的进程中，有所侧重、协调推进那一项工作。假如非要把某项工作孤立起来看待，这项工作就不可捉摸了，贯彻落实更无从下手了。

/ H* H' i/ ?2 }/ ?+ Q 5 L7 _; F1 I$ P- t( D: p' b

开展某项工作与相关工作结合进行，实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展，类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中，就需要确定可与之结合的工作对象，统筹推进，综合求效。具体到公文（讲话、方案、信息、汇报、报道等）写作中，就需要对“工作结合”这件事本身进行科学表述。

8 }" v6 P& w7 b3 F8 `8 P

怎么对“工作结合”进行科学表述呢？不要在稿子里左一个“结合”、右一个“结合”，反过来倒过去地“结合”。需要潜入“结合”内部，研究“结合”原理，摸索“结合”门道，获取“结合”诀窍。什么是“结合”？百度的解释如下：

( ~4 I* Q* ~5 ]. A' Y5 G3 x6 s; G

结合：①人或事物间发生密切联系：理论～实际。 ②指结为夫妻。【词语辨析】“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体，如“城乡接合部”；“结合”比较抽象，如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的，只是相接触的部分连在一起，“结合”的各部分合成整体，是相互融合的。

2 h7 @ n) N* a+ Y( c6 u) T

由此可知，我们公文里的“结合”，指的是让工作与工作之间发生密切联系。这种结合无形无象，意会才好言传。对于抽象的事物，唯有从形象入手，才能深入理解。若是从概念入手，依赖着比较高级的概念“顺杆爬”，是无法准确认识事物的。真理植根浅显，浅显源于形象，形象方致深奥。例如《易经》。

下面，以甲、乙结合为例，甲项工作为上级部署或本级决策，乙项工作为甲项工作进行结合的对象。做好甲项工作是目标，做好乙项工作是做好甲项工作的载体、凭借、手段。工作实践中，结合开展乙项工作，来开展甲项工作，使甲、乙两项工作实现共同发展、协调发展。公文表述中，有以下5种常见句式：

1、把甲融入（纳入）乙。把甲项工作放入乙项工作之内，让乙项工作成为甲项工作的促进力量，使甲项工作在乙项工作进步中实现进步。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：

" n) z8 u% P% V/ k% L

（1）把党建工作融入到企业的发展中。

8 F- w1 b! T+ }- z& y

（2）把安全警示教育纳入进思想政治工作之中。

* I6 A4 ?0 M; ] B5 ]' u3 A9 E . ?. M/ S9 A/ S

2、把甲作为乙的抓手（平台、途径、方法、契机、手段、凭借、载体、依托）。让甲项工作的发展成为乙项工作发展的重要条件，着眼促进乙项工作的发展来促进甲项工作的发展。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：

0 J& b" O& D, V$ V, t8 M; @2 I ( r" T- w4 e8 P4 B$ v2 `* p! ]

（1）把项目建设作为加快发展的第一抓手。

（2）把抓落实作为推动工作上台阶的重要抓手。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

/ a/ g5 E e# Q# O

 

工作结合的理论有点深奥。

贯彻落实更无从下手了

不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善  

以前对写“工作结合‘时总是感到模糊不清，而在认真研读了楼主分享的这篇文章后，写作思路逐渐清晰了许多，这对提高写作水平帮助很大。

很不错，内容非常新颖

工作结合写来写去均是结合，看了本文有启发。

满满的都是套路啊，这么牛逼非楼主莫属

学习下这篇公文中“工作结合”的5种常见表述 [

开展某项工作与相关工作结合进行，实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展，类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中，