听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
. t# R% H( ~2 S  w         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
) |( ~+ {6 J( a0 {8 v: ^1、直接服务于领导决策的调研报告。

4 ?6 E# L& x& }* z7 m7 O; I7 n         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
, g7 A. C& J" k$ {; N: o: o& b     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
% R9 s4 z. |, J( Y, |' ^+ o2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
5 D4 I: S8 w# I  ?/ q     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
、工作研讨性的调研报告
+ i, y$ {! g. W, |6 d) s         即通过对某项工作或全面工作的分析探
, p, D9 |% k" d/ d$ c3 f
1 V1 e- D% L8 _3 K$ N   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
' [% ?8 n1 c- s" k8 y
   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构
3 ?, G& C7 O- J; T+ y5 Z6 _5 u
# Q% I5 {3 w! U2 `4 s             一般的调研报告可分为三部分
# I1 W& ?, Y5 r& t/ i                                     基本情况
+ ]) u' F3 l, _                      ／
& P+ O. D* K6 `       即——主要问题和差距
                      ＼
2 p* y- }7 z4 ]2 f! ?) N9 y; ]                    对策和建议
* H1 Y( e. n. R一是基本情况

7 `* M: X- l4 b- k% B1 k         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

4 }4 j& o5 [, M* ? 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
( e8 t; Y6 E& p& ^9 y二是主要问题和差距
           
7 K7 e0 M& c5 k- w       要做到问题要中肯、找准，“击中要

5 w) X& J0 J! Z$ m/ K- e害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
: T6 {) A7 V  O6 a! ]* c三是对策建议
                     
; Z8 ~7 ?  s' y  c       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
% w$ }: N7 [) R7 a3 p# n7 `
# q! V6 v8 t. _; b9 L& P. O验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5

个亮点。
  D3 m7 v6 J# |调查研究实际上是一种基于实践的理性
: @  M9 _2 Q  W  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
: {" \- L. T% ~1 Q$ d. n2 }! }  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
: Q, I. p0 s  n   1．调查前的准备。
* C) u9 L+ s) S: T/ S   2、调查中的方法。
; [: w; A$ J( z2 g8 E0 G   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
( \; M3 g7 `9 W  第二﹑要提早制订调查计划。
) G2 x6 A% e! F8 ~& ~$ r  第三﹑要选择好调查地点。
, K; T! g: y% S9 C  第四﹑要多渠道大量收集资料。
( u: v8 `% ~% K  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
: n7 @( a; ]9 v9 D# y5 C9 t4 C
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
! u7 y  o% T' C; X: [8 e              第三种方法是进行个别访谈。
( Z$ P! M8 d5 S" |' n$ M3 U              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
: o: {& {7 ]& c5 J# B  
调查后的材料梳理
1 d! ~1 Z6 ~& f! f0 {. R         
         第一调查材料的收集与记录。
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         第二调查材料的核实审查。
5 F# A9 e  a) u, r, N
6 C' L8 `" j) d" P2 F& [                 第三调查材料的初步整理。
" h% Y& a6 J0 v: ~3 p( G, N
5 I' i! }8 B, @+ s* i  第四找出规律性的东西。  
# j4 G1 v3 J8 |: W（三）如何撰写政府机关调研报告
+ z  N+ W7 @) A0 `% Q. G          调研报告是全部调研工作的最终成果。
( L0 n& u) g7 z     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
7 `5 `: i  |" q* z' w
                    1、怎样选题?

. a2 M% r- R. U; J        2、怎样列提纲？
! M5 b: `4 f& \  }
6 z' |8 F* N. r  ^: d* c0 G                   3、怎样把握起草要点？
/ w9 V/ _' t' \' I$ ^      
                             4、怎样修改润色？

+ a9 b' _0 M( U怎样选题?
2 v( X* j; o; |( ^6 O2 ~2 s。

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! A# k# M" U' y! m
  t9 \- x! h  y% k( v4 O三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

" w- C% h/ |( e! l" g$ J神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

# o6 j. r7 d+ m3 C了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

+ J) v# z& c8 _必要再写。
% m# M" F2 k8 c" A- o( T四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
& O9 x( `1 K# x3 L( j     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
( P/ @. C" I3 p/ x; [五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
  V* y/ x: p( Z, S怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
- W$ C- _" e6 u7 A( _0 c
       二是反复琢磨，敢于取舍。
; v# n" C2 e; y% H: b; Q
               三是认真核校，一丝不苟。
' B! U+ k1 V) K# t+ f通篇把握，追求完美
1 V! s1 t5 N$ l9 Y6 L- R          推敲和修改是再提高的过程。
: s( J: y6 {- S, }+ I9 U' \+ j; s     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
' S" N: o5 J  @' Z3 x5 `; R# ~     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
( l8 U" g6 O" n8 }" Z$ h反复琢磨，敢于取舍
) _% c- C8 ^6 d, B3 k$ e2 L           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
: _0 s' V, G! p6 a( ~认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
. Q5 [6 e6 f* a- Y     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
5 w/ Z. v3 [4 R' T  v( U     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
+ w; O# y2 ?. O" c: U: {' q/ y（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
4 H* d7 b; K7 D! o5 k& q) d           1、要善于运用积累。
, A9 l" Y" T7 ~* @# Q9 D- w4 ^1 t   
# i" F; ~6 _2 G) @# c- p3 T         2、要打牢文字功底。
& e9 E  N* J+ f) R. V2 }, y- W   
& N4 g6 e3 n1 s2 E* l              3、要重视数据运用。
0 \2 _8 u% G  u" ^; P: |. n                                                         
                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
0 _" p% l2 c1 H3 c6 V4 w     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
+ y: C0 I/ v( w% e  
# Y9 x2 E  ~1 t7 M性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
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% h5 M* V' l$ B3 H写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底
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   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
+ A3 V& o1 E( V+ c% j! M: s      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
* Z1 Q, O, f" T: S$ y4 A     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
+ N1 C( Q8 Y% i4 {* |! L要重视数据运用
  a, j2 k& k2 I3 |            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
: I# w0 H5 i0 r. r; r$ Z     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
% c) {+ p. K& d- a+ j+ l
  一是加强对上联系。
      
8 y; S+ h# S6 i7 C5 x; X     二是加强横向联系。
) R: E0 K* O6 ]4 n; i0 d/ i
' u3 x, T6 z. |- e$ w2 m- p" Z          三是加强对下联系。
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                四是加强内部联系。
高质量地起草好政府机关调研报告

# J' r' B: p2 y1 {. G             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
- G& A2 z5 F0 Q4 q$ P     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
* `5 l; n1 B5 w( t6 b     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
4 Y* S! ^% C8 W  t/ _7 M共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
, I6 h8 h# h# l     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
# Y" v; `; r+ u& B: |7 g/ g4 l

如何做好调研课题
: D) X9 s0 K. H$ C, P湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
, j) Z2 I7 F, t7 A

& f8 P) s# l* N; Q! p一、关于调研课题的价值与功能
+ {3 S' c4 H5 T7 O3 o6 I/ n. y  K8 h（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
1 f) P% V  h2 J对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
& {, z4 N; g+ B) Y# |& A" O9 g+ v经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
5 a& y8 r  N1 u# T0 h1 C/ e& y对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
) _) Y0 F/ o! a; {- _选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
1 X* y  R. @5 }: i5 R( K“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
0 r& f! w8 n5 {& u9 W1 b( _三、     关于提高调研能力的一点体会
& c# M/ n7 S7 m调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
9 k& y7 {- u& q" `处理三个关系：
' V* ~( L" ]3 f1 i* L一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
$ ?1 t, ~1 o) Q三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
; x6 P6 V$ s( ~* G6 O% P+ p一是建立定期组织教员调研机制；
/ ^2 X# {8 Z8 z* \# E: N5 `二是充分运用学员资源，参与学员讨论
三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
% r8 c$ @. C3 L  n  c) U* C  N$ R

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
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   王梦奎谈《怎样写文章》