听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
' I4 B! Q; F, `# ^3 h   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
) y- B/ t3 B; H1 h- X
1 @. Q; T+ }% @3 ^# ~, h9 E. X( @3 v         2、总结经验的调研报告。
+ [7 \- z+ O7 d/ s! m+ `
               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
& B- ~+ f2 Q& M2 w! }& P          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
; _. g+ C& r' {$ [          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
4 J0 C6 M+ ~  K9 \( x     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
4 a9 C2 U+ D8 w% a2 }# E* e" L  G、工作研讨性的调研报告
         即通过对某项工作或全面工作的分析探

# {2 }5 Q- p0 W. ~5 W   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
% D8 `" }& b4 w6 a5 B
   指明努力方向。
（一）常用政府机关调研报告的结构

             一般的调研报告可分为三部分
9 f% S5 a3 ~$ u& K+ W/ V" T3 g                                     基本情况
                      ／
       即——主要问题和差距
* f- O$ V1 F, f: C$ o0 ?                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

! N+ e1 I" N- K& s8 w 用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
/ ]3 r) N* m, a8 B+ g7 j- z: S二是主要问题和差距
           
  |2 z$ N" |, Z       要做到问题要中肯、找准，“击中要

害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
4 _% X, j, V# H6 o# b) |                     
       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
7 i6 B4 p) g+ Q/ l8 q! \0 q
验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
4 N, ^+ S* f& t
5 l. u. J# i# v. W, q+ Q6 i个亮点。
+ U& g: A9 x) P  G调查研究实际上是一种基于实践的理性
) F" }( r, e2 h' O/ ^  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
: ?' g% L5 K( \  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
  践，也发挥不了作用。
（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
% b5 X1 M- h& I6 B# h   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
% z& G% @. G& p4 I     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
# q: @6 f, u* l% u$ o9 v  第三﹑要选择好调查地点。
  第四﹑要多渠道大量收集资料。
# Z+ ]9 @" X* G5 }1 V; L  `5 z  第五﹑要设计调查问卷和表格。
1 k- a8 A- S7 @. d: p1 K4 v" @  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法

1 x# p1 {( S1 S; X: U/ }2 [* |; }- S         第一种方法是听取工作汇报。
' ?. ?2 r: \1 r5 o; P* g$ S        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
              第四种方法是现场实地考察。
5 |/ z- r6 f( `' l        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
9 O" Q1 N- `4 W2 r3 z9 T$ M调查后的材料梳理
         
. W3 C2 H& X& C2 u+ t$ [" l* d         第一调查材料的收集与记录。
: A! v+ S6 S  \; A; K+ d
/ _, p5 ~& m# y& K7 f2 y7 D         第二调查材料的核实审查。
! [9 W; _( W6 W2 k5 G9 M
* \9 q/ Z) Q1 P! ?& m3 M# M& i" g                 第三调查材料的初步整理。

7 U, a# H7 ]0 B4 o  第四找出规律性的东西。  
; k( P8 q0 k- [! t（三）如何撰写政府机关调研报告
  o/ `* {5 i" J& E          调研报告是全部调研工作的最终成果。
( b4 `/ f& M& G: S. |" U/ I5 q     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
! i2 a# Y1 b+ C1 `2 m- t     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

( O/ U( S* B' O6 H: P                    1、怎样选题?
. G; B& c9 W1 ~+ _. V& O
" T4 f) d' ]9 H/ c8 u        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
      
! K9 s3 X+ C# S. m" t! X2 v                             4、怎样修改润色？

: k6 e* i8 R) L怎样选题?
。

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

% z8 z7 {, V8 `) N; o/ \
' K6 w( |& B! }: w" W三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
# h1 T; I4 p  N4 x2 b' j* T
神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
6 j% K  {9 U$ I: R/ u! A$ C
8 t* g; P8 E1 z/ \# [了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
四是表述要准确
" F5 t9 i# U' @- _2 R8 H* N" k4 R' I        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
6 J+ Z0 B7 `" F五是建议要可行
3 G) Z) D: \9 q      
* _9 [6 `  T- m& d1 H* U4 A             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
1 Z  v" O+ Z: b) m怎样修改润色？
  
. a$ t$ }  n9 a( u7 \   一是通篇把握，追求完美。
8 k' `6 ?0 H  Z+ \9 G
       二是反复琢磨，敢于取舍。
; ], T% B# w6 S) {0 f4 \' h# N3 @) O
. ]8 |  j3 L0 ^- S0 ]' d               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
          推敲和修改是再提高的过程。
     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
8 ~' I* ?1 A$ g/ S# l     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
& j5 @* ^% f5 W  D     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟
9 X0 M4 {5 r3 y1 Z4 H
# T2 T5 `! S9 ]* \! K8 b                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
5 \* g6 }- a- s7 n* q     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
/ J# I6 M$ |+ x& X9 B     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
& N- ?) y; o. F           1、要善于运用积累。
  [9 ?5 X. s2 ], i! \6 Y( u; D   
         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
! M& \2 r' t0 f  
, [0 E% p) s+ x9 ], A! H性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
8 @2 g" |, r% Y; A! ]
写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
8 q0 c% u, U- r: G) f要打牢文字功底
  m+ F" Q3 u+ X" b+ y
   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
8 d0 Z7 q0 r& E. W) y) i4 C# G    第三点﹑文稿要写出动感来。
& V" w  {" y; ]9 z      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
9 ^, {1 ?5 u7 `7 i1 [        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
& q7 @- M+ b( N! C要搭建信息网络

, U  V6 p( n0 _' f) Y5 p. Q1 F, ?  一是加强对上联系。
& X0 i! P7 }, O! `& P      
0 z( w! B" t1 H/ F+ R     二是加强横向联系。
0 u. g5 q% Q8 P' f
4 l, S$ q5 x$ c          三是加强对下联系。

                四是加强内部联系。
3 z) Z9 @$ s8 j高质量地起草好政府机关调研报告
, L: G; F/ @2 o
9 w% D% \  G! ]2 [             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
$ N# O4 v0 W8 Q共勉：
! _/ Y5 ?4 ^, i3 @1 f6 t1 ^         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
  R5 i$ L$ A. ?- n     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
  o' d) g, D) C  |% T6 {, h7 _
: x3 `4 c& K1 Y3 l0 w; a
一、关于调研课题的价值与功能
* t, p, _8 y) L（一）党校科研的特点
' E5 p6 q# Q) p6 _. A0 n党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
' m" e: P% ]- h; J$ ]/ |" z0 G（二）党校调研课题的分类：
3 s( `/ A" L/ f$ y2 y( p对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
+ S- U$ e3 i) Z! K$ u经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
' V. B+ V- Y/ w8 Z4 p党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
* O- ^/ e- ]. f9 m调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
. E+ C' ~! i' b处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
' o9 \' \: D7 _5 j3 ~三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
- B4 G2 F2 u+ Y* }7 o3 K# ]5 @2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
; r5 R6 M, R  `" C- c' l二是充分运用学员资源，参与学员讨论
% s; t/ g2 Q2 _9 H5 n, @三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
8 T' ]6 A5 ?1 Q" \, A

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
3 P# G/ N( ]" d! d6 t+ r0 C

   王梦奎谈《怎样写文章》