一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。) R+ m6 Z' Q+ k5 E3 V4 Z( H
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。2 D& u, G' c/ n
0 t1 M& @+ e, p
例一:/ ]! z) s) \* v4 Y
2 x. O- B6 o+ U M一、常思发展之策,坚持干事创业;
' K1 r4 j8 c' v0 y8 p5 p* R9 T二、常怀学习之心,坚持修身求知;
5 r# o' D& R' z9 S& u3 M三、常存律己之念,坚持拒腐防变。6 x8 H5 X1 @; W1 O( B" ?" G2 u
评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
5 n. ?" B* o, i4 q8 ]% L/ d+ t7 t$ _2 }3 y6 T
例二:
5 e+ M2 j. T' n3 |5 T z. s, e3 A+ |: U. w( j2 S
一、虚心学习,以识修身; o- @; w; t" I" J7 L* ?3 y, a
二、专心工作,以勤补拙;
3 F4 P9 Z0 q- x, b三、真心待人,以和行政;
; u+ K N0 h7 ^& b# ^1 Q& I四、公心处事,以廉律己。/ p* ^. |8 I6 l
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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例三:( U* a* O3 w! N1 Q+ S# B. T
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一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
$ L1 C, F5 a7 j0 D( E二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
% e1 o& D" c' w; q三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;- P! l- d/ J! b. Z
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。
2 b5 q. R/ L. `评点:亮点同上。4 v; p+ B- v$ \5 P* s* T
) v8 r' v' V/ [, O9 }
例四:# q( {+ b1 o" r w2 o! r
3 N0 v6 I# O! d4 n0 U; t* P一是塑造干净干事的形象;
3 N$ `5 @& L7 ]6 D4 b, m二是塑造亲民爱民的形象;- b; m) }+ Y8 w5 P$ T
三是塑造公道正派的形象。
, u$ F6 L% @2 }5 [/ U: f3 s1 {评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。
$ j; v* Z: O' T5 d8 k/ q; p! e, {# L% A& z4 C$ O4 ^; z# A* o
例五:, O* ~( X, m H
0 H1 K+ q5 r$ ^ i
一是真抓;7 Z( k0 R1 N" S
二是亲抓;! ~2 F7 E$ [0 ~
三是巧抓;* Q6 b+ o7 n% b" y! q* l2 E1 _( ~
四是敢抓。6 w. O9 n( p c' @2 w& V
评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。. B; c3 W, M5 s4 b" O' ?" R' `
) K9 `/ i1 H1 d$ _/ ^* n
例六:3 W: Y l$ d9 l Q
8 c) p5 W3 j9 v9 c: i; P: N0 N一、要求很高,但认识要更高;7 [' ]$ m/ I+ |# l) r- H! m
二、压力很大,但决心要更大;
8 c; b9 ]6 u) ?$ `2 ~6 P三、困难很多,但方法要更多。! g. s; F% ?, X9 E& z
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。/ ~6 k* X9 @, D! H$ i- y c
6 H0 |: f. t9 t5 J' a$ }例七:
) n# v$ A2 {8 h$ t. e& i; F9 b- U* e3 e" Z/ r( a
一要做到责任共担;
1 K7 l9 [, l" Z二要做到目标共进;- }0 w# T) h" o/ `+ t
三要做到审批共议;
# ]; l8 j- }( M四要做到信息共享。
* [' k# ~' G( |( `% Z评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
9 l( q9 w( o/ H4 [) H K
# Q y+ J; D2 t& }3 T/ T& s7 b/ ]例八:& _- w- R% f- L4 F5 v
# r2 n. Y" Q. F" C! {4 Q
一是听民声、解民怨;
& G1 F6 | k! e二是谋民利、纾民困;0 G3 W3 `* W4 S; j. }4 h1 p, V# t
三是察民情、暖民心。: f$ _6 @& k1 D- b& J) g) ^2 s& v7 v3 o
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。; i9 w5 j$ Z1 K0 M" l% O# @8 q
p6 o; N+ A9 }! M* J' }, k- t例九:; b) }! M0 Y! m6 ~
; i3 ~" E' b, X! }! \+ X+ o+ m
一是尽职尽责保稳定,
( v4 N/ w3 n1 w$ J二是一心一意促发展,( b" f6 K, q3 n3 j5 ?8 U* ?/ v
三是再接再厉强管理。
! b% q+ }9 b% @( s- i% g评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。 T+ M$ w6 P! j2 c, S3 k2 T6 w: i6 {
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6 J g ^* a" ?
例十:
' o: u+ ^$ f' @/ G9 n
; r0 M- z- w- P) x9 G) [1 l3 J一是强化监督。9 O- z' z# l1 d# r3 h# W
二是细化要求。8 V8 |" U/ ^/ }9 ~/ B m
三是量化考核。
! @/ l/ Z- d- U$ u. j四是优化服务。
# K! Z: P8 `: ^. A {# I评点:亮点在于四个“化”。
- K# `( K' s. ^: s! ~
2 m3 ~7 I, ?+ w- ~4 p) ]例十一:
* Q$ G8 E+ j4 T1 o+ u5 ~" I! x& V1 F. U% X- ?$ o% E. x
一是抓好舆论宣传,造大声势。; b# X; G1 B0 _1 W; J+ A+ R
二是抓好典型宣传,求大推动。* N7 }3 e' Z* V' K/ T; P
三是抓好群众宣传,促大参与。 a e& A9 P- x' J ?: L: M
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
8 E W* I) o3 o* j5 X6 O( y3 p) S& i: Q5 P1 z( A
例十二:
# Y+ |/ d/ O. G; Y
$ W/ u0 F( P; ]$ S全方位组织。3 h, w3 _$ ^( B; S! g9 \- j: w
全覆盖宣传。! E( p% Z0 [' x% o$ a0 @+ I
全身心服务。
L; K2 s0 R3 W2 J7 ^; B% Z评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
$ I) Z% Z) L& d/ G" n; [: E/ ?$ D2 S# D% E: W' K
例十三:2 G( D+ e: r( F3 a( W/ p" K
' O, T5 W9 v" z" O9 e: k' ^0 d
用定位找准坐标点;) T* r K6 {. N" F0 E* g
用规划强化着力点;1 ]" b9 d3 M8 S! O
用创新营造闪光点。9 {& l% i$ ~, i+ k/ K0 |
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
) l$ h6 }7 ~6 I( M! Q1 X/ G; ]
例十四:& K: }7 a( b* m# S3 f) p; C( a
/ Y1 j; {9 X& Q( g4 X* o一要常打思想“免疫针”;
! w# N- @8 U P2 `9 U$ m! o二要构筑制度“防火墙”;
7 L" E9 E" E9 \- B+ _! O1 b三要强化监督“紧箍咒”;# n; Z6 B+ {5 {3 `" e9 x
四要重用法典“杀手锏”。& a- W8 ?( F7 U5 o' }- J
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
7 L1 d I) ~: v, l6 q- @5 V
; c3 Q) O4 k% D# A) \4 P9 d例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
6 A6 ~( z/ Q" c" T. F立足当前,虽有压力,却有机遇;
4 V& n9 i1 [" L! h t展望未来,很有动力,更有信心。
6 [# B: `( k; _/ b/ C9 F评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
$ S2 B" g" z8 }* G. t8 m- `- v$ v: J2 A' b
例十六:7 r3 c+ P$ n/ _ [6 N0 \
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乐于多作贡献;7 w$ ~. p! g D w6 h" t/ d
善于分工合作;
2 q4 G. ?7 l- C7 b, @" Z# @敢于坚持原则;
# A. k/ W& {6 m& I- T8 K7 z2 ~富于创新精神。! N6 _4 p5 p6 j @; n3 H4 l
评点:亮点在于四个“于”。
5 E9 b4 w$ H' P5 g
. b) O' K* N% n3 Z8 ?5 w8 S上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
3 V2 ~. o1 a+ O( e好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |