写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
+ S, ~- P% j$ C% Z4 `二、常怀学习之心，坚持修身求知；
! O& v0 J) v  ^' k: p' W( |1 v2 d三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
7 L! w1 a6 C* w! Y: Q& c评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

9 c# \9 v" S4 \8 W  _/ q例二：
  Z# v; A6 d8 i+ f' J3 r
3 z8 {* |$ l: R2 `7 z' [/ y1 l一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
( j0 U  d& x. |: z" Z7 O, M三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。
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- f+ T% b" E4 f7 C5 J: l6 s" y$ R例三：

8 i. G" v" q. s% Z, j% g2 s; U一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
. m) u$ \8 l9 G. M, v/ a% {二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
5 `* m5 d1 {4 P# K8 S, |; x6 J: r2 G1 D三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
4 _, b4 v2 n  l/ ~* U% T' D评点：亮点同上。

例四：
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一是塑造干净干事的形象；
: [& Q' \" L; J二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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4 a4 l3 J4 N6 B) p; ?例五：

& p/ m# V- A+ D! Z/ [1 d* o% `  [一是真抓；
& v0 @4 P, y- j- F3 x二是亲抓；
三是巧抓；
: T( c2 A# I. @; O* q/ J7 {, {3 a四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：
+ q+ F! f- ^. Q# R' x: b
  p" Y- e$ p- f一、要求很高，但认识要更高；
; G7 C6 d" U; [& M+ z$ l二、压力很大，但决心要更大；
# o6 r7 k/ G" m$ _" L6 k& m三、困难很多，但方法要更多。
, t( l  j, M$ d5 _评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

7 `/ z( I0 g2 v3 h例七：

2 T; H5 @- `7 Y* \  e一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
: l+ X- i$ [% E四要做到信息共享。
6 `; s9 H  O+ R; W4 [& k评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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( `2 o8 o  S  V$ |3 a( ]例八：
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一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

一是尽职尽责保稳定，
5 }$ S; B3 E& A% O; _" b6 s二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
& l3 K' z- ], D6 ~/ k+ g7 y评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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$ h# ]! @+ n8 b2 n& K$ X1 D' }例十：

% `0 e, l/ L( p; k/ q8 o+ w一是强化监督。
二是细化要求。
三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
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一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
- M" e' q# r8 H; k& L三是抓好群众宣传，促大参与。
/ v5 L' }& H2 Y( o, u+ }2 ]* S评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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  K. j7 x* ], r1 M- w全方位组织。
& d7 @" |& G! k  r( v0 Z4 Q9 m5 p+ J全覆盖宣传。
全身心服务。
4 x/ b0 W5 o0 b+ ?/ ~; l评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：

用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
9 N/ ^9 D" O  t9 \" f- A( P用创新营造闪光点。
0 @# W1 D4 r9 P- A2 k4 Q! g评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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: Z% s+ ]! T/ ^6 }, t! ~$ B3 f, R一要常打思想“免疫针”；
7 {0 H$ ]! v- o& U二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
/ q( E9 Z- Y4 e8 M& J0 |四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
  e) L* w4 N- f2 K8 m* c- @, r评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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* C- O" ^1 Z2 X, W: u5 F8 K例十六：

乐于多作贡献；
% J: U1 C9 Q; I( u- Y善于分工合作；
& l6 B! K- W# X! i, ?  z! U/ h敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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- x* l) H2 {# y7 C  Q上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
4 H; D1 n% j! r5 @: c好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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/ E' b6 Y" ~* F( n  O# m7 _+ M3 L9 U 1 G, [( n7 S/ G v
, O) {$ y8 z$ J三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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8 ]. z3 b# J' ]1 {  B9 Q! @( _% ?. k. k/ a5 O. ?- @3 ?& ] 6 G2 Q& K% k, P; d
! u- a8 P; ^. m0 q四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。