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1 N2 V$ z1 q( t( x- m 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 0 c* @" j5 J5 i3 z& L
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
4 Y; ?) s0 }* o5 J! v+ G$ c. E& T一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
" K$ s. f) e: M0 q5 f: w6 Y 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。
$ T8 G" Q- u }# q 解析: 7 T9 ?& C% f0 e; V2 ~8 N: o
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。
& m1 c2 a" [6 ^7 e0 x 题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 5 ~: H% g7 |. C1 F* b
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 - t: [5 i% j: R
参考答案: ) A2 E& ^" P, J) Z0 F1 L
"善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
5 U% J! o* R7 O5 C" S: }& J 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。 ! ^6 ?! X8 t- I
2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) 4 t6 s! \0 G8 r" f9 W/ X' ]/ X; J
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。 + V! X# |, {* Y; g
解析: ( l6 H/ m# {+ K+ o# G
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
) E( k) F4 \, T' K' ]( I 参考答案: + C; t( q$ a1 ^1 P( L$ U' X
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
* M: e8 _: X( ~0 I+ c9 ~ ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程;
4 @# J; J( M+ J+ h) u4 Z ⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
+ P& h# F% S8 |' A ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。
" i6 X9 }5 x2 P( Z* { 二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
8 w& r' ] y$ I; K 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
- k. a* x6 v2 E1 Z 解析:
/ h/ A; `+ a. u2 {/ d$ Y! z1 x, W 这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
7 ~, ]% p' B. P9 S 参考答案 ' }% s" r2 A! a: o
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 1 K7 M3 x5 T. v/ G1 N- m: m
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 - s3 [& _3 r2 e3 a6 [& t$ N& k
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
2 @! N G( D8 m+ r3 }5 M) _4 V 要求:
( ^! a% S. i# d; L3 } (1)切合主题
3 n# J" o" \; ^( h7 D (2)全面、表述准确、有逻辑性 O/ _9 ~# ]6 N5 V
(3)本题作答不超过400字。 ! {6 E4 _, f, `0 k) R* G$ j5 Y5 X% n
解析: 8 e6 J5 p8 S) C6 b: A
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。 & S6 h# D( d2 Y. z
参考答案:
7 r$ E v" |, V2 q# y& ? 《黄河之水天上来》的内容要点:
" d# x/ x0 m: H7 n/ C 1、介绍黄河的源头及其流经地 7 i+ s& N. H6 p2 c3 U
2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观
* u8 i9 C/ {* k& N+ L. i 《黄河与中华文明》的内容要点
+ z# m2 |5 L9 H& p5 [0 o- k 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 + m0 s# l% K2 ^; L: O+ x2 @
2、介绍黄河流域出现的历史伟人 # o( |, [# n6 s9 l& @# \8 \. L0 i
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
" q- s6 O- S2 A2 q# e, J: U 《黄河的治理与开发》的内容要点
' h# L) Q% _' G 1、介绍历史和当代黄河的治理情况 : G' `0 I8 ~! s
2、介绍历史和当代黄河的开发情况 7 z) a! {7 a5 C9 t( A
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
) L4 P& v0 w2 e3 R! ] 《黄河精神万古传》的内容要点 : g2 r2 k8 L9 o' T) J' t
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处 # ^+ e% e1 \" V4 C# D* K# k6 U; X
2、号召人们维护和发扬黄河精神 , J" @- l( Q+ K8 o& k# Y+ ]
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
+ d8 F- h ~2 [9 y h5 ] 解析: : V; b0 \* Z4 |4 b8 {4 ?0 @: \
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
& _7 F( j* \. T0 s: { (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; , T& o! z" V( ?' K8 A& }; a
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点;
; k4 l; T1 v0 a (三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
4 [6 M) p0 O4 n {1 O% A 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点;
# E# T$ b6 F {2 U% h: V 第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
7 C: c- B# z8 x# g1 i2 w: M 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。
) l4 Q! A* s) \( v4 w# s 二、行文写作先看材料
: D% ]+ h& o- U" R1 y 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。
% y+ w G" |4 c6 A 其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 - X7 L$ H; {3 E* ]
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
/ B* m4 r" t3 s5 \* O* L 三、结构简析 % b( ]8 k- L! z! s+ z4 x/ Z: q
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
& z) u2 t, P/ A8 c) b" a4 I
/ N! I `" Z5 s2 D- l. _0 d 第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性; 6 ^) N7 x$ h* c8 _2 e, i# B; G
第二自然段:写当前的问题和表现
/ `# K4 ?5 r1 E* [" ?' l 第三自然段:分析原因
% X9 l- Q- w. j% ^ e$ w 第四自然段:过渡段 % x( v2 A1 l4 A h2 O
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; 0 }7 f5 y4 ~( D7 v3 C
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; 6 s2 d: T- N" K6 C% X8 g
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; " v& O$ s Y2 z
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |