写文章的秘诀(一)人为什么要看文章
; F4 L3 _4 }+ f9 r# D
8 e e# d1 ^+ X: `( Z0 Q我跟中学生是很有缘分的。缘分之一不说大家也知道——我也是从学生时期过来的,所以有跟大家相同的经历。缘分之二是我的几篇文章被收入了中学课本,大家可能都读过,比如1982年我的散文《晋祠》,被选入了当年的初中课本,一直到现在还在用,入选的其他文章还有《觅渡,觅渡,渡何处》、《夏盛》、《把栏杆拍遍》等。缘分之三是我现在到了《人民日报》,而在《人民日报》又是管教育报道的,所以和中学生更近了;我还是人民教育出版社的教材顾问,大家知道,你们现在所使用的教材有的就是人民教育出版社出版的。还有一点缘分是我曾经写过一套书《数理化通俗演义》,不知在座的各位读没读过这套书。这套书很有意思,大家都知道,数理化的东西都是非常枯燥的,许多人不愿意学,我在这套书中把数理化写成文学的东西,让学生能轻轻松松就学这些知识,不用死记硬背那么累。
3 E) @+ q* Y+ Q1 t
6 l+ g) p, J, R% [ p虽然我与中学生有缘分,但是与中学生面对面的交流却是第一次。所以,今天到这里来和同学们谈谈写作,我感到很紧张,昨天晚上一直想到半夜。给孩子们讲课,以前没有讲过,到底讲得好不好,很难说。
* H7 R# X: o, b6 O/ [, [2 z. [; o- Z& q6 F/ a% E' M/ ~# F
我今天想总的讲一讲文章写作。
2 o2 C( Y1 a1 H, U8 B6 G8 a `, r
我也当过中学生,我们在课堂上学的是程式化的东西。从小就开始认字,背好多词,背好多的句子。从字词句开始,然后学语法,学怎么造句,然后写文章,然后学结构。老师教作文,基本上都是这么做的。写文章究竟是怎么回事,文章是干什么的,文章怎么才美?今天,我就从大的方面来讲一讲这些问题。2 H% B2 K6 l% G
3 N+ C& t; ?0 P8 |( }9 Y : ^# L4 o" C. [- t% t
$ @5 J, d9 B, X/ R3 m, S6 T
7 {& i0 f6 w6 o# r5 ?
+ G. D) V5 T" M" K; h& h+ ~人为什么要看文章4 D$ k$ x- o+ f3 Q
6 U$ K: t, I4 h( k
" b. t8 |! ~% s! a" `7 d, T7 G6 x6 D; O' P- P+ ?! r: ]9 v- `4 E D2 e
研究怎样写文章之前我先反过来问一下,人为什么要看文章?
/ a' l9 n* _$ v# E; b, C& D1 } G2 s
种菜肯定先研究一下买菜,买白菜的人多就多种一点白菜,没有人买白菜,你就要想是不是改种萝卜。我们拼死拼活研究写作,那么你先得知道人为什么要阅读。! R( R6 r& P% N
1 r% R. W3 r4 E6 b2 x
人为什么要阅读呢,我觉得大概有这么几个需要:& i3 B; q+ d) z. z' b9 F* a3 z
7 o8 F1 y1 q/ e! I1 ?- y第一满足好奇,我把它叫做刺激的需要。$ d3 _4 `! J1 u7 b
4 j/ c% g* ?* E) _5 a5 e. G人是由动物变来的。按照进化论的观点,人是猴子变来的,人身上有一些动物本能的东西,比如好奇。街上撞车了,马上就有一堆人在那儿看。就是狗打架也有人看。为什么?就是人人都有好奇心。人生活得太平静了,他就想刺激一下。
; a$ y. Q" n A& n# F7 `8 \6 [/ y0 @
为了满足人的刺激心理,就会有一些相应的作品产生。大家最熟悉的武打片、武打小说,就是属于这一类。金庸的武侠小说就很刺激。/ X0 b. s' x9 G% x7 X# l6 `
: v: A5 o1 S; s/ b3 W% I' |9 C% ?
我看的第一个武打片,现在还印象特别深。片子是上个世纪八十年代香港拍的。镜头是,楼上一排人拿着弓箭射一个人,那个人眼看就要被乱箭穿心,在这关键的时刻过来一个高手,飞过来的,很英勇,一扫把朝他射过来的箭撸走了。这个镜头就很刺激。4 e9 k3 F2 q) Y: [: V! z
% T; } j& D" J9 N& W% y, ?) l0 H% ?
我们的前任总理朱镕基,很爱看武打片。他有一次到深圳休息,叫宾馆给他准备一些武打片。服务员好奇,第二天给总理打扫房间的时候,特意看了看那些碟片,发现包装都打开了。总理真的看了这些片子。. z6 K& c5 }& g$ m
/ h- ^. o+ j. h( R9 ~. m, N; p* I现在看电视会发现广告非常多,实际上,广告的原理就是刺激,让你印象很深,记住它。电视上整天播的一种保健品“脑白金”的广告,两个动画小人在那里蹦呀蹦,天天刺激,所以大家都记住了。
6 Q ^( V, c4 P- ]* g
8 `& l# i* E2 d+ p! C阅读的第二个需求是休闲。很多传奇著作都是为了满足人的休闲的需要。: _( a; b- H' E, I
6 ~2 F d% ^' r' G' p! U' N6 A现代人工作很忙,工作一天回家了,干什么呢?看看动画片,哈哈一笑,轻松轻松。有些女性还看看打毛衣的书、养花的书、养宠物的书,这些都属于休闲。像《西游记》、《三国演义》,都是在一定程度上满足人们的这种心理。/ i1 |% {* X8 b7 A! d& b
+ t8 q. ~5 }. \- O5 ~. G第三个需要为了得到对自己有用的信息。得到信息靠阅读。现在在座的各位都是学生,你们会关注有什么好的辅导班,有什么好老师。如果年龄再大一点,你要高考了,你就很关注怎么才能把学习成绩搞上去。再大一点,大学毕业了,你就要关注求职信息,关注哪个公司招人。这些都要通过阅读才能实现。
4 O, P) i7 ~0 V5 D( N; Q, O6 [. a. o; K
信息的需要构成了一个产业,就是新闻产业,就是我现在从事的这个产业。在座的大家考上大学很可能考上新闻系,新闻系是干什么的,就是专门给人传递信息的。( H" p7 t) f5 C# ?
- ^- H+ v6 u( O3 H0 |# k
第四个需要就是知识的需要。
' [3 W7 H2 q2 M+ Z
. W P4 j% y" Z你在学校里面看得最多的是教科书,教科书里面讲物理知识,讲化学知识,九年义务教育把社会上需要的基本知识都告诉你了。但是到了社会上,你还要学习很多别的知识。比如历史、地理、天文等等,这时候你仍需要阅读这方面的书。
# w ^3 o5 \: _9 h# t* z1 L0 A" P# S
3 ~! g9 A. c3 I第五个需要是思想的需要。
) u. H, h" m% L% k5 B% q1 c- k. X, F, ?1 ]! b
我仍要思考世界,思考人生,思考历史。唐朝那么兴旺,后来为什么又垮了?人和动物的根本区别是有思想,要分析问题。很多文学大家本身就是思想家。梁启超是思想家;马克思是最大的思想家。- {4 M8 N" r/ [6 J v
5 i% o2 m; ^; T% Y6 |) ~8 b% T第六个叫做审美的需要。
* Y% r' P# n4 o, M- Z% P: [. E* i- `4 U; T
大家读过朱自清的《荷塘月色》,写得很美。大家为什么喜欢这篇文章?好奇?休闲?获取信息?吸收知识?获得思想?都不是。那是为了什么呢?就是为了美。
. r; n& H5 F. t1 ], b/ b. @
: L+ B5 r9 s* j- ~' X/ X人,除了吃喝等动物性的需要,除了工作,他还要享受。大家相互看一下今天在座的,你找不到两个穿同样衣服的人。因为每个人的审美角度不一样。
. i; x7 X' d- V0 k$ l- [
8 |6 W% b w% C: [审美是一门专门的学问,从很多方面都可以得到美的享受:景色很美的时候,你能感到一种诗意;听听音乐,心灵都会受到震撼;绘画有绘画的美,思想还有思想的美。北大有一个荷花池,就在季羡林老先生门口,他就此专门写了一篇文章。人人都有美的需要。) _' ^& z8 O% V9 A; | H8 W+ D
% ~8 E! \4 C& C: @1 X) X好,我们总结一下,人为什么要阅读呢?第一个是刺激,第二个是休闲,第三个是信息,第四个是知识,第五个是思想,第六个是审美。大概就这六个。3 F. Y1 q0 K# g! ~/ ?& e, l
1 }8 w% i3 B. s: k; R这六个是普遍意义上的。那么落实到我们自己身上,你的阅读是为了满足什么呢?我在北师大给大学生讲课时说,学生最好阅读从知识以上这几个层次开始。要读高层次的书,看打打闹闹的东西,还不如看电视。真正的好文章要给人以知识、思想和审美。
4 N, e. J# M4 J3 q( f2 f' ^$ ?: x, \5 R7 q
有一次在江西讲课。有人说,你的作品有广大的读者。我说,您这是客气,我的作品读者有限,因为我的作品一般针对的是最后两个层次,就是思想和审美的层次。我的作品没有金庸、三毛的读者多——当然金庸的作品也很了不起,里面也有思想,也有审美。) c# Z- P: ]' S
|